《江苏省连云港市灌云县四队中学初中七年级生物下册8.2细胞的分裂和分化名师精编学案(无答案)苏科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市灌云县四队中学初中七年级生物下册8.2细胞的分裂和分化名师精编学案(无答案)苏科版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐8.2 细胞的分裂和分化课题8.2 细胞的分裂和分化学案【导学过程】【合作探究】一、预习1、细胞的生长：生物体的生长现象与密切相关，一方面，细胞通过增加；另一方面，细胞通过了细胞。2、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生，在分裂过程中，小部分细胞继续保持原来的形状，具有分裂能力，绝大多数失去分裂能力，通过生长形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能，我们把细胞这样的变化叫 。（人体 能分化成人体各种细胞，而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞。 ）3、正常的细胞分裂，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发
2、生。二：探究活动一细胞分裂阅读课本 12 页内容，并仔细观察图8-10 和图 8-11 回答：1、 _与 _是生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础。2、细胞分裂就是一个细胞分成_个细胞的过程。细胞分裂能使细胞增多，细胞生长使细胞增大。3、细胞分裂可分为哪两个基本过程？4、动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程有什么不同？5、细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与亲代细胞是否相同？为什么？活动二细胞的分化1、我们人是由一个受精卵细胞发育来的，为什么这些人体细胞形态、结构都不同呢？2、癌细胞的分裂特点是什么？你能提出治疗癌症的设想吗？【当堂检测】1 生物个体发育的基础是（）（ A）细胞分化
3、（ B）细胞衰老（ C）细胞凋亡（ D）以上三项均是2、细胞分化过程中不会出现（）（ A）细胞形态的变化（ B）细胞结构的变化（ C）细胞生 理功能的变化（ D）细胞中染色体的加倍3、下列与体细胞的全能性无关的叙述是（）（ A）克隆绵羊“多利”的产生（ B）用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜植株（ C）试管婴儿的培育（ D）利用甘蔗幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗移植到去核的卵细胞内1名校名 推荐4、观 察右图中细胞的形态、结构的变化和数量变化，回答问题：（ 1）和的过程叫做。（ 2）的过程叫做。（ 3）的过程叫做。（ 4 ）、的细胞、不同，它们属于 不同组织的细胞。（ 5 ） 所 示 各 细 胞 群 中 ， 具 有 分 裂 能 力 的 细 胞 群 是（ 标号）。【课后反思】2