一年级下册阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案).docx

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1、一年级下册阅读理解常见题型及答题技巧及练习题( 含答案 )一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说： “公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”（ 1）这篇短文有 _节。（ 2）本文写发生在 _和 _之间的事情。（ 3） _折柳枝， _帮助他。 _惭愧地说： “_”。【答案】 （1） 2（ 2）小芳；小军（ 3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了

2、【解析】2我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（避暑（10 分）bsh）小昆（ kn）虫们是怎样避暑的呢？夏天蜂窝里温度（wnd）很高，小蜜蜂纷纷运（yn）来河水，撒（s）在巢（ cho）里，并扇动翅膀降（chbngji ）温ng。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qi omio），他们搬（bn）来沙粒和小土块，封（f ng）住洞口，防（f ng）止热（ r ）气进洞。红蜻蜓（ Qngt ）ng尾巴朝着太阳，不让烈（li ）日晒（ shi）到头部，以防中暑。花蝴蝶（hdi 到了中午就合拢（）long ）翅膀，倒（do）挂（ gu）在树叶的背后避暑。小昆虫们的避暑方法真有趣！（ 1）这篇短文一共有 _个自然

3、段，其中第二自然段有 _句话。（ 2）根据短文内容，连一连。运来 _太阳不会晒到头部朝着 _翅膀洒在巢里合拢 _洞口防止热气进洞封住 _河水倒挂在树叶后面（ 3）短文里提到的小昆虫是： _、 _、 _、 _。（填序号） 蝴蝶 红蜻蜓 蜘蛛 小蜜蜂 蝉 蚂蚁【答案】 （ 1） 4；2（ 2）河水 洒在巢里；太阳 不会晒到头部；翅膀 倒挂在树叶后面；洞口 防止热气进洞（ 3） ； ； ； 【解析】3 短文，完成 。我和奶奶在院子里种了几株 牛花。 的藤上 了碧 的叶子。早上 牛花迎着朝霞开放，有深 的、浅 的、 色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可 极了！奶奶 着我， 我的小 ，笑着 ：“你是奶奶最

4、喜 的一 小 牛花。”（ 1） 段 共有 _句。（ 2）第 _句写藤和叶子，第 _句写花。（ 3）用 “_”画出文中表示 色的 。（4）从 “你是奶奶最喜 的一 小 牛花”中，我 出了（）A. 文中的小朋友也像 牛花一 好看【答案】 （ 1） 4（2） 2； 3（3）碧 、深 、浅 、 色、紫色（4） B【解析】B奶.奶 子（女）的疼 4 理解，完成 。好消息三月的微 把好消息 声告 了一 云，云儿背着 多小雨滴。雨滴 落下来，把好消息告 了苹果 上的一 花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就 地唱着歌告 山丘上的每一 蒲公英。蒲公英一句 也不 ，她 金黄色的 儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

5、在每一个人都知道了 个好消息春天来了。（ 1）全文共有 _个自然段。（ 2）在文中找出与下列 意思相反的 。哭 _ 坏_ 去 _ 重 _（ 3）你知道 个好消息是什么 ？写下来。（ 4）都有 在 个好消息 ? 把它 的名字圈起来吧！。【答案】 （ 1）五（ 2）笑；好；来； （ 3）春天来了。（ 4）微 、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】5 下文，回答 。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一 微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看 小 怎 在月光下睡 （1）照样子，填上恰当的词语。例：（再黑再黑）的夜晚_的夜晚_的夜晚（ 2）用波浪线画出花草具有 “人 ”特征的句子。（ 3）你喜欢文中的

6、 “我 ”吗？为什么？【答案】 （ 1）很黑很黑；很静很静（ 2）原来花草都像白天一样微笑。（ 3）喜欢。因为 “我 ”克服了困难，变得勇敢起来。【解析】6阅读下文，回答问题。四季儿歌春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。（1）填空。_季暖， _季热， _季凉， _季冷。（ 2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“_”画出来。（ 3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。【答案】 （ 1）春；夏；秋；冬（ 2）小苗、荷花、棉桃、梅花（ 3）略【解析】7阅读下文，回答问题前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮

7、的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得可香啦。有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。（1）短文有 _个自然段，第_自然段写了金丝熊的样子。（2）用线把相应的词语连起来。浓浓的_鼻子乌黑的 _圆圆的 _耳朵明亮的 _头发漂亮的 _绒毛红红的 _眼睛嘴唇（ 3）金丝熊喜欢吃 _、 _和 _。（4）金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了_。【答案】 （1） 3； 1（2）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇（ 3）白菜；油菜；花生米（ 4）

8、厨房的柜子下面【解析】8 下文，回答 。我的 笔盒我有一个 笔盒，上学放学跟着我。盒子大来 笔多， 笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想 个 笔盒。 告 我： 笔盒是 笔的 ，多帮 笔打打 ，多帮 笔擦擦 。我照 的做， 笔干 ，盒子也美呵呵！（1） 笔盒先是_，后来 “我 ”照 的做， 笔盒 得_。（ 2） 笔盒 干 的 法是什么？用“_”画出来。（ 3） 笔盒 什么会 ？（）A. 因 笔盒本来就是 的。B. 笔把 笔盒染 了。C. 因 笔盒太大了。（ 4） “我” 了新的 笔盒了 ？从哪里看出来的？【答案】 （ 1）黑呵呵；美呵呵（ 2）多帮 笔打打 ，多帮 笔擦擦 。（ 3） B（

9、 4 ）“我 ”没有 新的 笔盒。从 “我照 的做， 笔干 ，盒子也美呵呵 ” 句 可以看出。【解析】9 下文，回答 。春雨，像春姑娘 出的 ， 地落到地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小 正在争 一个有趣的 ：春雨到底是什么 色的？（ 1）用 “_”画出文中的比 句。（ 2）文中描写春雨声音的 是 _。（ 3）小 正在争 什么 ？【答案】 （ 1）春雨，像春姑娘 出的 。（2）沙沙沙沙沙沙（ 3）春雨到底是什么 色的。【解析】10 下文，回答 。白天的太阳又 又 ，我真想到上面看看：是不是有个火炉 得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面 子 挂在天上？夜空的星星 光，我真想到

10、上面看看：是不是仙女把珍珠 在天上？唉，我 得真慢真慢，我真想快点 大，早早 我的愿望。（1）照 子，写 。又 又 又 _又 _又 _又 _（ 2）仿照文中画 句子，把下面的句子 充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看：_。（ 3） “我” 什么想快快 大呢？【答案】 （ 1）高；大； ； （ 2）是不是有很多棉花糖堆在那里（ 3）因 “我 ”想早早 自己的愿望。【解析】11 理解不知不 ，春 已 踏着 盈的步伐走近了我 ，近了！近了！我仿佛已 感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、 物都感受到了。“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花像比 一 相开放，那 的像火、黄的似霞、白

11、的如雪，真是繁（ f n）花似 （ j n）， 上眼睛，一 的馨（ xn）香迎面扑来， 人陶（ t o）醉 (zu )。 听，蜜蜂 已在辛勤地工作， 地 来 去。蝴蝶也不甘寂寞地在花 中翩翩（pi n）起舞。“春江水暖 先知”，小 子在水中快活地嬉（x） ，感受春的温暖，从南方 回的燕子站在 上休息， 望去，仿佛是一个个“小音符 ”与 “五 ” 成的一首悦(yu )耳的 章，歌唱家 黄 小姐，在 上用自己美 的歌喉唱着 首交响曲。“一年之 在于春”， 春天的日子多美好啊！（1） 下列加下划 的字 正确的 音。仿佛 _（ f f） 相 _（ xi n xi n）开放头发 _（ f f ）繁花似

12、_（ssh ） （ 2）在文中找出一句比 句和一句 人句。（ 3） 合上下文， “ 相开放 ”的意思。（ 4）第二自然段都写了哪些景物？（ 5）第三自然段中的 “小音符 ”和 “五 ”分 是指什么？【答案】 （1） f ；xi n ；f ；s（ 2）比 句：南方 回的燕子站在 上休息， 望去，仿佛是一个个“小音符 ”与 “五线谱 ” 成的一首悦耳的 章。 人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花 中翩翩起舞。（3）互相争着开放（4）桃花 梨花 迎春花蜜蜂 蝴蝶（5）小燕子电线【解析】 【分析】（ 1）本 主要考 学生 多音字的掌握情况，在于平 学生 的 累。仿佛（ f ）、 相（ xi n）开放、 （ f

13、）、繁花似（ s） 。（ 2）本 主要考 学生 比 句和 人句掌握和运用能力。比 句：就是打比方，用浅 、具体、生 的事物来代替抽象、 理解的事物。比 句的基本 构分 三部分：本体(被比 的事物)、 词 (表示比 关系的 )和 体。本体、 体有相似点，但不是同一 事物。 人句：是把物当作人来写， 予物以人的言行或思想感情，用描写人的 来描写物。作用是使具体事物人格化， 言生 形象。（ 3）要求学生 合 文理解 的意思。 相开放：互相争着开放。（ 4）本 主要考 学生 景物描写的把握能力。 文不 找出。第二自然段都写的景物：桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶。（ 5） 是考 指代性 指代的内容。感知

14、文本内容，从文章中提 和概括信息， 合 言 境， 系上下文，找出称代性 指代的内容。一般指的就是代 前面的那句 ，找最近的一句 。有 要注意可能不是整句 ，而是其中的一部分。【点 】（ 1） 于多音字，我 的 候，要根据 的意思来确定它的 音，做到 真、 致，如果 某个字不大熟悉，一定要 字典弄明白。（ 2）考 学生 常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会 用。（ 3）本 考 学生 文中重点 的理解。熟 文，可 合 境、 后注 或 字典理解 。（ 4）本 主要考 学生 景物描写的把握能力。（ 5） 是考 指代性 指代的内容。12 下文，回答 孵出一只又大又丑的小 ，大家都要赶走他。丑小 想：“

15、我 是到广大的世界里去，自己学会生活的本 吧! ”丑小 来到小溪 ，一会儿捉虫吃，一会儿跑 水里捉小 吃，吃 了，他就 游泳， 拍翅膀。一年 去了，春天来了。丑小 拍拍翅膀，啊!自己会 了。他 到一个大湖里，低 看 清清的水里是一只天 。（1）照 子，写 。例：又大又丑、_、_（2）用划 的 写一句 。一会儿 一会儿 （ 3）短文有 _自然段。（ 4）丑小 自己学会了 _。（ 5）后来，丑小 成了 _。从文中哪句 可以看出来？用横 画出来。【答案】 （ 1）一五一十；人来人往（ 2）弟弟一会儿 一下，一会儿唱歌。（ 3） 3（ 4）游泳和 （ 5）天 ；他 到一个大湖里，低 看 清清的水里是一

16、只天 。【解析】13 下文，回答 瑞金城外有个小村子叫沙洲 。毛主席在江西 革命的 候，在那儿住 。沙洲 是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在 里的人 吃水非常困 ，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定 士 村里人挖一口井。一天，毛主席 几个 士，到村 勘察水源， 定了一 地湿草多的地方，开始挖了起来。 毛主席 自挖井，也 着工具赶来了。挖到五米深的 候，一股泉水 涌而出。井挖好后，大家在井 上了 卵石。 的吃水 解决了。解放后， 在井旁 立了一 石碑，上面刻着： “吃水不忘挖井人， 刻想念毛主席。 ”（1） 文共有 _个自然段。（2） 文第2 自然段写毛主席决定挖井的原因是_。（ 3

17、） 第 三 自 然 段 写 毛 主 席 带 领 大 家 挖 井 要 经 过 _ 、 _ 、 _ 、_、 _五个步 。（ 4）解放后 在井旁立了一 石碑，上面刻着：_（ 5） “吃水不忘挖井人， 刻想念毛主席。 ” 句 中的 “挖井人 ”指的是 _。【答案】 （1） 4（ 2）沙洲 是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在 里的人 吃水非常困 ，要到几公里以外的小河去挑。（ 3）勘察水源； 定地方；开始挖井；挖出井水； 卵石（ 4）吃水不忘挖井人， 刻想念毛主席。（ 5）略【解析】14 短文，回答 。快 的儿童 “六一 ”儿童 到了，我 把教室（sh ）打扮（ bn）得多么漂（pi o）亮啊！

18、看， 壁和窗 上挂 了气球，有 的、黄的、 的、紫（z）的、 的五 六色，美 极（j ）了。我 穿着整 的校服（f ）， 上挂着甜甜的笑容（r n），眼里 着 人的光芒（mn）， （ mi）着 快的步子走出教室，去参加丰富（f ）多彩的 “六一 ”游园活 。今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。（ 1）短文一共有 _个自然段。（ 2）写出文中表示颜色的词。（ 3 ）按 短文内容填一填。整齐的 _动人的_ 的步子 _的笑容（4）补充词语。五颜_色丰富 _彩【答案】 （1） 3（ 2）红，黄，绿，紫，蓝（ 3）校服；光芒；轻快；甜甜（ 4）六；多【解析】15 阅读下文，回答问题大象看见了，也跟着跑起

19、来。野牛拦住他，问：“咕咚 在哪里，你看见了？”大象说： “没看见，大伙都说咕咚 来了。 ”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚 就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚 ”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）文中的 “大伙儿 ”指 _。（2） “咕咚 ”指 _。（3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】 （1）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音（3）我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚 ”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚 ”到底是什么。

20、【解析】16 阅读下文，回答问题哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）用划线的词语“成了 ”造句。（2） “我”想把 _挂在彩虹桥上。（）A. 秋千B. 花裙子（ 3）课文将花裙子比作 _，这样能够突出花裙子的 _。【答案】 （1）学校成了花园，很美丽。（ 2） A（ 3）彩云；美丽【解析】17 阅读下文，回答问题小河和大海一天，河水涨起来，小河变宽了。小河暗暗高兴，觉得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸边。他说：“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！”大海听见了，笑着对他说： “

21、是啊，我是比你大得多。不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！ ”小河听了，对大海更佩服了。（ 1）本文共有 _个自然段。（ 2）找出小河说的话和大海说的话。（ 3）听了大海的话，小河为什么对大海更佩服了？（ 4）文中的小河和大海各有什么特点？你能用一两个词形容一下吗？【答案】 （ 1） 2（ 2）小河说： “啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！”大海说： “是啊，我是比你大得多。不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！ ”（ 3）因为大海心胸宽广。（ 4）小河：知错能改；大海：心胸宽广。【解析】18 阅读下文，回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨

22、论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问： “学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。山羊老师说： “一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？ ”“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。（ 1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能 _，机灵猴能 _。（ 2）读了短文，我懂得了 _。【答案】 （1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（ 2）要

23、珍惜每一分钟【解析】19 阅读下文，回答问题。我爱家乡的小河我爱家乡的小河。春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。（1）这篇短文共有_个自然段。（ 2 ）根据短文内容填空。 篇短文写了家 的_ ，夏天的小河里有_ 和_。（ 3）第 2 自然段写的四个季 分 是 _、_、 _、_。（ 4）仿写句子我最棒。 荷叶像个大玉 。 夏天， 儿在水中 。【答案】 （1） 2（ 2）小河； 儿；荷花（ 3）春；夏；秋；冬（ 4） 月牙儿像只船。 小 在枝 唱歌。【解析

24、】20 下文，回答 靠 送花粉春 吹到油菜花旁， 地 ：“油菜花，我 你 送花粉吧。”油菜花 ： “我放出香气，蜜蜂和蝴蝶 到了会 来 我 送花粉的。 你！”春 吹到蚕豆花旁， 地 ：“蚕豆花，你的花瓣 得很深，蜜蜂 不会 送花粉，我来 你 送吧！”蚕豆花 ： “ 你，我会自己 送花粉， 你 的花 送吧！”春 吹到小麦花旁， 地 ：“小麦花，你没有香气，也不会自己 送花粉，我来 你 送吧！ ”小麦花 ： “好， 你！ ”春 歌 舞，吹得小麦花 西 ，花粉到 ，吹到 的小麦花上， 小麦 出粒来。（1）短文共有 _个自然段。（ 2 ）春 要 _、 _ 和 _ 送花粉，但是_、 _拒 了，于是春 只

25、 _ 送花粉。（ 3）油菜花靠 来 送花粉呢？【答案】 （ 1） 4（ 2）油菜花；蚕豆花；小麦花；油菜花；蚕豆花；小麦花（ 3）蜜蜂和蝴蝶。【解析】21 下文，回答 春天的雨淅 ，淅 春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌儿：叮 ，叮 ！敲响了平静的小池，声音是那 婉 、 听。春天的雨是 料：染 了小草和 叶儿，抹 了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友 从梦中醒来，又走 另一个甜甜的梦里。（1） 文一共有_个自然段。（ 2）找出文中表示声音的词语。（ 3）短文中说春天的雨是 _、_和 _。（ 4）请你写一句话来赞美春天的雨。【答案】 （ 1） 5（ 2）淅沥、渐沥、叮咚、叮咚（ 3）

26、鼓槌儿；颜料；催眠曲（ 4）春天的雨是滋润万物的甘露。【解析】22 阅读短文，回答问题短文。（一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说: “傻孩子 ,你转过身子看看。小壁虎转身一看 ,高兴得叫了起来 : “我长出一条新尾巴啦 ! ” （1）从选文中找出一对反义词写下来。_-_（2）小壁虎因为（）而难过。 借不到尾巴 自己没有尾巴（3）想一想 ,读一读 ,连一连。小鱼的尾巴 _掌握方向老牛的尾巴 _拨水游泳燕子的尾巴 _驱赶蚊蝇（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么【答案】 （ 1）难过；高兴?（ 2） （ 3）拨水游泳；驱赶

27、蚊蝇；掌握方向（ 4）不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。【解析】23 阅读短文，回答问题。祖国山水多美丽轰 h ng隆 l ng隆，轰隆隆。火车像骏 j n马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野 y。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶d ng。一座座高山，手牵qi n着手，肩ji n挨 i着肩。一张照片是绿水。水面好宽ku n好宽，宽得望不到岸n。渔 y船星星点点，渔民撒s网 wng捕 b鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！（ 1）照样子，写词语。

28、例：好宽好宽好 _好 _ 好 _好 _（2）选字填空。（填序号） 条 张 座一 _照片 一 _大道 一_高山（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。 照相机 骏马火车像 _，在原野上跑得欢。车窗像 _，拍下了一张张活动的照片。（ 4）短文中作者拍了 3 张照片，拍的是哪里呢 ?请在文中圈出来。【答案】 （ 1）长；长；大；大（ 2） ； ；（ 3） ； （ 4）田野 | 高山 | 绿水【解析】24 阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧

29、！ ”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！ ”青蛙说 “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：呀 ？ ”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘

30、为什么笑？“你们是谁”。她咧开嘴【答案】 （ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（ 2）七星瓢虫。治好了。（ 3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】25 读语段，做习题。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来()? ”小鱼说： “要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家心淋着雨。 ”（1）文中括号里分别填什么字?选一选，填一填。（2）读了语段，我知道“闷”的意思是 _（填序号）()，小 不透气。 透气。（ 3）小鱼说了 _句话。（ 4）选一选，填序号。下雨了，小鱼为什么都游到水面上了? _ 要下雨了，小鱼到水而上来找吃的。 要下雨了，小鱼到水面上透透气。【答案】 （ 1）呀；吧（ 2） （ 3） 2（ 4） 【解析】