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1、最新 料推荐2修改模型 想：本 的主 是修改上一 学生自己 手制作的宇宙模型， 是 五年 学生的心理特点以及已有的知 基 而 排的，利用他 大自然的万物充 了好奇，并有 烈的 手欲望，因此，本 的主旨是在教 引 下，启 学生去 真 察、 、提出 ， 而 行再 察再思考，并 ，去 找各种自己心目中的答案，激 他 的思 ，培养他 的能力。一教学目 ：修改“宇宙模型” ，培养学生的各种能力，增加学生 宇宙的 二教学重 点：重点：修改完善模型；模型与解 点：根据 料 找模型的不足三教法学法：教 引 ，学生合作探究四教具：各 制作的宇宙模型；搜集的有关宇宙的 料；材料超市中的 西教学 程：第一 一 入：
2、上一 我 手制作了宇宙模型，其他同学也已 模型提出了看法和意 ，今天我 就 些看法和意 自己的模型 行修改和完善（板 ）修改和完善模型必 有 划、 有 地 行， 下面我 按照分好的小 制定各小 的模型修改 划。二制定各小 的模型修改 划，展示，并全班 。三各小 根据自己的模型修改 划将自己小 内收集的有关 料 行 。四把 出的有效 料填入“小科学家 本”上，小 内 本小 内的 料， 找出 料所呈 的 象和 律，根据 象与 律 本小 所 的 果，并在作 本上呈 出来。（可以是文字，也可以是 表或其他）五 根据本小 内的分工和搜集到的 料及得出的 行 ， 本小 模型的不足之 。分工 行修改和完善，使模型更科学、更完善。1最新 料推荐第二课时一达与交流，举办宇宙模型展示会：1,展示完善后的宇宙模型，交流经筛选后的有效资料，说说自己的模型先前的不足与自己的修改之处，并说出修改后的好处。2,回答别人根据自己的模型所提出的问题。二拓展活动：做宇宙的膨胀实验2,阅读科学自助餐。阅读 9 页到 10 页的内容。2