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1、【英语】英语动词被动语态解题技巧分析及练习题( 含答案 )一、动词被动语态1All those students who are not brave enough toin class should.A. say; pay attentionC. speak; be paid attention to 【答案】 CB. tell; be paid more attention toD. talk; pay attention to【解析】 【分析】句意：所有那些不够勇敢在课堂上发言的学生都应该被注意。say 说，强调内容； tell 告诉； speak 说话，发言； talk 交谈，谈话； p
2、ay attentionto 是固定短语，注意 .。第一个空应表示在课堂上讲话，只强调动作，故用speak；第二个空是被动语态的形式，这句话的主语All those students 和 pay attention to构成被动关系。故应选C。2-Dont smoke here, Dad. Smoking _ in public places.-Oh, sorry. Ill stop right now.A. isnt allowedB. arent allowedC. doesnt allow【答案】A【解析】 【分析】句意:- 不要在这儿吸烟，爸爸。在公共场所不允许吸烟。-哦，对不起，我马
3、上停止。“不允许吸烟 ”，吸烟smoking 在句中作主语，用被动语态。动名词短语smoking 作主语，谓语用三人称单数.故选 A3Some people think trees_ on Tree Planting Day only.A. should plantB. should be plantedC. should be plantD. should be planting【答案】B【解析】 【分析】句意：一些人们认为种树应该只在植树节。其中trees 和 plant 是被动关系，且句中有情态动词should，则此处应用含情态动词的被动语态shouldbe done，故选B。【点评】此
4、题考查被动语态。注意含有情态动词的被动语态的结构。4Teenagers have to be 18 years old before theyto drive a car （）A. are allowedB. allowedC. will be allowedD. allow【答案】A【解析】 【分析】青少年在允许开车之前必须满十八岁表达的是客观事实用一般现在时，主语they 是 allow 的承受者， allow sb to do sth，故用被动语态sb be allowed to dosth，故答案是A5- Are you going to Sams birthday party the
5、 day after tomorrow?- Im not sure. I will go with you if I _.A. will inviteB. inviteC. will be invitedD. am invited【答案】D【解析】 【分析】句意:一一后天你要去参加萨姆的生日晚会吗?一一我不确定，如果请了我，我会和你一起去的。if（如果）引出的条件状语从句，当主句是一般将来时态时，从句要用一般现在时态。 A、 C 错了。主语 I 是谓语动词 invite 的承受者，用被动语态，故选D。6Last year, five Chinese teachersto a school in
6、 the UK to teach the British students inChinese style for four weeks.A. was sentB. were sentC. have sentD. sent【答案】B【解析】 【分析】句意：去年，五名语文老师被派往英国的一所学校达四周的时间用中国式的方法教英国的学生。根据主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态bedone ，故排除CD。根据主语是复数，所以系动词用were,故选B。【点评】考查被动语态，be动词的辨析复数主语用were 。7Oh, your room is too dirty, Mike!Sorry, Mu
7、m. Ityesterday. I forgot to do it.A. didnt cleanB. isnt cleanedC. was cleanedD. wasnt cleaned【答案】D【解析】 【分析】句意： 哦，你的房间是太脏了，Mike ！ 对不起，妈妈。昨天房间没有打扫，我忘记了。it代指room ，是动作clean的承受者，所以用被动语态，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+ 动词过去分词，主语是it，所以用was， clean的过去分词是cleaned，根据I forgot to do it.可知没有打扫房间，所以用wasnt ，故选D。
8、【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。8Quite a few new laws and rules on food safety _ into use last month.Can you tell me what they are?A. were puttingB. have been putC. were putD. put【答案】 C【解析】 【分析】题意： 上个月，相当多的关于食品安全的新法律和制度投入了使用。 你能告诉我他们有哪些吗？根据时间状语last month可知时态为一般过去式，主语为 “new laws and rules ，被”投入使用，使用被动语态
9、were+ 过去分词。故选C。【点评】考查一般过去时的被动语态，注意结构为：was/were+ 过去分词。9In order to make Dandong more beautiful, more trees and flowers _ every year.A. will plantB. should plantC. should be plantedD. must plant【答案】C【解析】 【分析】句意：为了使丹东更漂亮，应该每年种植更多的树木和花。A.主动语态的将来 ;B.有情态动词的主动语态;C.有情态动词的被动语态;D.必须种植。主语和谓语动词之间是动宾关系所以用被动结构，合有
10、情态动词的被动结构是情态动词+be done 。故选 C。10 Two _ students _ to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of ; invitedD. hundred of; invited【答案】B【解析】 【分析】句意: 上周五邀请了两百学生参加开业庆典。表示实指时，hundred ，thousand ， million用单数，后面不跟介词of; 例如twohundred表示虚指时，hundred,thousand, mi
11、llion 用复数，前不加数词，后跟介词of,例如 hundreds of 本句表示实指 :两百。主语 student 是谓语动作invite 的承受者，句子用被动语态。故选B。11 Many students _ chances to show themselves in class because the class size is toobig.A. dont giveB. arent givenC. havent givenD. wont give【答案】B【解析】 【分析】句意：在班上很多学生没有机会展示他们自己，因为班级规模太大。当主语是动作的承受者时，用被动语态。结合句意，故选B
12、12 The 31st Olympic Games _ in Rio de Janeiro of Brazil in 2016.A. is heldB. will holdC. will be heldD. is going to hold【答案】 C【解析】 【分析】句意：第31 届奥运会将于2016 年在巴西里约热内卢举行。举办奥运会， The 31st OlympicGames 在句中作主语，用被动语态。2016 年将要发生的动作，用一般将来时态。故选C。13 Youthrow it away. It can.A. neednt; recycleB. neednt; be recycle
13、d【答案】BC. dont need; be recycled【解析】 【分析】句意：你没有必要把它扔掉。它可以被回收利用。need的否定形式是neednt ，不必，后跟动词原形； recycle，回收利用，和主语动语态， can 是情态动词，含有情态动词的被动语态：情态动词it之间是被动关系，因此用被+be+done ，故选 B。【点评】此题考查情态动词need和含有情态动词的被动结构。14 Whos the little girl in the photo?Its me. The photo _ 10 years ago.A. tookB. is takenC. has takenD. w
14、as taken【答案】D【解析】 【分析】句意：照片中的小女孩是谁？是我，这张照片是十年前照的。句子主语是动作的承受者，应该用被动语态，时间状语是十年前，应该用过去时，故答案为 D。【点评】考查一般过去时的被动语态。 was/were+ 及物动词的过去分词，过去的被动语态结构。15 Waiter, Id like a hot wing hamburger and corn salad. Sorry, sir. They _ only for lunch and dinner. Why not consider _ something else?A. serve; to orderB. ser
15、ved; orderingC. are served; orderingD. served; to order【答案】C【解析】 【分析】句意：服务员，我想要一个香辣鸡翅汉堡和玉米沙拉。对不起，先生。他们只在午餐和晚餐提供。为什么不考虑点别的呢？they指代的是前面提到的香辣鸡翅汉堡和玉米沙拉，与动词serve之间是被动的关系，应该用被动语态的形式；considerdoing sth. 考虑做某事。故答案为C。16 Whos the little baby in the photo, Li Ying?Its me.This photo _ fourteen years ago.A. is ta
16、kenB. tookC. takesD. was taken【答案】 D【解析】 【分析】句意： 李阳，照片中这个小宝宝是谁？ 是我。这张照片是 14 年前拍的。根据 fourteen years ago 可知是一般过去时，主语 photo 是 take 的承受者，所以用被动语态，因此是was taken，故选 D。【点评】考查一般过去时的被动语态，抓住时态和语态两个方面进行作答。17 The books which _ in that bookshop _ well A. sold; soldB. are sold; are soldC. sell; sellD. are sold; sel
17、l【答案】 D【解析】 【分析】句意：在那个书店里被卖的书卖得很好。定语从句主语 which 和 sell 之间是被动关系，所以用被动语态： be+过去分词，排除 A/C；当 sell 表示某种东西的自然属性和特点时，一般用主动形式表被动意义， sell well ，表示书卖得好，用主动语态表被动；故答案为 D.【点评】考查被动语态。理解句意，掌握被动语态的用法和结构。理解并掌握常用的主动表被动结构。18 If you_ another chance tomorrow ， can you do it better ， Lucy? Thats for sure. Trust me!A. give
18、B. will giveC. are givenD. will be given【答案】 C【解析】 【分析】句意：如果明天再给你另一个机会，你能做得更好吗，露西？这是肯定的。相信我！根据语境可知是被给机会，因此该用被动语态，在条件状语从句用一般现在时代替一般将来时。故选C。【点评】考查一般现在时态中的被动语态，注意条件状语从句适用主将从现。19 To make our city more beautiful, rubbish _ into the river.A. neednt be thrownB. cant thrownC. mustnt be thrownD. may not thro
19、wn【答案】C【解析】 【分析】为了使我们的城市更美丽，禁止往河里扔垃圾。根据语境，本句的主语是动作的承受者，应用被动语态。另外，表示禁止、不允许应用mustnt。故选 C。20 The 2018 World Cup _ in Russia. How _ is!A. will be held; exciting a newsB. will be taken place; an exciting newsC. will take place; exciting the newsD. will hold; an exciting news【答案】 C【解析】 【分析】句意： 2018届世界杯将在俄
20、 斯 行。 个消息多么令人 啊！hold和 take place 都可以表示 行比 ，区 是前者一般是人做主 ，后者一般是物做主 。take place 表示 “ 生 ”的 或者短 是不能用被 的，本句中 news 是不可数名 ，本句中指前文提到的好消息，故前面用定冠 。how 引 感 句的 构是：How+形容 （副 ） +主 + ！故 C。【点 】英 同 一 具有一 多 ，一 多性的特点。解答此 首先要理解每个 的基本含 ，并注意交叉含 的区 ，了解其特殊用法及 搭配等特点，然后 合 境 正确答案。当how 修 ， 不跟着感 提到主 之前。what与 how 引 的感 句，一般情况下可以相互
21、 ， 后意 不 。在口 中，感 句的主 和 常常省略。21 Can you sing this English song?Of course. It _ many times on the radio.A. has been taughtB. has taughtC. is taught【答案】A【解析】 【分析】句意：你能唱 首英文歌 ？当然， 首英文歌已 在收音机上教 好多次了。根据many times 可知，表示 “ 去 生的事情 在造成的影响”，用 在完成 have/has done 。排除C。 It 指的是音 ，音 和教之 被 关系，故答案 A。【点 】考 在完成 中的被 ，注意被
22、的构成be done 。22 This pair of jeans_ hand, and it_ very comfortable.A. is make with; is feltB. are made from; is feltC. is made by; feelsD. are made of; feels【答案】C【解析】 【分析】句意： 条牛仔 是手工制作的。它感 起来非常舒服。be由原料制成原料 生化学 化，be made of , 原料 生物理 化。be made by制成，后加 作的 出者。feel 半系 ，没有被 构，根据句意，故 C。made from 由（某人）【点 】考
23、被 的用法。23 Those children _to use words like thanks and please every morning. Now theyare much more polite.A. teachB. will teachC. are taughtD. will be taught【答案】C【解析】 【分析】句意： 些孩子每天早上都被教 使用“ ”和 “ ” 的 。 在他 更有礼貌了。A 一般 在 ，B 一般将来 ，C 一般 在 被 ，D 一般将来 被 ， those children 是 teach（教）的受 者，需用被 ，根据every morning ，每天
24、早上，可知用一般 在 的被 ，be done ， those children ，复数人称，因此be 用 are，可知 C。【点 】考 辨析。注意一般 在 被 的用法。24 An English speechto the children in two days.A. is givenB. has been givenC. will be givenD. will give【答案】C【解析】 【分析】句意：两天后将有一个 孩子 的英 演 。in+ 段， 以后，通常用一般将来 ；speech 与 give 构成被 关系，所以用一般将来 的被 ，故答案 C。【点 】考 一般将来 的被 。25 Mr
25、s Brown, how long can books from the school library?At most two weeks.A. borrowB. keepC. be borrowedD. be kept【答案】D【解析】 【分析】句意：Brown先生， 可以从 借多久？大概两周。borrow借，短 性 ；keep借，持 性 ；be borrowed被借，被 ，短 性 ；bekept ，被借，持 性 。根据疑 howlong ，可知 用持 性 ；再根据book和keep 之 的 关系，可知 用被 be kept ，故 D。【点 】考 辨析。注意短 性 不能和表延 性 的疑 ho
26、w long一起用。26 Do you know the 19 th Asian Games _in Hangzhou in 2022?Yes, we are all happy with the news.A. holdB. will holdC. will be heldD. were held【答案】C【解析】 【分析】句意： 你知道滴19 届 运会将于2022 年在杭州 ？ 是的，我 个消息很高 。主 是“ 运会 ”，与 hold 是被 关系， 使用被 ，根据2022 可知是将来 ，将来 的被 构式will be + 去分 ，故答案是 C。【点 】考 一般将来 的被 ，注意将来 被 的
27、 构。27 The museum _ next month to celebrate the Science & Technology Festival.A. is decoratedB. will decorateC. is decoratingD. will be decorated【答案】D【解析】 【分析】句意：博物 下个月将会被装 来 祝“科学 &技 ”。根据 状 next month ，以及主 museum 和 decorate 装“ ”之 的 关系，可知此 用一般将来 的被 ， will be+ 去分 ， decorate 的 去分 decorated 。故 D。【点评】考查一般
28、将来时的被动语态。注意掌握结构will be+ 过去分词。28 The boy _ in the teachers office was found _ at the school gate yesterday.A. standing, smokingB. standing, to smokeC. stood, smokingD. stood, to smoke【答案】B【解析】 【分析】句意；站在老师办公室的这个男孩，昨天被发现在校门口吸烟。现在分词作定语表示正在进行的伴随性动作，和被修饰词是主谓关系。Find 后接不带to做宾语补足语，但是当变为被动语态后，不定式符号to 要加上，故选B。
29、的不定式【点评】非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。29 Many students _ chances to show themselves in class because the class size is toobig.A. dont giveB. arent givenC. havent givenD. wont give【答案】B【解析】
30、【分析】句意：在班上很多学生没有机会展示他们自己，因为班级规模太大。当主语是动作的承受者时，用被动语态。结合句意，故选B30 Claudia, are you going to Mikes birthday party on Sunday? Unless I _ .A. am invitedB. invitedC. was inviting【答案】A【解析】 【分析】句意:-Claudia这个星期天你打算去参加Mike的生日晚会吗?一除非我被邀请去。A.一般现在时态的被动语态，被邀请;B.过去式，或过去分词;C.过去进行时，表示过去某个时间正在发生的事情。根据句意可知，我应被邀请去参加晚会，应该用被动语态，故选A。