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1、名校名 推荐2.5登高教学实录 9（人教版必修3） 本来是班会 ，因 班主任李 西老 出外，所以我就 来上。也正因 如此，我在上一 杜甫的介 以及感慨才多一些。“大家看我前面 得很慢，后面 可能 得很快，因 后面我要分 去 。我之所以前面 得慢，是想 大家慢慢学会如何去 句子。如果你能 清楚 的一般 序的 ，即使 不懂句子，写出来的 文字也可能有板有眼。 我 开始看第二个句子：无 落木 下，不尽 江 来。 个句子好不好？”“好！”大家 声 。“因 是杜甫写的。”有人在下面小声 。“哦，因 是杜甫写的， 什么杜甫写的就好呢？我 要考 ，你 成其他写法其他 行不行？往往不行。我 依然玩一玩 字的游
2、 。我开始改了：无 落叶 下，不尽大江滔滔来。我 在开始 。我 我有 候改 往往比作者更符合 情况。首先他用的是落木而我用的是落叶，哪一个更好一些？”“落木！”“ 什么落木好一些呢？”“因 是杜甫写的。”声音比上一次大了一些， 次我没理会。“其 我 在 木叶里学 ，我不 你 温 一下而已。落木与落叶音韵都是一 的，究竟什么原因？辛鑫离我最近， 是你来回答吧！”辛鑫站了起来：“落木 人感 比 沉重，落叶比 。” “好， 有没有其他看法？”徐旭 起了手，大家笑了，因 徐旭很少 手。“落木很人感 光 的 子，而落叶 人感 到 上 有 多叶子。” “我 得你 得非常好！蛮有道理的。 有没有？想想看，从
3、 色上？落木往往 人 想到 干的 色，枯黄。我 才 两个同学 的两点非常好！作者的感情到底是沉重 是 ？”“沉重！”“所以用落木比 好。那 里 什么要用 不能用 ？ 上也与杜甫的感情有关。 我 想到 瑟， 我 感 到 仿佛特 ，在 种情况下， 叶仿佛往下掉。 上我 知道，既然 么急，叶子肯定是 下，不可能是 下。除此之外， 有一个地方不符合 情况，就是无 二字。大家想象一下，杜甫在 里看到了山，看到了江，看到了 ，但是能不能看到无 落木 下的景色？”“不可能。”“ ，不可能的。除非武林高手在 林里 功，一般情况下看不到。即使在 林里，也不会看到无 落木 下的景象，叶子不可能全都 啦啦往下掉，那
4、他 什么要用无 ？很明 ， 杜甫 察景物不 致，没我 致。 ”大家都笑了。 “那 里是不是在写 景？”“不是。”“他 上感 到秋天是无 无 的，他把自己的心理感 写出来了。就像歌 里唱道的：我的世界在下雨你的世界在下雨，但是 的地方可能是晴天，他只是在写自己的感受，不是客 描 。在 里，作者的心境决定了叶子怎么 往下 。如果是在 恋 ，往那儿一站，叶子是 的”我做了一个 旋下落的手 ，“因 他心里面的情 很 ，所以就 么 啊 。你去看宋 ，宋 里面的叶子 不会 下。 就是 歌 言的暗示性。我想大家慢慢就会明白一个道理， 的句子我 写不出来，我 如果写，可能就写 了。 有一个句子，李煜写的，林花
5、 了春 ，太匆匆，他 林子的花 的1名校名 推荐一下子全谢了。你再想一想，李煜是一个国君，他整个国家唰的一下子就没了！是不是像林花唰的谢了一样？为什么李煜的词能够打动我们？因为他有亡国之恨，感情比一般词人更为深沉。”大家哄笑我那个“唰”字。“我们才讲了半句，另半句是这样说的：不尽长江滚滚来。我改成不尽大江滔滔来，首先我们要考虑，为什么大江不如长江？”“因为江是长的。”“谁说的？那苏轼为什么说大江东去而不说长江东去？”段秋说：“大江是说江水水势很大，滚滚东去，强调气势雄壮；长江则强调连绵不绝。”“哦，一个强调壮阔，一个强调连绵不断，那么杜甫为什么要在这里强调连绵不断，而不强调壮阔？大江广阔，杜甫
6、的悲与愁难道不像大江一样广阔深沉？有哪一个同学说一下？”大家在议论，但是没有人回答。“其实我的问题蛮有难度的，前面说无边落木，为什么不说一条林带？我们也有三北防护林嘛。这个地方我说一下。前面说无边，是着眼于空间而言的，后面再说大江就不好。前面讲大，后面就要讲”“长！”“否则的话就重复了。苏轼如果说长江东去，就没有气势了。而在这里，前面一句无边落木萧萧下已经有气势了，下面应该往纵深发展了。而且大家知道，古人用江水往往比喻什么？”“时间！”“对，时间。能不能举一个例子？”“逝者如斯。”“对，逝者如斯夫，不舍昼夜。江水的流逝往往让我们想到年华的流逝，青春的流逝，岁月的流逝。好，在这里我们就可以想到杜
7、甫的心情，什么样的心情？”“悲凉。”“因为悲凉，他感到满世界仿佛都是落叶，落叶上染上了他的心情。他看到江水的时候就想到，唉，老了，岁月不待人呀！这是他暮年的作品，因此这个地方要用滚滚，不能用滔滔。滔滔只强调水势很大，而滚滚强调翻滚向前，有一种圆润绵长不绝的味道在里面，更能够表现出时间的流逝。比如三国演义开篇就说滚滚长江东逝水，而不说滔滔长江东逝水，就是这个原因。老杜写得确实好！我们重新读这两联，就感觉满世界的黄叶往下掉，而江水永不停息地滚滚向前，那种一浪接一浪、一波未平一波又起的滚滚而来的长江的雄浑壮阔，永无尽头，似乎整个空间都溶进了这萧萧落叶滚滚长江之中，深深地感染了我们。”“然后看颈联：
8、万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 首先我问大家， 颈联写了几层意思？”下面有说四层的，有说七层的。“恐怕不止四层。我们来看一看，前面写景的时候我们已经知道作者的心情含悲。为什么悲？这里做了交待。他是不是在自己家里面？”“不是。”“对，作者作客他乡。作客他乡，心里面肯定很悲凉。那么是不是一次两次作客？”“不是。”“不是，是常作客。为什么经常作客？即是为了生活，也是为了事业。此刻不但作客异乡，而且正值什么季节？”“秋天。”2名校名 推荐“不但在秋天，而且离家有多远？”“万里。”“这一句就写了四层意思。下一句又写了四层意思。本来已经很悲凉了，还要去登高；不但登高，还没有朋友兄弟作伴，是独登台；不但
9、是独登台，而且是多病之身。据考证，杜甫得的是糖尿病”学生感到很惊讶，又开始议论纷纷。“不但多病，而且已经到了百年，百年是一个虚写，是说他已经步入了老年。生年不满百，常怀千岁忧呀！就这样一个老人，以多病之躯，登上高处，看到那样的景色，就很悲凉。我们原来说过，这一联和上一联相比，应该有所变化。从意象上来讲，上联比较疏，这一联比较密。而且上一联是写景，这一联是写人。直到这个时候，作者有没有告诉我们他到底悲什么？”“没有。”“但是我们能不能猜到？”“忧国忧民！”“是的，不但忧国忧民，而且忧自己。一般最后要点出来，他没说，你在写的时候就要点出来。最后一联艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯，大家注意前四个字的
10、声调。”学生在下面读，这四个字正好是四声。“两鬓已经斑白了。新停的新是什么意思？”“刚刚。”“对，刘备新死就是刘备刚死的意思。浊酒算什么酒？是不是五粮液？”“不好的酒。”“酒味很薄。但是连这样的酒也不能够喝了，什么原因？有两条，一是潦倒，喝不起了，一是多病，不能喝了。就是这个意思。我估计许多同学会觉得这首诗写得最不好的就是最后两句。”“是。”学生纷纷点头。“前面第一联写得凄清，第二联写得阔大，第三联交待原因，写得繁复，第四联马马虎虎就结束了，虎头蛇尾。但是为什么又说他的诗写得特别好？我们想象中他的尾联应该发泄一下，天意从来高难问，况人情老易悲难诉！应该这样的。但老杜没有，他前面的一腔忧愤，用最
11、后一句话，活生生地把他咽回去了。我们经常用四个字概括杜诗的风格，哪四个字？”我环顾四周，看样子没人知道。“沉郁顿挫。每一个人的风格你都要记，每一类诗的风格你也要记，一个人，他无论怎么写诗，大部分诗歌总是体现出相同的风格，风格即人嘛。沉郁顿挫这几个字怎么理解？沉郁多指思想感情，顿挫多指笔法。本来要吐了，又咽回去了。我们先看沉郁。沉是指感情深沉深厚，说实话，中国古代诗人中，能够把诗歌写到沉郁的人极少难度太大了！你想一想老杜的一生，他的心里郁积了多少东西？顿挫很多时候是指笔法上，以此诗为例，前面几句一直在蓄势，仿佛水库，已经聚了许多水，只要把闸门拉开，马上就飞流直下三千尺，但他不拉，就聚在里面，盘呀旋呀，这叫沉郁。还有一种风格叫豪放，杜甫的诗歌显然不是豪放，豪放的是哪几位？”“李白！”“苏东坡！”“对，这两位的诗歌很豪放。但其实我觉得豪放还不是他们的主打风格。李白的风格应该是飘逸，苏轼的特色则是旷达。无论是沉郁还是豪放，都指郁结了许多东西。我们打一个比方，沉郁就好比是海底的潜流，在下面盘旋，而豪放好比海底的火山，一下子爆发出来了。3名校名 推荐如果一腔的忧愤喷出来了，就叫豪放，喷不出来，就叫沉郁。所以杜甫的许多诗歌就是这样，前面写得很深厚，但是不完全地爆发出来，到最后往往绕了回去，就形成了沉郁的风格。杜甫的诗歌我就讲到这里。”4