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1、五年级 反问句与陈述句专项练习11.那小小的种子里;包含着一种多么强的生命力啊!反问句的特征是问中有答;如果能读出句中的答案;那么答案就是反问句即将变成的陈述句.反问句变陈述句:反问句变陈述句的规则:反问句的特征是问中有答;如果能读出句中的答案;那么答案就是反问句即将变成的陈述句.1.去掉反问词和疑问词;把问号改成句号. 反问句变陈述句的规则:2.反问句中有否定词(例如:不、无、没有)等;就去掉;如果没有;就要加上.1.去掉反问词和疑问词;把问号改成句号. 练习:2.反问句中有否定词(例如:不、无、没有)等;就去掉;如果没有;就要加上.1.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?练习:2.字典不正
2、是我无声的朋友和老师吗?1.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?3.看到那数不清的青松白桦;谁能不向四面八方望一望呢?2.字典不正是我无声的朋友和老师吗?4.外公;这不是您最宝贵的画吗?3.看到那数不清的青松白桦;谁能不向四面八方望一望呢?5.白石老人看后好不吃惊;这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?4.外公;这不是您最宝贵的画吗?6.这上面明明标的是本人的名字;怎么能说是你的呢?5.白石老人看后好不吃惊;这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?7. 还有比事实更能说明道理的吗?6.这上面明明标的是本人的名字;怎么能说是你的呢?8.不劳动;连棵花也养不活;这难道不是真理吗?7. 还有比事实更能说明道理
3、的吗?9.对少数同学不守纪律的现象;我们怎能不闻不问呢?8.不劳动;连棵花也养不活;这难道不是真理吗?10.十万支箭;三天怎么造得成?9.对少数同学不守纪律的现象;我们怎能不闻不问呢?11.都是你自己找的;我怎么帮得了你的忙?10.十万支箭;三天怎么造得成?12.居里夫人只要在专利书上签个字;所有的困难不是都可以解决了吗?11.都是你自己找的;我怎么帮得了你的忙?13.我们怎能忘记老师的谆谆教导?12.居里夫人只要在专利书上签个字;所有的困难不是都可以解决了吗?13.我们怎能忘记老师的谆谆教导?陈述句变反问句:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等).陈述句变反问
4、句:2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等).1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等).3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词.2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等).4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等;句末的句号改为问号.3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词.4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等;句末的句号改为问号.1.不好好学习;自然不能取得好成绩.2.对少数同学不守纪律的现象;我们不能不闻不问.1.不好好学习;自然不能取得好成绩.3.犯了错误但不敢向老师
5、、同学承认;这不是一个少先队员应有的态度.2.对少数同学不守纪律的现象;我们不能不闻不问.4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.3.犯了错误但不敢向老师、同学承认;这不是一个少先队员应有的态度.5.没有革命先辈的流血牺牲;就没有我们今天的幸福生活.4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.6.我们不能被困难吓倒 .5.没有革命先辈的流血牺牲;就没有我们今天的幸福生活.7.这就是伟大的奇观 .6.我们不能被困难吓倒 .8.千难万险不能阻挡我们前进的步伐.7.这就是伟大的奇观 .9.我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.8.千难万险不能阻挡我们前进的步伐.10.盲女孩深深地感动了我 .9.我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.1 / 210.盲女孩深深地感动了我.11.那小小的种子里;包含着一种多么强的生命力啊!2 / 2