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1、人教版四年级语文下册三单元试卷含参考答案班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）chuhnch dkubir ngy（ _）（_）（_）（_）kungqiyf ngchul uz ho（ _） （_） （_） （ _）二、 比一比，再组词。（10 分）笠（ _）爆（ _）挫（ _）粒（ _）暴（ _）座（ _）盈（ _）松（ _）钓（ _）莹（ _）凇（ _）钩（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）呼（ _）唤（ _）人（ _）鼎（ _） 窃窃（ _） （_）随（ _）而（ _）各显（ _）（ _）上（ _）
2、入（ _）(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:_、_。(2)读画 “_”的词语，我想到了西游记中的_ (填人物 )。四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）1 / 5 然 但是 如果 就之所以 是因 （ 1）（ _）今天不上 ，我（ _）去看 影。（ 2）（ _）今天上 ，（ _）我 是要去看 影。（ 3）今天是星期一，我（ _）去看 影，（ _）今天不上 。五、照样子，按要求写句子。（15 分）魏格 在浩如烟海的 料中 找大 漂移的 据。（ 写句子）_2.1910 年的一天，年 的魏格 因病住 了医院。（ 写句子）_3. 儿在水里游。（改 人句）_4. 北海公园是个 景 美的城市。（修
3、改病句）_5. 我 自来到意大利 , 它的美 深深感 了我。（用关 成一句 ）_六、阅读短文，回答问题。（15 分）植物的 “ 恨情仇 ”植物学家指出，并不是人 和 物才懂得 和恨，植物也有“ 和恨 ”。当然 种 “ 和恨 ”不是感情的表 ，而是体 在生 状况上：有的植物能和睦相 ，有的 是 “冤家 ”。科学家 践 明：洋葱和胡 卜是好朋友，它 出的气味可以 赶 方的害虫；大豆喜 与蓖麻相 ，蓖麻散 出的气味令危害大豆的金 子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生 健壮，相互得益；葡萄园里种上紫 ，能使 出的葡萄香甜味 ;玫瑰和百合是好朋友，把它 种在一起，能促使花繁叶茂；旱金 独种植 ，花期只有一
4、天，但如果 它与柏 伴，花期可延 三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英2 / 5国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是 “冤家对头 ”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（ x）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科 生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导
5、人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头 ”同住，以免同室操戈。1文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_2本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。_3本文的结构方式是（）。A总分B分总C总分总D并列4弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。_5本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？_七、习作。（ 20 分）你参加过哪些活动？这些活动是在什么时间，什么地方开展的？活动过程中，你做了什么？选择自己经历过的一次
6、印象深刻的活动，按照一定的顺序把活动的经过写清楚。要求写出自己当时的心情。题目自拟，350 字左右。_3 / 5_4 / 5参考答案：一仇恨 底溃败荣誉况且 防丑陋自豪二斗笠爆炸挫 微粒暴 座位盈 松鼠钓鱼晶 雾凇鱼钩三风雨声沸私语遇安神通天地 鼓喧天震耳欲 悟空四（ 1）如果就（2） 然但是（3）之所以是因 五魏格 找 据。魏格 住 了医院。 儿在水里嬉 。北海公园是个 景 美的地方。只有我 自来到意大利，它的美 才深深感 了我。六1植物的“ 和恨”的具体含 是指：不同的植物之 ，有的在一起可以互相促 生 ，有的在一起 互相干 、排斥，不利于 方的生 。“ ”和“恨”分 形容不同的植物之 互相依存、促 以及互相干 破坏的特性。作者运用了 人的手法，生 形象地表 了植物 相生相克的关系，容易引起 者的 趣。2 例子，如“洋葱和胡 卜是好朋友 赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起危害极大”等；作比 ，文章的第二段和第三段将植物之 互相促 生 的 象与互相排斥破坏的 象 行了比 ，更加 明地 明了植物之 相生相克的关系。3C4可以指 人 更好地 划城市 化，美化 境，合理布局 作物种植。5 人、生 有趣、关于植物的新 .5 / 5