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1、人教版五年级语文上册期末调研卷及答案班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音，写词语。（10 分）fnf （_）j p（_） gu l（_） yu y （ _）hn p（ _） zo yn（ _） bn l （_） y l （ _）二、 比一比，再组词。（10 分）兼（ _）耽（ _）嫁（ _）碌（ _）噪（ _）嫌（ _）枕（ _）稼（ _） （ _）躁（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）成（ _） （ _）心（ _）神（ _）夜（ _）降（ _）（ _）（ _）而 根据意思，从上面的 中 恰当的 。 成一群群、一 。形容人多。（_
2、）2. 用“心 () 神() ”写一句 。_四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）与其 不如 尽管（固然 ) 但是 (但、可是、然而、却 ) 只要 就 （ 1）植物的种子（ _）不会 ，（ _）我 有 法了解它 在航1 / 5天旅行中的经历。（ 2）你（ _）考试时抓耳挠腮干着急，（ _）平时抓紧学习。（ 3）（_）我们每人多栽一棵树，（ _）多增添一片新绿。五、按要求写句子。（15 分）(1)小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句）_(2) 教室里非常安静。（改写成夸张句）_(3) 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）_(4) 漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）_
3、六、阅读短文，回答问题。（20 分）白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗 .色素的配合 ,身段的大小一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬 ,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些 ,而且太不寻常了 .然而白鹭却因为它常见 ,而被人忘却了它的美 .那雪白的蓑毛 ,那全身的流线型结构 ,那铁色的长喙 ,那青色的脚 ,增之一分则嫌长 ,减之一分则嫌短 ,素之一忽则嫌白 ,黛之一忽则嫌黑 .在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面 .田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣.晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳 ,而它却很_.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是
4、在望哨 ,可它真是在望哨2 / 5吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是 _的形象化 ,而且具有了生命了 .或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌 .但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗 ? 不,歌未免太铿锵了 .白鹭实在是一首诗 ,一首韵在骨子里的散文诗.1文中横线上依次填上的一组词语是（）A安然 清净B肃然 清秀C欣然 清朗D悠然 清澄2文中第 1 段“白鹭是一首精巧的诗”的含义是：_3文中写白鹭的外形美 ,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?_4文中第 5 段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征 ?_5文章第 7、8 两段是从什么角度、运用什么手法来写白鹭的
5、?_6文章的结尾和开头有什么联系?“韵”字如何理解 ?_七、习作。（ 20 分）题目：真没想到提示：可以写一个人或者一个地方的可喜变化，也可以写近期发生的你所意想不到的事。_3 / 5_4 / 5参考答案：一吩附惧怕过滤犹豫魂魄噪音伴侣娱乐二兼职耽误嫁娶忙碌噪音嫌弃枕头庄稼绿色暴躁三群队幕临旷怡比翼成群结队家乡的优美景色总让我心旷神怡，流连忘返。四但是 (但、可是、然而、却 )（ ）尽管（固然 )（ ）与其不如12（ 3）只要就五小鸟在树上唱着动听的歌曲。教室里安静地连一根针掉在地上都听得见。父亲说，对，这是他对我们的希望。校园里洋溢着笑声。六1D2色素的配合 ,身段的大小 ,一切都很适宜。3对比衬托出白鹭的美。4色彩和形态都恰到好处。5分别从清晨和黄昏的时间,静态和动态两方面来写。6首尾呼应 ,韵说出了白鹭的优美 ,他的悠然、清澄。5 / 5