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1、人教版四年级语文下册二单元阶段检测及答案班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音，写词语。（15 分）ln zhoti ntji shom（ _）（_）（ _）（ _）kn xzh zhimo sh ngj ngpi（ _） （_） （_）（_）二、 比一比，再组词。（10 分）念（ _） （ _）桃（ _） （ _）岭（ _）极（ _）逃（ _） （ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）人声鼎（ _） （ _）喧天 （_）（ _）欲 响 （ _）霄低声（ _） 窃窃（ _） 雀（ _）声悄无声（ _）(1)形容声音很大： _、_、_、_
2、(2)形容悄声 ： _、_(3)形容一点声音都没有： _、_四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）不 而且 只要 就1 / 5 _你肯努力， _一定会有所收获。我们的教室 _宽敞， _明亮。清楚清晰清澈的小溪里，那些美丽的鹅卵石 _可见。尽管离得有点远，但是我还是听 _了他说的话。五、照样子，按要求写句子。（15 分）小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）_2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）_3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）_4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）_六、阅读短文，回答问题。（15 分）藏在水晶球里的鱼妻子出差带
3、回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透, 女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。女儿不解地问 _“妈妈 , 这条鱼是怎么装进球里面的?”“人们先做一个空心的水晶球, 然后在球上钻一个小孔 , 把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说_“那小鱼是不是很快就会死啊! ”女儿 () 地说。“这你不用担心 , 人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物, 足够小鱼活半年了。”妻子解释说。“那半年后呢 ?”女儿接着问。2 / 5“小 因 缺氧就死掉了。”妻子() 地 _女儿听了 沉默了。五个月后的一天 , 我下班一 家 就听 女儿 的哭声, 妻子的 色
4、也很 看 , 一 才知道女儿把水晶球摔破了。“水晶球摔破就算了 , 何必 手打女儿呢 ! ”我抱起女儿 () 地 妻子 。“她是故意摔破水晶球的”妻子一 怒气地 。“孩子 , 你 什么要把水晶球摔破呢 ?”我柔声 女儿。“如果我不把水晶球摔破 , 里面的 条小 就只剩一个月的生命了。”女儿() 。那一刻我和妻子都沉默不 , 女儿的 深深感 了我。是女儿 我 上了一课 , 我 知道人世 只有心 至善 , 才能欣 到最美的 景。1在文中的 _填上合适的 点符号。2在括号里填上描写人物神情的 。3一家人 待小金 的 度一 ?各是怎 的 ?_4 了短文 ,你想 些什么 ?_七、习作。（ 20 分）你一
5、定去 很多地方，欣 多美 的景色，如果 你 大家推荐一个游玩的地方，你会推荐哪里呢? 你写一篇 作来推荐 个地方，要把推荐的理由写清楚 。 目自 ，不少于400 字。_3 / 5_4 / 5参考答案：一笼罩填土驾驶奥秘空隙住宅茂盛敬佩二思念班级桃子练习山岭极限逃走拣起三沸鼓震耳云细私无息人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息四只要；就；不但；而且；清晰；清楚五1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师表扬。2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？3.我们全校师生都参加了义务劳动。4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。六1:。2着急淡淡心疼哭着；3不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。4示例 :我们不应漠视人类生命之外的那些生命。5 / 5