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学会与沟通家长学生的生活环境是由学校生活和家庭生活两部分组成的，在学校我们老师会尽我们所能传授给他们知识和本领，可是回到家庭他们要面对的是父母长辈，父母该教给他们些什么？该如何去教？可能有些父母懂，有些父母却不懂，经常会出现5+2=0的现象，这就要靠我们老师来与家长进行沟通，经常进行沟通，别忘了父母也是孩子最好的老师。老师和父母对一个孩子的了解可能是不同的，只有两个结合起来我们才能对一个孩子真正的了解，才能更好的帮助我们来因材施教，家庭和学校合作可以优化教育环境，因为家长的职业、兴趣、知识、阅历、技能和方法都各不相同，可以有效弥补学校教育资源的不足，学校和家庭相互协调，将发挥最大的教育功能，相互配合，合理育人，使学生受到来自两方面相辅相成的教育影响力，形成多种终身受益的必要素质，成为全面发展的人才。作为老师，既然我们选择了这个职业，我们就要爱这个职业，不光是爱还要尽自己最大的努力把它干好，干出成就，那就让我们一起先从做一名合格的人民教师做起吧！最后用于丹教授的几句话与大家共勉：“今天会经常见到一些学问水平很不错的人，学历文凭拿得很高的人，不一定就有教养，知识跟教养是两码事”，“ 单纯信任一种专业化教育，有的时候会把一个天才教成庸才”，“ 每个孩子来到世界上都是一个天才，带着他的奇思妙想，但是他的想象力受到鼓励吗？他的兴趣受到尊重吗？他个人的潜能被敏锐地发现了吗？”