1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线2021-2022学年部编版三年级语文上册期末考试试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1读拼音，写词语。no dai hung y yu pio yn hn r li ch bng lng d cu l 评卷人得分二、信息匹配2给加点的字选择正确的读音画“”胳臂（b bei） 欣赏（xn xn） 满载（zi zi）背包（bi bi） 海参（cn shn） 霎时（sh s）1弟弟紧紧地挨（i i）着我，生怕会挨（i i）打。2你可以挑（tio tio）选一名同
2、学，向他进行挑（tio tio）战。3选词填空。继续 连续 陆续 持续观众们（_）走进体育馆观看乒乓球比赛，在男子单打比赛决胜负的最后一分钟，两个运动员（_）打了十几个回合才见分晓。接着，（_）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技博得了观众的一片片喝彩，掌声（_）了整整一分钟。评卷人得分三、填空题4补充词语。春（_）秋（_） 一（_）知（_） （_）高（_）淡 秋风（_）（_） 五（_）十（_） （_）牙（_）爪5把词语分类写下来。描写人物动作和神态的词语有，如摇头晃脑：_ _ _照样子写词语，如：来来往往_ _ _6课文回顾与积累填空。（1）_，孤帆一片日边来。（2）二人同心，_。（3）
3、有礼者敬人。孟子（4）_，轻舟已过万重山。（5）一时强弱在于力，_。评卷人得分四、语言表达7按要求改写句子。（1）黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）_（2）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）_（3）树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）_（4）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改变句子的说法，但意思不变。）_（5）李老师以经走了。（修改病句）_评卷人得分五、现代文阅读课内阅读水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（ ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的
4、声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（ ），河流潺潺地流向大海，（ ）。从一首轻快的山中小曲，（ ）。8按课文内容填空，在文中括号里写序号。 大海哗啦啦地汹涌澎湃 小雨滴敲敲打打 小溪淙淙地流向河流 唱到波澜壮阔的海洋大合唱9在文中找出下列词语的近义词：欢快（_）10用“ ”画出本段中心句。课外阅读 饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了一串串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光下亮晶晶的，像玛瑙一般，遗憾的是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，可牙齿咬不着！白费了整整一个钟头，狐狸只好跑开了。走的时候，他愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好，实际
5、上却都没成熟，没有一颗不是酸的！我又何必让我的牙齿遭罪呢？”（选自克雷洛夫寓言，有删改）11给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。12下列俗语中与这则寓言故事相契合的是（ ）A吃不着葡萄说葡萄酸B狐狸找的是肉，兔子找的是草13狐狸最终不吃葡萄了，原因是（ ）A葡萄是酸的，不符合狐狸的口味B葡萄坏了，吃了容易生病C狐狸摘不到葡萄14请把文中的比喻句子，用“”画出来15请选择这则寓言故事中狐狸最后说的话的理解（ ）（多选）A体现了狐狸因为吃不到葡萄，故意说葡萄是酸的。B体现了狐狸为自己吃不到葡萄找借口。C体现了狐狸自我安慰，自欺欺人。评卷人得分六、书面表达16写作同学们，你平时喜欢玩什么？哪次玩
6、得特别开心、印象特别深刻？请你写一篇习作，题目自拟，把玩的过程写清楚，做到语句通顺，并表达出自己愉快的心情。注意把文章写通顺，字迹要工整。试卷第3页，共4页参考答案1脑袋 荒野 邮票 严寒热烈 翅膀 朗读 翠绿【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“袋、翠”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2bei xn zibi shn sh1i i 2tio tio【详解】考查对字音的辨析。胳臂：g bei欣赏：xn shng满载：mn zi背
7、包：bi bo海参：hi shn霎时：sh sh挨着：i zhe挨打：i d挑选：tio xun挑战：tio zhn3陆续 连续 继续 持续 【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。陆续：意思是表示有先有后，时断时续。形容观众入场。连续：一个接一个。形容运动员连续打比赛。陆续：意思是表示有先有后，时断时续。形容比赛继续进行。持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。形容掌声持续。4华 实 叶 秋 天 云 习 习 光 色 张 舞 【详解】考查成语的积累理解与识记。春华秋
8、实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。 一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。 天高云淡：意思是天气晴朗、天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。秋风习习：意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。 五光十色：形容色泽艳丽，花样繁多。张牙舞爪：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。 5披头散发 提心吊胆 手忙脚乱 严严实实 认认真真 高高兴兴 【详解】考查词语的仿写能力。描写人物动作和神态的词语：身手敏捷、风驰电掣、动如脱兔、举目眺望、大步流星、昂首挺胸、手舞足蹈等。AABB式词语：星星点点、明明白白、多多少少、蹦蹦跳跳、隐隐约约、轰轰
9、烈烈等。6两岸青山相对出 其利断金 仁者爱人 两岸猿声啼不住 万古胜负在于理 【详解】（1）考查诗词的积累与识记。出自李白的望天门山，原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （2）考查八字成语的积累与识记。“二人同心，其利断金”意思是：二人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜。也作“同心断金”。 （3）考查对名言的积累与识记。“仁者爱人，有礼者敬人。”意思是：有仁德的人爱人，有礼仪的人尊敬人。（4）考查对诗词的积累与识记。出自李白的早发白帝城，原文：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（5）考查对俗语
10、的积累与识记。“一时强弱在于力，万古胜负在于理。”意思是：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。7黑熊舔着脚掌。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。 金黄的树叶慢慢地落下来。 这样糊里糊涂地背，没有用。 李老师已经走了。 【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。（1）本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为黑熊舔着脚掌。（2）本题考查的是陈述句改为把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这
11、个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式，解答此题即可。所以本句话可以改为东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。（3）本题考查的是扩句，考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话中加入相应的修饰词，对什么样的树叶和怎么样的落下来进行详细的描写，例如可以写成金黄的树叶慢慢地落下来。（4）本题考查的是反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为这样糊里糊涂地背，没有用。（5）本题考查的是
12、修改病句。本句话中问题在于错别字，以经已经。89轻快10水，也是大自然的音乐家。【分析】8考查补全句子的能力。结合“一场热闹的音乐会便开始了”来看第一空应选“小雨滴敲敲打打 ”；结合“他们便一起唱着歌”来看第二空应选“小溪淙淙地流向河流”；结合“河流潺潺地流向大海”来看第三空应选“大海哗啦啦地汹涌澎湃”；结合“从一首轻快的山中小曲”来看第四空应选“唱到波澜壮阔的海洋大合唱”。9本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。欢快：（形）欢乐而轻快。结合“从一首轻快的山中小曲”中可以看出“轻快”与“欢快”意思相近。10本题主要
13、考查找中心句。“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”，中心句的特点：一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。一般在段的中间的中心句起承上启下作用。一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。结合“水，也是大自然的音乐家”来看后文都围绕此来写，所以是这段的中心句。11狐狸和葡萄12A13C14多汁的葡萄在阳光下亮晶晶的，像玛瑙一般。15ABC【分析】11本题考查给文章加标题。给文章加标题方法：根据主要内容概括出题目；根据文章主旨提炼出题目；利用相关的景或物做题目；代表性时间、地点做题目；用主要人物或事件做题目。本文讲了狐
14、狸想吃葡萄，却够不着，然后就说葡萄很酸的故事，从而告诉我们不要为自己做不到的事情找借口。所以结合主要内容和人物可以拟定题目为乌鸦和葡萄。12考查对俗语和文章的理解。“吃不着葡萄说葡萄酸”意思是：达不到目的，以不好或自己不想要为由，来平衡自己失落的心情。“狐狸找的是肉，兔子找的是草”意思是：各取所需。结合文章第一段“多汁的葡萄在阳光下亮晶晶的，像玛瑙一般，遗憾的是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，可牙齿咬不着！”和第二段“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没成熟，没有一颗不是酸的！我又何必让我的牙齿遭罪呢？”来看“吃不着葡萄说葡萄酸”更适合。13考查对文章的理解。结合“遗憾的是葡
15、萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，可牙齿咬不着！”和“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没成熟，没有一颗不是酸的！我又何必让我的牙齿遭罪呢？”来看表面是说吃不到葡萄故意说葡萄酸，实际在找借口欺骗自己。所以选C。14考查对比喻的辨析。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。结合“多汁的葡萄在阳光下亮晶晶的，像玛瑙一般。”中可以看出运用了比喻的修辞把葡萄比作玛瑙，生动形象地写出了其外形特点。15考查对文章的理解。结合“遗憾的是葡萄都挂
16、得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，可牙齿咬不着！”和“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没成熟，没有一颗不是酸的！我又何必让我的牙齿遭罪呢？”来看表面是说吃不到葡萄故意说葡萄酸，实际在找借口欺骗自己，因为他所以A、B、C三个选项都对。16范文：那次玩得真高兴今年暑假的一天，天气非常炎热，我都受不了了。爸爸忽然对我说：“儿子，我们去水上乐园教你游泳吧！”我听了一蹦三尺高，说：“太好了、太好了！”到了水上乐园，人非常多，有的玩大闯关；有的玩冲浪；有的乘凉。我和爸爸迫不及待地换了泳衣，因为我不会游游泳，所以佩戴泳圈。 爸爸先跳进去，让我下水，我胆颤地下水了。爸爸教我游泳。他先给我做了个示范，
17、我也跟着游，身子一个劲的往下沉，结果喝了几口水，爸爸赶紧在一边拉我，一边教我从最基本的手划脚踏开始学习。在爸爸的指导下，我最后慢慢学会游泳了。在水里游来游去，像一只快活的小鱼，爸爸为我举手点赞。不知不觉到了下午五点，我和爸爸走出游泳池，吃了香肠和泡面，补充一下能量，恋恋不舍地回家了。那次我玩得真高兴，因为我学会了游泳。【详解】考查学生的书面表达能力。结合题干来看需要围绕“哪次玩得特别开心、印象特别深刻”展开进行一篇叙事文章的习作。习作思路：开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。答案第5页，共6页
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