1、 让友谊进行到底让友谊进行到底&异性疏远期异性疏远期冷眼相对，敬冷眼相对，敬而远之而远之&亲近期（爱慕期）亲近期（爱慕期）异性相异性相吸，眉目传情吸，眉目传情&浪漫爱情期浪漫爱情期窈窕淑女，君窈窕淑女，君子好逑子好逑专家指正专家指正分辨“友”与“爱”如果你认同下面观点的请站起来，反对其观点的坐着，如果你既不赞成也不反对，请你举起你的手。（1）你容许你的朋友有其他的朋友。（2）你容许你的恋人有其他的恋人。（3）你介意你的朋友把你们交往的细节告诉他人。（4）你介意你的恋人把你们交往的细节告诉他人。（5）在人生的不同阶段就有不同的朋友。（6）在人生的不同阶段就有不同的恋人。“爱情”和“友情”的区别：
2、李智：李智：你好！你好！不知什么时候起，你已成为我生命中的一部分。不知什么时候起，你已成为我生命中的一部分。每天走进学校，从见到你的第一眼开始，你的一言一行、一举一动走每天走进学校，从见到你的第一眼开始，你的一言一行、一举一动走在我的关注中，上课时，我总是不知不觉地把胳膊放在桌上，头向左在我的关注中，上课时，我总是不知不觉地把胳膊放在桌上，头向左歪，偷偷看者你听来势讲课；课间活动，只要有你的地方，不远处肯歪，偷偷看者你听来势讲课；课间活动，只要有你的地方，不远处肯定有个注视你的身影。记得有次自习课，我正痴痴地看着你，你一抬定有个注视你的身影。记得有次自习课，我正痴痴地看着你，你一抬头，我俩的目
3、光对视，像触电一般，吓得我出了一身冷汗，心怦怦跳头，我俩的目光对视，像触电一般，吓得我出了一身冷汗，心怦怦跳得很厉害，我匆匆逃避，而你却有若无其事得埋头作业了。我现在好得很厉害，我匆匆逃避，而你却有若无其事得埋头作业了。我现在好刻苦们，满脑子都是你的影子，学习总集中不了精神，干什么都没有刻苦们，满脑子都是你的影子，学习总集中不了精神，干什么都没有情绪。情绪。李智，本不该给你写这封信，可我实在控制不了自己，摆脱不了李智，本不该给你写这封信，可我实在控制不了自己，摆脱不了这份情感，真希望时时刻刻看到你的笑脸，聆听你的声音。这份情感，真希望时时刻刻看到你的笑脸，聆听你的声音。秦感秦感现在我们讨论：现
4、在我们讨论：1、2、3组同学作为寄出去组，组同学作为寄出去组，认为她寄出去有什么好的后果，（可从女孩子认为她寄出去有什么好的后果，（可从女孩子方面考虑，也可以从男孩子方面想）方面考虑，也可以从男孩子方面想）4、5、6、7组从寄出去后的结果是不好这方面组从寄出去后的结果是不好这方面讨论。讨论。讨论完后，我们两个组再进行讨论，（例如，讨论完后，我们两个组再进行讨论，（例如，甲组说寄出去好的，已组立即用理由反驳，看甲组说寄出去好的，已组立即用理由反驳，看那个组想到多的理由）那个组想到多的理由）秦感不寄这封信，怎么摆脱困惑？秦感不寄这封信，怎么摆脱困惑？1、把苦闷宣泄出来、把苦闷宣泄出来A 找个朋友倾
5、诉，获得帮助找个朋友倾诉，获得帮助B、记日记，把这份感情变成自己的秘密。记日记，把这份感情变成自己的秘密。C、参加激烈的体育运动参加激烈的体育运动2、转移注意力、转移注意力A、培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上。培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上。B、扩大交往范围，投入到集体学习、活动中，回避与李扩大交往范围，投入到集体学习、活动中，回避与李智单独相处智单独相处3、将这份感情埋藏在心理，升华为无尽的动力，去刻苦、将这份感情埋藏在心理，升华为无尽的动力，去刻苦学习、立志成材，为长大后获得这份感情打好基础。学习、立志成材，为长大后获得这份感情打好基础。总结：总结：青春期对异
6、性产生好感、倾慕是很正常的心理现象青春期对异性产生好感、倾慕是很正常的心理现象每必须要理智对待这种还不成熟的情感。每必须要理智对待这种还不成熟的情感。男女同学之间交往的好处至少有以下几个方面：男女同学之间交往的好处至少有以下几个方面：1、智力方面。男女在智力方面是有差异的，如果经、智力方面。男女在智力方面是有差异的，如果经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，提该自己在智力活动水平和学习效率。提该自己在智力活动水平和学习效率。2、在情感方面。在异性交往中获得的情感交流和、在情感方面。在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的
7、感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。*女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心虚与同情的目光中量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心虚与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力可以消除女生的愁苦找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力可以消除女生的愁苦与疑惑。与疑惑。3、在个性方面。在同性交往之中，我们的心、在个性方面。在同性交往之中，我们的心理是比较狭隘的。远不如既和同性理是比较狭隘的。远不如既和同性 又和异性多又和异性多项的人际交往更能丰富我们的个
8、性，多项的人项的人际交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往可是是差异较大的个性相互渗透；个性际交往可是是差异较大的个性相互渗透；个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。富，意志也更为坚强。如果信真的寄出去了，收到信的同学又如果信真的寄出去了，收到信的同学又该如何面对？该如何面对？1、如果你相信老师能够理性处理，而且是不伤害、如果你相信老师能够理性处理，而且是不伤害对方的前提下，最好请老师处理且帮你出注意。对方的前提下，最好请老师处理且帮你出注意。2、理智接受这封信。但是要明确拒绝，同时要保、理智接受这封信。但是要明确拒绝，同时要保
9、密、不向周围同学炫耀，传阅信件。密、不向周围同学炫耀，传阅信件。3、如果你不想截止伤害到对方的话，就可以像这、如果你不想截止伤害到对方的话，就可以像这首诗那样向对方表明你对他的态度。首诗那样向对方表明你对他的态度。激情亲密承诺1不必过分拘谨、举止落落大方；不必过分拘谨、举止落落大方；2多参与集体交往，避免或减少单独来往；多参与集体交往，避免或减少单独来往；3保持一定距离；保持一定距离；4文雅庄重、自尊自爱；文雅庄重、自尊自爱；5不伤害对方的自尊；不伤害对方的自尊；6不卖弄自己，不令人生厌；不卖弄自己，不令人生厌；7言行举止有分寸；言行举止有分寸；8尊重他人的行为习惯。尊重他人的行为习惯。等一等
10、 等你的肩膀更厚实妙妙不妙不妙他递过一张纸条他递过一张纸条还有一个还有一个大方而帅气的微笑大方而帅气的微笑匆匆的打开匆匆的打开急急的扔掉急急的扔掉世界上放佛没了别的世界上放佛没了别的声音声音只觉得心在狂跳只觉得心在狂跳烦闷烦闷 欣喜欣喜 苦恼苦恼怎么办怎么办 不知道不知道我哪会知道我哪会知道不，不要说不，不要说让我们依然保持沉默让我们依然保持沉默我多么珍惜我多么珍惜这天真羞涩这天真羞涩你也应该保持青春活泼你也应该保持青春活泼我们的肩膀我们的肩膀都还稚嫩都还稚嫩抗不起太多的责任抗不起太多的责任等一等吧等一等吧等你的肩膀更厚实些等你的肩膀更厚实些我也懂得了什么是成熟我也懂得了什么是成熟的思索的思索等等一等一等 等你的肩膀更厚实等你的肩膀更厚实 不，不，不要说不要说 让我们依然保持沉默让我们依然保持沉默 我是多么珍惜我是多么珍惜 这天真羞涩这天真羞涩 你也应该保持那青春的活泼你也应该保持那青春的活泼 我们的肩膀我们的肩膀 都还稚嫩都还稚嫩 扛不起太多的责任扛不起太多的责任 等一等吧等一等吧 等你的肩膀更厚实些等你的肩膀更厚实些 我也懂得了什么是成熟的思索我也懂得了什么是成熟的思索。
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