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1、泉水,课文导入,讲读课文,课堂练习,课后作业,图片欣赏,初读课文。 泉水在从哪流出来的？它 都流到了什么地方?泉水给大自然，给人们带来了什么？ 同学们带着这些问题来自由的读课文。同时画出不认得字，不理解的词句。,认一认。,座 塔 影 镜 坡 甜 静 情 遇 相,读一读,一股 清泉 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆,丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦 ，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,石缝,边读边思考： 泉水流过了哪些地方？要 到哪里去？一路上遇到了谁？,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水 。泉水说：“来吧，来吧！
2、我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,瓦罐,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水 。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,水塔,天然水塔,泉水汇合成，水量很多 然后从山上往下。,泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。,杜鹃花,泉水流过山间的平地，火红的 杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉 水说：“照吧，照吧！我的水很清 很清，像一面明亮的镜子。”,泉水流到山坡的果 园里，果树大口大口 地喝水。泉水说： “喝吧，喝吧！我的水 很甜很甜，喝饱了，你 们能结出更大更甜的果 子。”,果子,泉水穿过静静的山谷，画眉鸟 在尽情地歌唱。泉水说： “唱吧，唱吧！我
3、的琴声很美很美， 正好为你清脆的歌声伴奏。”,泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,欢快的泉水弹着琴跑下山去，她遇见了谁，说了些什么？,丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着 琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上 遇到了好多同伴。他们互相问候： 你好！你好！他们互相约定:大海 里见！大海里见！,1.泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提 着瓦罐来打水 。 2.泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花 照见了自己美丽的身影。 3.泉水流到山坡的果园里，果树大口大 口地喝水。 4.泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情 地歌唱。,读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？,我会填： 1、泉水有（ ）、（ ）、（
4、）、（ ） 的特点。 2、泉水流进（ ），流过（ ），流到（ ），穿过（ ），跑下（ ）去，跑进（ ）。,我会填： 1、泉水有（多）、（清）、（甜）、（美） 的特点。 2、泉水流进（山腰的水池），流过（山间的平地），流到（山坡的果园），穿过（静静的山谷），跑下（山）去，跑进（大海）。,泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。,泉水(天然水塔),山腰,像一面大镜子,山间的平地,山坡,大海见,跑下山,伴奏,果园,多,甜,美,无私奉献,清,课文复述,积少成多： 一股清泉 欢快的泉水 灿烂的阳光 火红的杜鹃 美丽的身影 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声,