1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线2021-2022学年部编版四年级上册期末质量检测道德与法治试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1下列家务中，我们不适合做的是（ ）。A扫地B叠被子C修理家用电器D倒垃圾2（ ）让地球变成了一个“小村庄”。A汽车B高铁C互联网D手机3为了遏制“白色污染”，（ ）年6月1日，“限塑令”正式生效。A2010B2008C2016D20094为了减少污染，我们不可以做的是（ ）。A不使用一次性筷子B关闭所有工厂C减少使用农药D禁止焚烧垃圾5为了减少“碳排放”，我们可
2、以做的是（ ）。A把垃圾焚烧后埋掉B不停地购买新衣服C购物时使用一次性塑料袋D多多植树种草6关于班规，下列说法正确的是（ ）。A班规限制我们的自由，应该废除B班规对班级所有成员都有约束力C班规只针对学习差的学生D班规制定好后是不可以修改的评卷人得分二、填空题7班规可以让班级生活（_）使同学们在班里能愉快、（_）地学习和（_）。8真正懂得为他人喝彩的人，会（_）他人在竞争过程中的卓越表现和（_）的精神，而不会在意胜败的结果。9作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为（_）出主意，用自己的（_）和（_）为家庭作贡献！10互联网虽然是一个（_）的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在
3、这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会（_），并（_）。11盯着电视的时间过长就会使眼睛（_）、干涩，（_）下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。12广告有劝说购买的（_），为了达到让人购买的（_），很多广告都会把商品夸得（_），好像你不买就吃亏了。13填埋垃圾中的（_）会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的（_）和（_）造成严重污染。14碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的_排放量，然后通过_等方式把这些碳排放吸收掉，以达到_的目的。评卷人得分三、判断题15在班集体中，我们不应该互相帮助，应当各管各的。（_）16班长是班规的制订者，想怎么写就怎么写。（_）17小东认为自己
4、不是班干部，看见有人违反班规也不去管。（_）18小学生不应该学习做家务。（_）19班级之间不应该互相竞争。（_）20我们应该少给父母添麻烦。（_）21打网络游戏可以开阔眼界，增长知识，所以要每天不停地打。（_）22电视上的广告都是可以相信的。（_）23在网上骗人是没有关系的。（_）24我们应该学会为其他班喝彩。（_）评卷人得分四、简答题25如果你是红红同学，你会怎么说？怎么做？妈妈说红红：“你还小，现在的主要任务是学习，以后就不要做家务了。”26你最喜欢看什么电视节目？为什么？27网络游戏有哪些益处呢？网络游戏有哪些危害呢？28你听说过哪些虚假广告？虚假广告有哪此危害？29为了减少碳排放，我们
5、在行动。请你制订一份家庭低碳生活新规范。30你所在的班与其他班有过合作活动吗？你们是如何合作的呢？评卷人得分五、辨析题31星期天下午，马虎同学在看电视他的同学喊他：我们一起去打篮球吧！马虎：不去，我还要看动画片呢！马虎同学的做法对吗？你想对他说些什么？试卷第3页，共3页参考答案1C【详解】选项A扫地，正确，是我们力所能及的家务，可以做。选项B叠被子，正确，是我们力所能及的家务，可以做。选项C修理家用电器，不正确，我们没有修理电器的能力，容易发生危险。选项D倒垃圾，正确，是我们力所能及的家务，可以做。故选：C2C【详解】互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。故选：C3
6、B【详解】“白色污染”是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指各类生活塑料制品使用后，被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，且塑料制品耐腐蚀、难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。为了遏制“白色污染”，2008年6月1日，“限塑令”正式生效。故选：B4B【详解】选项A不使用一次性筷子，正确；选项B关闭所有工厂，错误；关闭工厂不现实，应该让工厂严格按照法律法规来生产；选项C减少使用农药，正确；选项D禁止焚烧垃圾，正确。故选：B5D【详解】选项A把垃圾焚烧后埋掉，不正确，焚烧垃圾会产生空气污染，不能减少“碳排放”。选项B不停地购买新衣服，不正确，生产衣服的“碳排放”积累起来，也是相当
7、惊人。选项C购物时使用一次性塑料袋，不正确，塑料袋变成垃圾，在焚烧或填埋时也会产生污染。选项D多多植树种草，正确，绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳，减少大气中的二氧化碳。故选：D6B【详解】选项A班规限制我们的自由，应该废除,不正确，班规规范我们的行为，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。选项B班规对班级所有成员都有约束力，正确，大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守，对每个人都有约束力。选项C班规只针对学习差的学生，不正确，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守，对每个人都有约束力。 选项D班规制定好后是不可以修改的，不正
8、确，班规不完善的方面可以根据实际情况进行改进。故选：B7健康有序 安全 活动 【详解】班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。8欣赏 努力拼搏 【详解】每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。9家庭事务 创意 行动 【详解】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。10虚拟 遵守规则 保护自己 【详解】新世
9、界，有规则。互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。11疲劳 视力 【详解】盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。因此我们要学会健康看电视。12功能 目的 十全十美 【详解】广告不都是可信的，广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。13有毒物质 土壤 地下水 【详解】在我们的生产生活中，会产生各种各样的垃圾。填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重污染。14
10、二氧化碳 植树 环保 【解析】15【详解】在班集体中，我们要互相帮助，互相关心，不能各管各的，否则就会失去班级的凝聚力。故表述错误。16【详解】我们的班规我们订，班规应是老师带领同学们一起讨论后再确定，不能班长一人制定。故表述错误。17【详解】我们既是班规的制定者，也是班规的执行者。如果有人违反班规，我们都有责任去制止。故题干错误。18【详解】父母每天很辛苦，我们应关心、体贴他们，做力所能及的家务，减轻父母负担。故表述错误。19【详解】班级之间的竞争会给我们带来成长和收获。因此班级之间的竞争很正常。故表述错误。20【详解】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不
11、上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。故题干正确。21【解析】22【解析】23【详解】互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则和法律，所以在网上骗人也是不行的。故题干错误。24【详解】能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏，我们应该学会为他班喝彩。故表述正确。25（1）我会和妈妈说：“妈妈。您的女儿已经长大了，我想锻炼自己，做一些力所能及的家务，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活。”（2）我会利用课余时间扫扫地、擦擦桌子、收拾房间、洗自己的小件衣服等自己能独立完成的家务，妈妈看在眼里，也就放心了，证明我可以做一些家务事，还能减轻父母的负担。【详解】（1）本题旨在考查
12、学生的描述阐述能力，面对妈妈的不放心，如何向妈妈表达自己的心里想法。可以告诉妈妈自己长大了，能够做一些力所能及的家务事，掌握一些生活的本领，慢慢学会独立生活等方面和妈妈解释。根据自己的经验回答即可。（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力，掌握可以做哪些力所能及的家务事。可选取扫地、擦桌子、整理房间、洗衣服等家务劳动去做，从中掌握生活本领和技能。根据自己的经验回答即可。26我最喜欢看动画片。因为动画片里丰富的人物表情、夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。喜欢的电视节目有很多，如动画片科学探索节目、足球赛篮球赛等。根据自己的喜好回答即可，答案不唯一。27
13、1）网络游戏的益处：网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。网络游戏让我们拥有了更多的共同话题。（2）网络游戏的危害：网络游戏成瘾，会影响学习。可能结交不良朋友，养成不良行为习惯。【详解】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力，了解网络游戏的益处。可从网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。网络游戏让我们拥有了更多的共同话题等方面回答。根据自己的经验回答即可。（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力，了解网络游戏的危害。可围绕网络游戏成瘾，会影响学习。可能结交不良朋友，养成不良行为习惯等方面回答。根据自己的经验回答即可。28（1）听过的虚假广告：某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含
14、有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚五万多元。（2）虚假广告的危害：推销假冒、劣质商品，误导消费者，直接骗取消费者的钱财，造成不必要的损失。破坏商家的良好形象等严重后果。【详解】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力，了解有哪些虚假广告。可选取生活中典型的虚假广告，比如：某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚五万多
15、元。根据自己的经验回答即可。（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力，了解虚假广告的危害。可从消费者受到的危害和商家受到的危害两个方面来回答。根据自己的经验回答即可。29答：在出行方面，尽量选择公共交通工具出行，路程较近时，可以选择步行。在穿衣方面，不要买太多的衣服，够自己穿的就行，衣着朴素大方，不要追求时尚。在吃饭方面，要吃多少做多少，不浪费粮食，尽量少产生厨余垃圾。在生活中要注重节约用水、用电。【详解】本题考查学生的描述能力，学生从出行、穿衣、吃饭等方面作答即可。30我班和其他班有过合作活动。我们是这样合作的：新学期的“文化月”活动，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。我
16、班成立了宣传小组，设计的海报非常精美。一班的电脑兴趣小组为三班的音乐小组提供技术支持，一起负责连环会音乐的准备与播放。演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手。文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力，懂得如何和其他班级合作。先回答出和其他班有过合作活动。然后再围绕如何开展的合作活动回答。比如：新学期的“文化月”活动，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。我班成立了宣传小组，设计的海报非常精美。一班的电脑兴趣小组为三班的音乐小组提供技术支持，一起负责连环会音乐的准备与播放。演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手。文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。回答时可以参考这样的合作活动，增进班级之间的友好合作。根据自己的经验回答即可。31不对，马虎应该和同学一起去打篮球；我想对马虎说：“不要让电视抢走你与同学玩的时间”。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生从长时间看电视对我们的影响等方面作答即可。答案第5页，共6页
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