《小班安全活动《红绿灯》教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班安全活动《红绿灯》教学反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班安全活动红绿灯教学反思 本文是的小班安全活动红绿灯教学反思，希望对大家有所帮助。 1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的.快乐。 1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。 2、录音磁带小汽车。 3、小汽车出门背景图 过程：一、小汽车出门 1、 在背景图上边说表演： 有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗? 2、 红灯眨眼睛是告诉我们
2、什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢? 3、 如果没有红绿灯会怎么样? 4、 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊? 1、多谢小朋友的帮助，小汽车现在懂得红绿灯的作用了。 2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。(教师朗诵儿歌一遍)。 3、小汽车看到“红灯”是怎么做的?看到“绿灯”是怎么做的?看到“行人”是怎么做的? 4、 教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。 5、 幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助幼儿记忆。 1、 幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来。 2、 请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。 3、 小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小汽车就开动了，音乐停就开到自己的座位上我们家就了。 模板,内容仅供参考