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第三章三角恒等变换(一) 学习目标1. 通过对本章的知识的复习、总结,使学生对本章形成一个知识框架网络.2. 能灵活运用公式进行求值、证明恒等式. 学习重点 运用公式求值、证明恒等式. 学习难点 证明恒等式 教学设计 一、目标展示二、自主学习基础知识复习(略)三、合作探究四、精讲点拨例1 例6、证明恒等式五、课堂小结给值求角时,先要求所求角的某一三角函数值,需结合角的范围确定角的符号;2. 证明三角恒等式时,要灵活地运用公式. 课后作业教材P.146第8题第(3)、(4)问; P.146第1、2、3题; P.146第4题第(1)、(2)、(3)问; P.147第3题; 教后反思