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1、怎样更好的纠正喜欢拿别人东西的幼儿？现在好多的老师在处理幼儿爱拿别人东西的行为时，往往都用搜的办法。但是我觉得用搜的方法来处理幼儿爱拿别的小朋友东西问题上有些欠妥。首先，公开查小朋友的书包并且是“我”认为有“嫌疑”的小朋友，伤害了他们的感情和自尊。或许教师可考虑用比较委婉的方式来解决。如：可试着用较有趣的手段：“小朋友们，明明小朋友的剪刀可真淘气，不知他跑到哪位小朋友的书包去了。我们大家一起回去找自己的小书包，看它较喜欢谁，找到的小朋友来悄悄告诉老师”这样过后再找他谈话，进行适当教育。 在儿童成长过程中，偷窃如果成为顽习，就会造成品行上的问题和障碍。年幼的儿童一般都是以自我为中心，往往会把他想
2、要的东西或已经得到的东西视为自己的。如果别人有自己没有，往往会产生较强的占有欲。 小朋友爱拿别人的东西，也许和有的老师分析的那样跟家庭环境有关。幼儿的攀比、比较的心理导致他有这种陋习的诱因。 当然，有的幼儿拿别人东西是以此为报复手段的，或者对他人东西的好奇感。针对幼儿这样的陋习，家庭和学校是关键。首先，家庭方面可以考虑从下面几项入手：（1）从小就给幼儿良好的家庭教育，进行良好道德、行为的教育；（2）别老说自己孩子的不是，而夸同龄的能干，这样会导致他自卑，从而产生报复心理；（3）发现自己小孩有这样的行为的话，要给予正确教育，必要时要适当的惩罚，使他明白自己的不对。当然不能以无理的暴力对待。（4）对于幼儿合理的物质索取，在条件允许下要给予满足，以减少他拿别人东西的几率。其次，学校方面可以：（1）教师发现幼儿的这种行为要正确对待，如果发现他这种行为和频繁，就应进行及时调查，以采取有效的措施；（2）教师可以直接与有此行为的幼儿谈话，了解他的心理。切忌当面指责；（3）多给幼儿讲些关于良好品行方面的典范。并围绕这设立一定的奖励制度，谁做了好事、谁拾金不昧就给予奖励。