《数控设备应用与维护专业人才培养方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数控设备应用与维护专业人才培养方案.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、数控设备应用与维护专业职业教育与职业资格证书推进策略与“双证”课程的研究与实践一、培养目标与培养规格 本专业面向械制造相关领域的一线岗位，培养适应机械设备维修、数控设备维修一线岗位需要的，德、智、体、美全面发展的应用型技术人才。毕业生应能掌握一定的专业理论知识，重点掌握从事本专业领域实际工作所需的基本能力和基础技能，具有较强的实践能力，获得良好的综合职业能力，能顺利进入机械制造领域就业。本专业培养目标定位于从事数控设备故障诊断、维修及日常维护、数控设备管理、销售及售后服务等的应用型人才。通过教学，使学生熟悉机电、数控设备的使用、维修、维护，能够进行数控设备的运行和维护、改造等工作。二、职业面向
2、和岗位证书本专业毕业生可在各类机械制造企业、模具设计和制造企业从事数控设备故障诊断、维修及日常维护等工作，可从事的工作岗位有：（1）数控设备的安装与调试；（2）数控设备日常维护、故障诊断与维修；（3）机械设备组装调试； （4）数控设备管理、销售及售后服务。本专业根据教育部高职高专专业目录（专业代号：580302），融入了劳动部数控机床装调维修工国家职业标准中三级工的职业技能要求；学生完成本教学计划规定的课程学习后，可达到数控机床装调维修工标准三级或四级的要求。学生在毕业前，应至少获得四级数控机床装调维修工职业资格证书，提高就业竞争力。三、职业标准与工作过程分析 根据现行有关国家职业标准，结合对
3、相关企业数控设备应用与维护岗位调查的结果，按照岗位工作任务要求，对有关教学过程进行系统化整理后，得到本专业对应的职业标准与工作过程分析，用图1-1表示如下。职业岗位典型工作任务数控设备安装调试数控设备维护维修机械设备装调资格证书要求掌握数控设备各部分功能与接口连接掌握数控设备强电线路连接与测量 掌握数控设备通电调试 ，参数调整能进行数控设备日常维护保养能参与技术改造、故障抢修能进行机械部件的就位、拆装能进行机械设备的调整和精度检测 数控设备安装数控设备调试数控设备日常维护故障诊断与维修机械设备组装机械设备调整图1-1 四、素质、专业能力和要求1. 基本素质要求：热爱社会主义祖国和社会主义事业、
4、拥护党的基本路线，具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识；有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自主创业；具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点，理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风，踏实肯干、任劳任怨的工作态度，不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神。 具有从事本专业所必需的文化基础知识、现代科技知识、专业基础知识和专业知识，并具备与本专业相关的多学科基本理论知识。 具有从事本专业所必需的专业能力、方法能力、社会能力。具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作，能在工作中讲求协作，对在竞争中遭遇挫折具有足够的心理承受能力，能在艰苦的
5、工作中不怕困难，奋力进取，不断激发创造热情。 具有热爱劳动的观念，善于和劳动人民进行情感沟通，了解劳动知识，掌握劳动本领，有从事艰苦工作的思想准备。2. 专业能力要求：根据本专业的培养目标，结合我国现行的国家职业标准，对相关知识点和技能点进行融合，可得本专业人才知识结构、能力结构要求（包括素质要求、能力要求、知识要求）的体系结构图。综合能力分项指标具体指标机械制造技术应用能力机械识图与绘图能力工程材料处理能力机械加工工艺能力和机加工机床操作能力机械零件测量能力机械图样的识读和绘制技能；计算机辅助绘图技能；常用量具、量仪的使用技能；典型零件的加工工艺规程编制技能；车、铣、钳工操作技能；刀具选用、
6、刃磨和切削参数知识；普通机床的分类、结构与功能知识。数控技术应用能力数控加工编程能力，数控机床操作、调整及维护能力数控机床的组成、结构、原理知识；数控机床典型机械部件结构知识；数控机床的精度检验与调整技能；数控机床维护技能；数控加工刀具和切削参数合理选用知识；数控加工零件装卡方法与对刀技能；数控刀具补偿原理与参数设置；常用数控机床的编程和操作技能。数控机床电气控制技术应用能力常用电气图识读能力；常用电工仪器、仪表使用能力；可编程控制器应用能力；数控机床控制技术应用能力机床电气常用控制元件知识；机床继电器-接触器控制电路、数控机床常用的位置检测元件、数控机床电气控制系统组成和作用；步进电机、伺服
7、电机原理与连接基本知识；变频调速原理与伺服系统连接基本知识；数控机床可编程控制器的逻辑特点、换刀机构的逻辑控制特点；典型数控车床、铣床的电气控制原理图。数控设备管理及售后服务能力数控设备的安装、调试及维护能力；数控机床故障诊断能力 获取数控机床装调维修工职业资格证书；初步完成对工厂企业机电数控设备安装、调试和维护五、专业课程体系框架本专业的培养方案的框架体系如下图所示：第三阶段第四阶段第二阶段第一阶段通识学历课程机械基础电工技术液压与气动技术机械制图与计算机绘图（CAD）金工实训电子技术电液控制技术变频调速技术数控编程与操作数控机床及维护数控原理与系统电机与拖动PLC应用技术数控机床故障诊断与
8、维修 机床拆装数控机床安装与调试专业英语数控故障诊断与维修实训岗位综合实训通识学历课通用技术课程职业核心课程其中通识学历课程等按照教育部有关规定执行，岗位实习可结合各校需要执行。六、职业核心课程1. PLC应用技术本课程主要讲述典型PLC系统的原理，组成及使用方法。主要内容包括PLC的原理，PLC等效继电控制电路，常用基本指令，程序编制方法及编程实例。通过学习，学生能够掌握对一般工厂电气设备进行PLC设计、改造的能力，能够独立完成PLC控制系统的安装与调试。2. 电机与拖动 电机是数控机床最主要的控制对象。本课程主要讲述直流电机、变压器、三相交流异步电机、单相电机、伺服电机的基本结构及理论，直
9、流电机、三相异步电动机的电力拖动特性，各类电动机的调速控制方式；电机选型、排故、连接、调速等。通过学习，为后续的数控机床维修课程奠定必要的基础。3. 数控机床及维护本课程主要讲授典型数控车床、铣床、加工中心等数控机床的组成结构、加工范围、加工特点以及加工原理与调整方法，并讲述数控机床位置精度的基本知识和精度检测和调整的基本方法和操作步骤。通过学习，使学生熟悉典型数控机床的机械结构特点、典型部件，学会数控机床的安装、调试、日常维护的方法步骤，掌握数控机床几何精度检测的基本方法，具备进行数控机床维护的基本能力。4. 数控原理与系统本课程主要讲授典型数控机床的工作原理、控制特点，数控机床PLC编程控
10、制的特点和程序设计、调试方法，PLC在数控机床控制中的应用，数控系统的控制接口特性与作用，开环、半闭环、闭环控制的原理和特性；步进电机、交直流伺服电机的工作原理、特性和与伺服系统的连接方法；主轴系统的控制方法，交流变频调速控制的工作原理、特性及其与数控系统的连接方法，数控机床的逻辑控制电路和换刀机构的逻辑控制等，通过学习，为后续的实践或实训奠定必需的理论基础。5. 数控机床故障诊断与维修本课程主要讲授数控机床的典型故障及其维修方法和维修原则。主要内容包括数控系统的典型故障、伺服系统的典型故障、变频器控制系统的典型故障、PLC的典型故障，数控机床常见故障和常见故障的解决思路。通过学习，学生能初步
11、掌握数控机床常见故障的诊断和维修方法，可在毕业后结合具体工作岗位继续深入掌握维修技能。七、教学进程表数控设备应用与维护专业（三年制）教学进程表课程性质序 号课 程 名 称考核方式教学活动总课时学时分配考试考查总学时数理论授课课程实训专项实训综合实训第一学年第二学年第三学年12345613周16周14周10周17周17周通识文化课程1军事技能训练52522周2思想道德修养与法律基础525243毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论646444形势与政策(16)16(16)5军事理论323226体育5858227英语2002004468高等数学525249计算机基础804040510就业
12、与创业(40)40(8)(8)(8)(8)(8)11心理健康32322小计6225309214196通用技术课程机械制图与计算机绘图126864063自动检测与传感器机械制造基础1161061044电工电子技术524664液压与气动技术564884小计386308781481214职业核心课程实训项目PLC应用技术564884电机与拖动60564数控机床及维护56564数控原理与系统60606数控机床故障诊断与维修60606电子实训26261周数控编程与操作52522周气动实训26261周机床拆装26261周数控机床安装与调试52522周数控机床故障诊断与维修实训84843周毕业设计31231
13、212周生产实践44244217周小计1098178162754职业延展课程32现代测量技术4040433 模具工程技术基础6060 634CAD/CAM 6060 635市场营销学4040437钳工取证1301305周38加工中心取证1301305周39电火花线切割取证1301305周40数控装调维修工取证1301305周小计2601301306总计26661268482162754平均周学时28271814注：1. 专业实训和综合实训按每周30学时计算。2. 本课程表中的课程名称、具体上课学期及学时数均留有余地，各学校可根据具体情况做适当调整。3. 本课表中的职业延展课程可根据各学校实际情况自行安排。