《贪吃的小老鼠(1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贪吃的小老鼠(1).doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、贪吃的小老鼠排图讲述 活动目标: 1、引导幼儿在观察图片的基础上，按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容，并能根据想象讲述故事的多种结尾。 2、发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿的想象和判断、推理能力。 活动分析:重点-学习按事物发展顺序排列图片并讲述，采用幼儿相互交流的方式，难点-想象续编故事的多种结尾，通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。 活动方式:集体、分组、个别相结合。 活动准备:知识-有过排图讲述的经验。物质-幼儿讲述操作的图片每两人一套。示范讲述录音磁带，录音机。手绢叠的小老鼠。 活动过程: 一、导入 师生互动游戏:抓老鼠。师:还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢?快去找一
2、找。 二、展开 1、分组讲述单幅图片内容。 (1)提出问题，小组观察讨论讲述。提问:小老鼠在那里?在干什么?会想什么?说什么? (2)每组推选一名幼儿向全班讲述。 2、两人合作、排图讲述。 (1)思考问题:小老鼠坐在瓜皮船里，它为什么会在里面?哪一幅在它的前面? 坐在瓜皮船里以后干了什么?那幅在它的后面?启发幼儿按不同的情节排列图片并讲述。 (2)两人轮流排序讲述。 (3)请2-3名幼儿向全班讲述，鼓励其大胆清楚地讲述。 3、续编故事的多种结尾。 (1)提出问题:小老鼠会啃破瓜皮船吗?啃破了会怎么样?啃不破那又是怎么事? (2)请1-2名幼儿完整讲述。 4、评价活动。 (1)幼儿互评:谁编的故事好?为什么? (2)小结几种不同的排法和续编的结果，肯定这是小朋友积极动脑筋的结果。 三、结束 游戏:猫捉老鼠。