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三峡预习学案通过一学期来我们对同学们的在文言文知识上的检查和检测，我们看到同学们在文言文检测中主要暴露出了，文言文实词和虚词掌握不牢靠，翻译句子时常常遗漏关键字词，对文章主旨理解往往不够准确等三大问题。因此，在本学期我们学习的最后一篇文言文的预习当中，我们要求同学们注意这三个方面的问题，对症下药，提高自己的能力和水平。预习学案：一、了解基础知识：（一）请同学们在课外了解有关三峡的知识（二）请同学们了解一下关于本文作者郦道元的相关情况。（三）请同学们反复诵读读课文 （1）找出文中的生字词、并了解其读音 （2）熟读课文、注意把握课文的节奏、 （3）通过诵读，体会并理解作者的情感。二、尝试翻译课文（一）请同学们找出你在翻译课文时、难以理解的字词，并将它写在下面（二）请同学们尝试翻译课文，并将全文翻译逐句用铅笔写在下面，请在我们上课明确全文翻译后，用钢笔修改你没有翻译准确的关键字词。三、深入体会文本1、作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？2、郦道元是如何描绘的山山水水的？全文的总体机构如何？三峡的山水各有那些特点？3、你知道那些关于三峡的诗句？请写出来:四、请你总结一下，我们在本文中遇到的通假字和一词多义现象。