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1、学科七数教学内容9.1.2不等式性质（1）备课人蔡田野执教授课时间学 习目 标1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质；2、初步体会不等式与等式的异同；3、通过创设问题情境和实验探究活动，积极引导学生参与数学活动，提高学习数学的兴趣，增进学习数学的信心，体会在解决问题的过程中与他人交流合作的重要性学习重点1. 理解并掌握不等式的性质。2. 利用不等式性质解简单的不等式。学习难点正确运用不等式的性质。学习关键不等式性质的理解。教学环节教 学 素 材教 师 行 为学 生 活 动情景导入由实际问题引入新课。通过情景，恰当导入。列出相应的不等式。自主学习完成课件上自主学习
2、内容。检查学生记录，准备疑问答案及同学们没有涉及到的重难点完成知识要点，做好记录，列式解答合作学习完成课件上问题巡视，观察小组出示的疑问等，及时作出疑问答案小组活动，充分交流自主学习时的精彩疑问等，并在草稿纸上记录下来 成果展示归纳反思，总结收获组织，倾听，点评，补充对方法讲解，并寻求其他解法课堂检测课件上反馈试题。巡视，控制时间。指导特困学生。完成检测题。反思拓展正确答案的呈现，方法的小结1、 评价检测结果2、 方法总结采用组间互评方式进行。对本题进行小结课堂小结学生总结引导学生小结本节课的方法知识学生回答作业布置P119练习1,23. 教师检查学生独立完成教学反思宜昌市上海中学小组合作学习与管理教学设计