六年级语文上册教学计划.doc

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1、六年级语文上册教学计划一、学生基本情况分析本班现有学生42人,其中男26人,女16人。经过5年的努力学习,大部分学生已养成认真学习,认真上课,按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识,集体主义观念在逐步加强。 但是也有学生成绩不如人意。如何让每个孩子在学习上都有进步?是我一直思考的问题。接下来,在教育教学过程中,我要因材施教,尽量从毕业班的实际出发,结合新课程的要求,促进学生的个性发展和语文素质的提高。 二、教材分析教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。 本册的综合性

2、学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个专题,采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文二十八篇,精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际*习作”“回顾*拓展”四部分组成。课例包括四篇课文,精读课文两篇,略读课文两篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”两次。“口语交际*习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾*拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“

3、展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排,其中,“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次,“展示台”安排了一次。三、教学目标:(一)识字与写字:1.有较强的独立识字能力。本册教材没有安排识字,要求会写120个字。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。 2.硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。.能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。(二)阅读:1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。 2.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出

4、自己的看法,作出自己的判断。 3.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。(三)习作:1.懂得写作是为了自我表达和与人交流,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。 2.内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。 3.学写读书笔记和常见应用文。 4.修改自己的习作,并主动与他人交换修改。 (四)口语交际:1.能根据交流的对象和场合,做简单的发言。 2.交际中注意语言美,抵制不文明的语言。(五)综合性学习:1.策划简单的活动,所策划的主题进行讨论分析,学写活动计划和活动总结。2.对自己身边的、大家共同关注的问题,或

5、电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。 四、教学重点:1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。 2能用普通话正确流利有感情地朗读课文。 3、联系上下文和自己积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。 5、能够珍视自己的个人独特感受,积累习作素材;能根据习作内容表达的需要,分段表述;修能改自己的习作,并主动与他人交换修改。 6、能根据交流的对象和场合,做简单的发言。 五、教学难点:1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律,

6、学习表达方法。 3、加强平时练笔的指导。 4、让学生学写活动总结。 六、教学进度安排:周次时间内容课时19/19/ 7始业教育、1山中访友 2 山雨429/89/143 草虫的村落 4 索溪峪的“野” 口语交际习作639/159/21回顾拓展一 单元检测 5 詹天佑 6 怀念母亲649/229/287 彩色的翅膀 8 中华少年 口语交际习作二 回顾拓展二659/2910/5单元测试国庆放假610/610/129 穷人 10 别饿坏了那匹马 11唯一的听众 12 用心灵去倾听6710/1310/19口语交际习作三 回顾拓展三单元测试 13 只有一个地球6810/2010/26 14 大瀑布的葬礼

7、 15 这片土地是神圣的 16 青山不老 口语交际习作四6910/2711/2回顾拓展 单元检测四17 少年闰土18 我的伯父鲁迅先生 61011/311/919 一面 20 有的人口语交际习作五 回顾拓展五61111/1011/16 单元检测五综合性学习轻叩诗歌的大门 诗海拾贝61211/1711/23与诗同行61311/2411/3021 老人与海鸥 22 跑进家来的松鼠 23 最后一头战象61412/112/724 金色的脚印 口语交际 习作 回顾拓展七61512/812/14单元检测七 25 伯牙绝弦 26 月光曲61612/1512/2127 蒙娜丽莎之约 28 我的舞台 口语交际 习作八 回顾拓展八61712/2212/28单元检测八 期末复习61812/291/4期末复习6191/51/11期末考试

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