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1、第二章 整式的加减综合测试题一、选择题1下列各式中不是单项式的是（ ） A B C 0 D2下列说法正确的是()A单项式的系数是5，次数是2 B单项式a的系数为1，次数是0C是二次单项式 D单项式的系数为，次数是23甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为（ ） A2x3 B 2x+3 Cx3 Dx+34如果2x3nym+4与3x9y2n是同类项，那么m、n的值分别为（ ） Am=2，n=3 Bm=2，n=3 Cm=3，n=2 Dm=3，n=25下列各组式子中，是同类项的是()A3x2y与3xy2 B3xy与2yx C2x与2x2 D5xy与5yz6从减去的一半，应当得到（ ）A. B. C
2、. D. 7在日历表中取下一个方块若所有日期数之和为189，则n的值为（ ）A21 B11 C15 D98下列等式去括号正确的是()A(2x5)2x5B2x2CD9今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师讲的内容，他突然发现一道题 +_空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是（ ）A B C D10如果mn5，那么3m3n7的值是()A22 B8 C8 D2211下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成，其中第个图形一共有2个五角星，第个图形一共有8个五角星，第个图形一共有18个五角星，则第个图形中五角星的个数为()A50B64C68D72二
3、、填空题12单项式的系数是 ，次数是 13当 x=5,y=4时，式子x的值是 14按下列要求，将多项式x35x24x+9的后两项用( )括起来.要求括号前面带有“”号，则x35x24x+9=_15把（xy）看作一个整体，合并同类项：5（xy）+2（xy）4（xy）=_16一根铁丝长，剪下一部分围成一个长为宽为的长方形，则这根铁丝还剩下_17有一串单项式：x，2x2，3x3，4x4，10x10，请你写出第n个单项式_18用语言说出式子a+b2的意义：_19某校为适应电化教学的需要新建阶梯教室，教室的第一排有a个座位，后面每一排都比前一排多一个座位，若第n排有m个座位，则a、n和m之间的关系为 .
4、20小明在求一个多项式减去x23x+5时，误认为加上x23x+5，得到的答案是5x22x+4，则正确的答案是_21已知Ax5x2，Bx211x6，那么2AB的值是_22如图，将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形，如此继续下去，结果如下表：所剪次数1234n正三角形个数471013an则an_(用含n的式子表示)三、解答题23计算：（1）3y22y4y27y （2）（3）. (4)a24ab(aba2)2ab.24化简求值：(1)2(x2yxy)3(x2yxy)4x2y，其中x1，y1.(2)2x34x(x3x22x3)，其中x3.25已知
5、A5x2y3xy24xy，B7xy22xyx2y，试解答下列问题：(1)求A2B的值； (2)若AB2C0，求CA的值26有这样一道题：“当a=2009，b=2010时，求多项式+2010的值”小明说：本题中a=2009，b=2010是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中含有和，不给出的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由27一个三角形一边长为a+b，另一边长比这条边大b，第三边长比这条边小ab（1）求这个三角形的周长；（2）若a=5，b=3，求三角形周长的值28已知x2xy=21，xyy2=12，分别求式子x2y2与x22xy+y2的值29按照下列步骤做一做：（1）任意写一个两位数；（2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到一个新数；（3）求这两个两位数的差再写几个两位数重复上面的过程，这些差有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立吗？为什么？30有一包长方体的东西，用三种不同的方法打包，哪一种方法使用的绳子最短？哪一种方法使用的绳子最长？（a+b2c）