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1、似一阵放飞的好小鸟一节“推门课”课的课堂纪实紫金镇中心学校 聂文卓伴随着11月3日上午第二节课的上课铃声，我陪同县“课内比教学”巡查组领导推门进了紫金镇小学四（1）班的教室，起初师生均感愕然，但他们很快就镇定下来。学生分六个学习小组围坐，教师健步走到教室中央，用平和的语调问道：“我国有一项人类文明史上最伟大的建筑工程，同学们知道是什么吗？”学生齐答：“万里长城”。“对，就是万里长城，今天我们就来共同学习长城这篇课文”，教师在肯定同学们答案的同时，快步走上讲台，在教室前方的黑板上板书了两个大字 长 城。“学习这篇课文，大家首先要通过预习，完成一下六项任务：1、用横线划出文中的生字、新词；2、通过
2、工具书来解决这些生字和新词；3、给生字组词，越多越好；4、找出文中两个常用的多音字，注音并组词，5、找出部分词语的近义词或反义词；6、略读课文，用最简洁的语言说说课文内容。看那个组完成的又快又好”。教师的话音刚落，同学们立即欢呼雀跃，小同学们个个摩拳擦掌，信心十足，有的看书画记号，有的翻书查字词，有的动笔写生字，有的就书写注解，有的结对辅导，有的交换心得。大约20多分钟，各小组成员纷纷离开座位，把自己讨论的结果板书在教室四周的黑板上，有生字组词，有多音字注音组词，有写词语近义词，有写词语反义词，有的声情并茂朗读课文，有的神情专注思考课文大意。一派忙碌之后，教师组织小组有序展示，大家在观赏同伴展示的同时，有的鼓励和赞赏，有的质疑和纠正。整个课堂是那么的活跃，课堂流程是那么的严谨。教师是那样的从容，学生是那样的自信。课堂上的学生就像一阵放飞的小鸟，在教师的引领下愉快翱翔。