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1、 2.3 常见的天气系统教学目标知识与技能 1.了解锋面的概念、特点和分类。2.掌握冷锋、暖锋形成的原因，过境前、过境时、过境后的天气变化情况。过程与方法 1.学会阅读锋面示意图。2.培养学生的创新思维，理论联系实际的能力。情感态度价值观 1.通过本节课学习，让学生懂得学科学，爱科学，能将所学知识运用于实际，服务于社会。 2.通过分析天气变化，使学生懂得人类认识和改造自然的重要性。教学重点 锋面系统对天气的影响教学难点 理解冷锋、暖锋与天气的关系教学方法 1.采用媒体的动画演示，增强认图、辨别图的能力。 2.采用理论联系实际的方法，课前观看电视天气预报节目。 3.师生合作，对比分析冷锋、暖锋与
2、天气变化。教具准备 1.多媒体计算机 2.搜集与教材内容相关的资料，通过电脑加以处理制作成教学课件课时安排 一课时教学过程 同学们，不知道大家是否关注过天气预报，我这里有一个天气预报的视频，请大家和我一起来看一下。【播放视频】 【视频放完之后】这是一段天气预报的视频，视频中天气预报员提到了冷锋这个词，还提到随着冷锋的移动雨水天气也随之发生变化。那么，什么是冷锋？天气预报员又是根据什么来预测和预报未来天气的变化的呢？今天我们就来共同探讨这些问题。【师】：锋与天气【板书】：锋与天气【师】：在学习新课之前我们先来了解一个概念气团。【板书】：气团【师】：什么是气团呢？气团是水平方向上温度、湿度等物理性
3、质分布比较均一的大范围的空气，简单来说就是大团空气。按照气团本身的属性，以及它与经过地区的热力差异，通常分为冷气团和暖气团两大类。【板书】：冷气团，暖气团【师】：那么对冷气团和暖气团的定义是绝对的吗？其实不是的，分辨冷暖气团要从它们与所经过地区的热力差异入手。现在假设我们湖北襄阳地区现在迎来了从广东地区来的气团，因为广东地区纬度位置低，气温比湖北地区高，所以从广东来的气团为暖气团；再假设我们现在迎来了北方的气团，因为北方地区纬度位置高，气温比湖北地区低，所以北方来的气团为冷气团。由此可见，冷暖气团是相对而言的。【师】：学习了冷暖气团大家来思考这样几个问题：单一气团控制下的广大地区，天气状况如何
4、呢？冷暖气团相遇，天气状况又将如何？【师】在单一气团控制下，其内部的空气密度是稳定的，所以多为晴朗天气，但是如果冷暖气团相遇，天气现象就会变得复杂起来，有多复杂呢？我们通过下面的学习来解答这个问题。【师】：当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时，它们之间会出现一个倾斜的交界面，叫做锋面。【板书】：锋面【师】：锋面也称锋区，它的水平范围可由几百千米到几千千米。【师】：锋面自地面向高空冷空气一侧倾斜，因为冷空气密度大，冷而重，暖空气密度小，暖而轻，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面下面，暖气团在锋面上面。所以锋面自地面向高空冷空气一侧倾斜。冷暖气团相遇时，暖气团在上升到冷气团之上时，水汽凝结
5、达到饱和时就会形成降雨，我们称它为锋面雨。锋面雨始终在冷气团一侧。锋面与地面的交线我们称之为锋线。大家看PPT，图中黄色的线就代表锋线。【板书】： 锋面 暖气团 冷气团 锋面 【师】：锋面是会移动的，在锋面移动过程中，根据冷暖气团势力强弱对比不同以及所占的主次地位不同，可以将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋.今天我们主要学习冷锋和暖锋。【板书】：冷锋 暖锋 准静止锋【师】：首先我们来看冷锋。冷锋是指冷气团主动向暖气团方向移动形成的锋。【板书】：冷 暖【师】：大家看黑板，由冷锋的概念可知，冷锋是冷气团占主导地位，并且主动移向暖气团，再加上冷气团移动速度快，所以冷锋的锋面坡度比较陡。当冷气团主动移向暖气
6、团时，较重的冷气团插入暖气团下面，暖气团被迫抬升。.暖气团在抬升的过程中,随高度的增加,逐渐产生水汽过饱和现象,以致产生阴雨天气，因为冷气团移动速度快，所以多产生大风降温天气。冷锋的雨区在冷气团一侧。这就是冷锋，冷锋用黑三角表示。大家再看我这个图，弧线代表锋线，三角代表冷锋，三角的尖角代表冷锋移动的方向。所以暖气团一侧称为锋前，冷气团一侧称为锋后。冷锋的雨区在冷气团一侧，也就是锋后。冷锋的雨区范围比较窄，这与冷锋锋面坡度比较陡有关。【板书】：暖气团 冷气团 冷锋 锋前 锋后【师】好，学习了冷锋，那么冷锋对天气有什么影响呢？【师】：大家看我这个表，表中第一行分别写了过境前、过境时、过境后。那什么
7、是过境前、过境时、过境后呢？过境就是指锋面经过一个地区，过境前就是指锋面还没有经过这个地区的时候，过境时指锋面正经过这个地区的时候，过境后就是指锋面经过这个地区之后。好，那大家接下来来看看冷锋过境对当地地区的影响。大家看图，图中有一个锋面系统，一个代表城市的矩形，假设这个城市就是我们湖北襄阳地区。此时是冷锋过境前。过境前，该地只受单一的暖气团控制，受暖气团控制，所以气温高、气压低，又是单一气团，所以天气晴朗。过境时，因为冷气团主动移向暖气团，暖气团被迫抬升，在抬升过程中冷却，其中水汽容易凝结成云雨，所以冷锋过境多阴雨天气，再加上冷气团势力强，占主导地位，移动速度快，所以又有刮风、降温天气，总的
8、来说冷锋过境会产生阴天、下雨、刮风、降温天气。过境后，冷气团代替原来暖气团的位置，该地只受单一冷气团控制。因为受冷气团控制，所以气压升高、气温降低、又是单一气团，所以天气转晴。这就是冷锋过境对当地天气的影响。好，接下来我们来看看实例，我国冬季的寒潮、春季的沙尘暴都与冷锋过境有关。【师】：不知道大家是否还记得2008年1月底2月初我国南方地区低温、雨雪、冰冻天气。大家看图片，这场突如其来的雨雪冰冻天气，其危害之大是50年来从未有过的。这场灾害就与冷锋有关，北方来的冷气团因为势力强，到达南方与暖气团相遇时，暖气团被迅速抬升，在抬升过程中遇冷形成降水，又因为近地面气温低，降下来的水就直接变成了冰，造
9、成了如此的灾害。这就是冷锋对天气影响的一个实例。【师】：冷锋是冷气团主动移向暖气团，那暖气团主动移向冷气团又被称作什么呢？【师】：同理，暖气团主动向冷气团移动的锋我们称之为暖锋。【板书】：暖 冷【师】：由暖锋的概念可知，暖锋是暖气团占主导致地位，并且主动移向冷气团，再加上暖气团移动速度慢，所以暖锋的锋面坡度比较缓。当暖气团主动移向冷气团时，较轻的暖气团徐徐爬升到冷气团上面，.暖气团在爬升的过程中,随高度的增加,逐渐产生水汽过饱和现象,以致产生阴雨天气，因为暖气团移动速度慢，所以多产生连续性降水。暖气团在爬升过程中，会带动冷气团中一部分冷空气上升，所以在冷气团一侧会有箭头回旋的标志。暖锋的雨区在
10、冷气团一侧。这就是暖锋。暖锋用半圆表示。大家再看我这个图，弧线代表锋线，半圆代表暖锋，半圆的弧线代表暖锋移动的方向。所以冷气团一侧称为锋前，暖气团一侧称为锋后。暖锋的雨区在冷气团一侧，也就是锋前。暖锋的雨区范围比较宽，这与暖锋锋面坡度比较缓有关。【板书】： 暖气团 冷气团 暖锋 锋后 锋前【师】：接下来，请同学们按照刚才学习冷锋过境一样自己来归纳暖锋过境对天气的影响。我给大家3分钟的时间，大家讨论一下，然后请同学起来回答。【学】：过境前，该地区天气晴朗，过境时，有降水，过境后，天气晴朗。【师】：回答的很好，请坐，有没有同学起来补充一下的？【师】：好，那我来总结一下。过境前，受冷气团控制，气温低
11、，低压高，天气晴朗。过境时，有连续性降水，过境后暖气团代替原来冷气团位置，气温升高、气压降低、天气转晴。暖锋的实例大家可以自己看看地图册上我国华南地区春季的降水图。【师】：现在冷暖锋都已经学过了，大家有没有发现他们有什么不同吗？请同学们从主动移动的气团、锋面坡度、雨区位置、过境时的天气状况四个方面来考虑一下冷暖锋的不同点。给大家一分钟的时间讨论，等会我请人来回答。【学】：冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋，暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋。冷锋的锋面坡度陡，暖锋的锋面坡度缓。冷锋的雨区在锋后，暖锋的雨区在锋前。冷锋过境时多阴天、下雨、刮风、降温天气，暖锋过境时多连续性降水。【师】：恩，回答的非常
12、好，大家来给他鼓掌。这就是冷暖锋的不同点。【师】：有句话说的好：学以致用、学以致用，学了就要会用。接下来我们就来用我们所学的知识来探究下这样一句话：一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。【师】大家看这幅图，图中上面的箭头代表从西北内陆来的冷气团，下面箭头代表从海洋上来的暖气团，假设现在是春季，大家都知道，过了冬至，太阳直射点就开始北移了，意味着北半球的气温开始慢慢的回升了。北半球的冷高压慢慢变弱，冷气团势力开始减弱，而暖气团的势力慢慢增强。所以春季来临，气温开始回升，南方暖气流活动逐渐加强，当冷暖气团相遇时冷气团节节败退，这时的锋面多为暖锋。暖锋过境时产生降水，过境后受暖气团控制，气温升高，因此“一场春雨一场那么“一场秋雨一场寒”又是什么意思呢？还是这副图，箭头所代表的气团仍然相同，不同的是两个气团的势力发生了变化。假设现在是秋季，过了夏至太阳直射点就开始南移，北半球的气温开始下降，来自蒙古、西伯利亚一带的冷空气活动逐渐增强，当它南下时，与前面的暖气团相遇，形成冷锋。冷锋过境时产生降水，过境后受冷气团控制，气温下降，因此“一场秋雨一场寒”。【师】好，今天的课就讲到这里，下课！