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1、磁场对电流的作用 教案胡克谦教学目标1、知识与技能：（1）.知道磁场对通电导体有作用力。知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关。会用左手定则判断安培力的方向.（2）知道通电线圈在磁场中转动的道理。知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。（3）培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。2、过程与方法：（1）经历观察和探究磁场对电流的作用的过程；（2）分析直流电动机的主要结构和工作原理3、情感态度与价值观：（1）通过了解物理知识转化成为实际技术的过程,进一步提高学习科学技术知识的兴趣；（2）初步培养创造发明意识；乐于探究通电线圈在磁场中转动、
2、连续转动的原因重点、难点分析重点：观察通电导体、通电线圈在磁场中受力运动的过程；电动机的原理难点：理解电动机的原理教学过程；一、导入：列举电动机在家用电器中的应用。提出问题；电动机通电后为什么会转动？二、新课：1、安培力：（1）思考；奥斯特实验证明了电流周围有磁场是通过电流对磁场的作用力反映出来的，电流对磁场有作用力，那么磁场对电流是否有作用力?（2）Flash动画仿真实验1：验证磁场对电流的用力2、安培力的大小：（1）思考：安培力的大小与那些因素有关？（2）根据磁感应强度得通电直导线在磁场中所受安培力:。在匀强磁场中，当通电直导线与磁感线方向垂直时，直导线受到的安培力最大，其大小为导线中的电
3、流 I、导线的长度 L、磁感应强度 B 这三者的乘积，这就是安培定律：（3）思考：若通电直导线与磁场方向不垂直时是否不受安培力的作用？3、安培力的方向；（1）思考：你推测安培力的方向是由那些因素决定的？（2）Flash动画仿真实验2。（结论：安培力的方向是由电流方向和磁场方向共同决定的。）（3）左手定则反映安培力的方向与电流方向和磁场方向之间的关系。（演示其做法）练习指导：平行载流导线的相互作用当两根平行直导线通以方向相同的电流时，它们之间是相互吸引，还是相互排斥？4、安培力的应用直流电动机工作原理（1）Flash动画仿真实验3：（直流电动机工作原理1）利用左手定则分析通电线圈在不同位置时受力
4、情况，明确通电线圈在磁场中为什么会转动又是为什么不会连续转动。讨论；怎样才能实现线圈按一定方向连续转动？（2）Flash动画仿真实验4：（直流电动机工作原理2）a、思考：电动机工作原理是磁场对电流的作用力，为什么磁场对电流有作用力？b、演示判断通电螺线管的磁场方向。c、演示分析通电螺线管的磁场方向变化与磁场间的相互作用力。 (3)小节： a、磁场对电流的作用力实质上是磁场与磁场的相互作用的反映。b、通过换向器改变线圈中的电流方向来改变线圈受力方向，实现连续转动。c、电流通过电动机把电能转化为机械能。三、课后练习：1、指导题；如图所示，在 B = 0.20 T 匀强磁场中，有一段长 L = 0.50 m，并与磁感线垂直放置的直导线。当直导线中有I = 2.0 A 电流通过时，直导线所受的磁场力有多大？方向如何？如果直导线旋转90，其他量不变，则直导线受到力又是多大？BI解：当直导线与磁感线垂直时，受到安培力为根据左手定则，直导线受到的安培力方向垂直向里。 如果直导线旋转90，则直导线受到安培力为零。2、自测题： B.IBFIF 下列图中已标明I、B、F 三个物理量中两个量的方向，试分别标出第三量的方向。