播音员主持人岗位职责共11篇.docx

1、播音员主持人岗位职责（共11篇） 第1篇：播音员岗位职责播音员岗位职责1、播音员岗位职责1、立足本职工作，积极做好商场服务宗旨、企业文化宣传工作，发挥好对外宣传的窗口形象作用；2、按时到岗，检查机器设备，做好每日机房清洁卫生和广播设施的日常养护，禁止非工作人员进入机房，严格按规范要求操作使用广播设备，注意播放声响质量和效果，遇有问题及时处理解决，并做好记录。3、在保证背景音乐不间断的情况下，按商厦规定，定时播送“迎宾词”，“送宾词”及商品信息等稿件，应急稿件应及时播发。4、负责商场的通讯工作，做好通讯稿件的整理、修改、播出及统计归档工作；5、坚持业务技能学_，正确使用普通话，练好语言基本功；6

2、收集刊有商厦各种内容（包括商厦广告）的剪报资料，并和自己播发广播一同整理归档备查。7、负责前台反馈的顾客需求内容的整理和播报，起到公司内外联系的桥梁和纽带作用；8、协助做好商厦各项促销活动、以及各种活动时的广播设施使用。9、坚持业务技能学_，正确使用普通话，练好语言基本功；10、做好音像制品的登记，保管工作；11、服从主管领导的统筹调配与安排，认真完成所布置的工作；12、按季节，时令，节假日和商厦展卖、促销等活动需要，挑选核实的CD碟片和录音带，播放背景音乐，合理编排全体波音节目内容，营造轻松、文明、愉悦的购物环境。13、按时完成领导交办的其他工作，并及时反馈执行情况。2、广播站播音员工作职

3、责一、坚持以正面宣传为主的方针，积极宣传党的路线、方针、政策和学校的重大活动，宣传校园内的好人好事，丰富校园文化生活。二、认真学_功课，做到德、智、体全面发展。合理分配时间和精力，处理好学校和广播站工作之间的关系。三、课余时间坚持普通话自我训练，同时注意学_播音方面有关的知识，不断提高播音水平，做到普通话标准，字正腔圆，朴素自然。四、编辑的初稿应送负责老师审核，经审核后，提前将节目稿交给播音员，播音员不得擅自改动指定的材料。五、加强时间观念，认真做好当周节目准备工作，工作不拖拉，播音之前要有排练。播音时段播音员不得擅自离岗，有特殊情况不能值班者应提前请假。六、广播结束后，播音员收齐一周稿件，进

4、行节目分类，并妥善管理。七、一切听从指挥，顾全大局。无故不到岗，工作敷衍的，经批评仍不能及时改正者，将从广播站开除。3、播音负责人岗位职责（1）坚守岗位，严格执行播音的各项工作流程。（2）工作内容：制式播音、商品促销信息播报、当期活动播音、背景音乐播放、为顾客服务的信息广播等。（3）根据各档活动，搜寻各类配适音乐；（4）各项播音稿的整理、保存工作；（5）播音设备的日常保养与维护。4、播音员岗位职责1、遵守公司所制定的各项规章制度，认真坚持上下班时间，不迟到、不早退、不旷工。2、爱护音响设备，播音室内保持卫生整洁，办公及个人物品摆放有序。3、全心全意为一线服务，按工作流程要求，做好广告宣传。4、

5、随着季节变化和节日的到来，提前编写节日问候及商品导购语，营造店内气氛。5、对待本职工作认真负责，圆满完成领导交给的各项广播宣传工作。第2篇：播 音 员 岗 位 职 责播 音 员 岗 位 职 责1、立足本职工作，积极做好商场服务宗旨、企业文化宣传工作，发挥好对外宣传的窗口形象作用；2按时到岗，检查机器设备，做好每日机房清洁卫生和广播设施的日常养护，禁止非工作人员进入机房，严格按规范要求操作使用广播设备，注意播放声响质量和效果，遇有问题及时处理解决，并做好记录。3在保证背景音乐不间断的情况下，按商厦规定，定时播送“迎宾词”，“送宾词”及商品信息等稿件，应急稿件应及时播发。4、负责商场的通讯工作，做

6、好通讯稿件的整理、修改、播出及统计归档工作；5、坚持业务技能学_，正确使用普通话，练好语言基本功；6、收集刊有商厦各种内容（包括商厦广告）的剪报资料，并和自己播发广播一同整理归档备查。7、负责前台反馈的顾客需求内容的整理和播报，起到公司内外联系的桥梁和纽带作用；8、协助做好商厦各项促销活动、以及各种活动时的广播设施使用。9、坚持业务技能学_，正确使用普通话，练好语言基本功；10、做好音像制品的登记，保管工作；11、服从主管领导的统筹调配与安排，认真完成所布置的工作；12、按季节，时令，节假日和商厦展卖、促销等活动需要，挑选核实的CD碟片和录音带，播放背景音乐，合理编排全体波音节目内容，营造轻松

7、文明、愉悦的购物环境。13、按时完成领导交办的其他工作，并及时反馈执行情况。主管岗位职责1全面负责售后及客服专员、质量价格专员等工作并对经理负责；2维持商场良好的服务水平，保障商场的正常销售，完善服务体制；3做好本部门员工培训工作，提高员工服务意识和水准；4定期或不定期检查前台服务区域的环境卫生及安全情况；5负责店内客诉、客服工作的正常运作；6制定本部门培训计划，加强对新进员工及在职员工的培训；7严格执行服务流程和服务标准，并安排实施、检查；8严格控管本部门人事成本及费用；9负责本部门主管的排班和业绩考核；10、负责与其他部门的沟通协调工作；11、对处理商场内的顾客投诉负有主要责任，出现问题

8、应及时解决；12、按时完成经理交办的其他工作，并及时反馈执行情况。第3篇：安徽财经大学网络电视台播音员、主持人岗位职责安徽财经大学网络电视台播音员、主持人岗位职责一、完成电视节目的播音任务，能准确理解所播节目和稿件的内容，并运用不同的播音风格表达节目内容。语言表达符合节目要求，初步形成自己的播音风格。二、参与节目编排，熟悉节目内容，参加现场报道或现场采访，撰写节目串联词。三、进演播室前：1、熟悉所播内容，没有不识之字，不会之音。2、所化之妆符合电视规范。3、所选服装符合节目要求。四、进入演播室后：1、播讲流畅生动，音切自然，吐字清晰，发音准确。2、表情自然，仪表大方。五、播音后：1、收拾播音台

9、前和化妆台面，服装入柜。2、整理所播稿件，经查所播无误后，稿交文编、图交图编。六、遵守值班时间，有事事先请假，听从责任编辑及现场制作人员的指挥。七、积极承担电视台的台内事务。八、认真完成台长交办的其它任务。安徽财经大学网络电视台第4篇：播音员主持人 口诀1、播音-是指播音员和主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性活动。2、播音的性质？ 播音主持既包含自然属性，又包括社会属性；既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等，新闻性是根本属性。3、播音主持在广播电视传播中的地位？ 首先，播音主持处于广播电视的最前沿； 其次，播音主持又是广播电视的“中介之序” 最后，播

10、音主持又是“联系的桥梁和纽带”；4、播音主持在广播电视传播中具有重要作用的具体表现？（1） 传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用； （2） 传递感情，具有鼓舞、激励作用；（3） 规范美化语言，具有语言表达的审美示范作用；5、播音主持的语言特点？（1）规范性（2）庄重性（3）鼓动性（4）时代感（5）分寸感（6）亲切感 记忆提示：（播音主持的语言特点-性感-三性三感）“三性”-范仲淹的弟弟-“范重鼓”“三感”-“十分亲（热）”谐音-时分亲6、正确的播音创造道路内容？（1） 播音创作的原则；（2） 播音创作的源泉；（3） 播音创作的新闻属性；（4） 播音创作的自身

11、特点；（5） 播音创作的标准和任务；记忆提示：谐音袁泉人准特性（感）袁-原则，泉源泉，人任务，准标准，特自身特点，性新闻属性；7、播音创作特征？（1）媒介的音声性和语音的规范性（2）内容的真实性和表达的诚挚性（3）手段的单一性和交流的间接性（4）传播的转述性和过程的时效性（5）受众的开放性和接受的个体性（6）强烈的时代性和鲜明的表态性（7）语言的艺术性和规定的创造性1、普通话概念？ 以_语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。2、普通话语音特点？（1） 音系比较简单，音节结构形式较少（2） 音节中元音占优势（3） 四个声调抑扬分明，高音成分较多 （

12、4） 音节间间隔清晰 （5） 词的双音节化、轻重格式、轻声、儿化的使用3、音素-语音的最小单位4、普通话的四个调类？ 分类 调值 五度标记法 阴平 高平调 55 阳平 中升调 35 上声 降升调 214 去声 全降调 515、语流音变：在语流中，由于受到相邻音节音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，称之为语流音变6、轻声的作用-区别词性和词义，使语流顺畅7、播音发声的基本要求准确规范，清晰流畅，变化自如8、播音发声的呼吸原理-胸腹联合呼吸法9、呼吸控制要领吸气、呼气发声、换气10、气息运用的方法？ （1） 把握气息的激发因素思想感情的运动（2） 注意开源节流吸和呼是一对矛盾

13、但呼气是矛盾主要方面 （3） 要加强其他方面的配合（4） 注意练_的科学性和实用性11、口腔控制要领？（1） 唇齿灵活、力量集中 （2） 打开口腔 （3） 明确声音发出的路线和字音着力位置12、吐字归音的要求？ 字头出字-叼住弹出 字腹立字-拉开立起 字尾归音-弱收到位，趋势鲜明1、备稿的含义？（1） 播音主持不是个人的随意活动 （2） 从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程 （3） 稿件内容纷繁、形式多样2、备稿六步？（1） 划分层次 （2） 概括主题 （3） 联系背景 （4） 明确目的 （5） 分清主次 （6） 确定基调 记忆提示：记单字法-划题背，明清调。3、备稿应注意的问题？（1）

14、 高度重视，认真备稿 （2） 备稿应准确迅速 （3） 备稿不能机械死板4、情景再现-播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。5、内在语-那些在文字语言中不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。6、内在语的作用？（1） 揭示语句本质 （2） 揭示语言链条7、对象感-播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件节目的精神实质。8、如何把握对

15、象感？（1） 对象感的“质”和“量”（2） 依据节目内容所反映的主题和目的设想对象，获得对象感 （3） 我们所设想的对象应该稳定统一 （4） 播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的 （5） 为了获得对象感，为了使设想的对象感具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况，丰富生活体验。9、停连-在有声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、停顿。10、停连的表达方式-落停、扬停、直连、曲连11、重音-在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语叫重音12、语气-具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式。13、节奏-在播音中，节奏应该是由全篇稿件发出来的、播音员思想

16、感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。14、运用节奏的方法？（1） 欲扬先抑，欲抑先扬（2） 欲停先连，欲连先停（3） 欲轻先重，欲重先轻 （4） 欲快先慢，欲慢先快 四种方法核心加强对比，控纵有节15、广播电视即兴口语表达的原则？（1）真实（2）准确（3）密集（4）迅捷（5） 精美记忆提示：谐音集训确实美-集迅确实美1、新闻消息播读具体要求？（1） 叙事清楚 （2） 新鲜感强 （3） 语言朴实 （4） 节奏明快 记忆提示：谐音-序言赶快（翻过去）-叙言感快2、新闻评论播读具体要求？（1） 分寸得当 （2） 质朴庄重 （3） 重音坚实 （4） 语气肯定 （5） 节奏稳健

17、 （6） 张弛有度 记忆提示：谐音-当时稳有庄羽（告郭敬明抄袭的作家） 对应-当实稳有庄语3、新闻专稿播读具体要求？（1） 准确 （2） 具体 （3） 生动4、文艺播音语言应具有：讲述性、欣赏性；5、文艺稿件播读具体要求？（1） 理解原作是理解稿件的基础（2） 明确节目播出目的，把握编辑意图 （3） 充分运用形象思维，揭示主题，调动情感（4） 把握好创作心理状态 （5） 把握好与录音素材配合的技巧 （6） 掌握好必备的语言技能6、社教类稿件播读语言特点-针对性强、服务性强、朴实流畅、灵活丰富7、广播评论分为-社论，广播评论 电视评论分为-口播评论，视听评论8、新闻评论主持基本要求？（1） 坚持

18、正确舆论导向 （2） 坚持正确创作道路 （3） 符合语言表达的基本要求9、综艺娱乐节目主持创作要点？（1） 正确理解娱乐性，不落入低级庸俗 （2） 熟悉节目内容，灵活运用相关的专业知识 （3） 坚持语言规范，不盲目随波逐流（4） 夯实语言基本功，避免语言的呆板与单调 （5） 与搭档默契配合，加强现场的快速应变能力1、职业形象包括-声音形象、屏幕形象、社会公众形象。2、播音员主持人形象特点-庄重、严谨、真实、可信。3、播音员主持人形象内涵？（1） 作为媒体直接代言人，代表媒体的形象，负有重大社会责任。（2） 作为社会公众人物，具有较大影响力，应成为“德艺双馨”的新闻工作者。4、塑造播音员主持人形

19、象的意义和作用？（1） 有助于塑造媒体形象（2） 有助于先进文化的传播5、职业形象和个人形象的关系？ 职业形象和个人形象不能混为一谈，也不能用它来代替个人形象。6、内在素质和外在形象的关系？ 有了深厚的内在素养，会在外在形象中表现出来。他们是相辅相成、相互促进的关系。那种只注重外在形式的包装，而不注重提高内在素养的做法是错误的，也是不能长久的。7、个人和集体的关系？ （1）要加强同集体的合作 （2）要通过不断提高自己的业务水平和能力。更出色做好集体的代表 （3）将个人凌驾于集体之上的想法和做法是极其错误的8、职业着装的要求？（1）要充分考虑到广播电视大众传播媒体的特殊要求这一根本原则（2）要符

20、合中华民族的文化传统和审美_惯 （3）要适应当前大众的审美倾向和欣赏心理（4）要和具体节目相适合9、发型造型要求？（1）要与自己的体态、年龄相匹配（2）要与自己的身份、工作性质、环境相适应（3）要与自己的脸型相协调 （4）发型造型要自然得体10、发型造型基本作用-遮掩、协调11、发型造型总的原则-男讲究阳刚，女讲究阴柔12、化妆造型的基本原则？（1）化妆应与皮肤、年龄相适应 （2）化妆的浓淡要与时间、场合相协调13、表现职业形象的基本要求？（1）体现媒体的责任和个人的品德（2）符合中华民族的文化传统，尊重大众审美情趣和欣赏_惯（3）形象与节目相协调（4）语言和体态相协调14、如何培养良好的语言

21、惯？（1）要注重语言的规范（2）要注重语言的高压文明 （3）要注重语言表情达意的真诚自然 （4）要培养自己较为流畅的语言表达_惯 （5）要注重语言的品位1、规范播音员主持人岗位的意义？（1）有助于塑造媒体形象（2）有利于提高播出质量（3）有助于培养严谨的工作作风2、如何尊重采访对象？（1）注意礼貌 （2）尊重对方的风俗_惯、地位身份（3） 对方回答时仔细倾听3、安全播出含义？（1） 内容安全 （2） 播出安全4、安全播出的意义？（1） 安全播出是广播电视立业之本，发展之基，生命之源 （2） 广播电视自身的工作规律和特征决定了安全播出是广播电视系统长期、艰巨、永恒的主题第5篇：主持播音员岗位职

22、责范本岗位说明书系列编号：FS-ZD-04017主持播音员岗位职责Responsibilities of Anchor Post说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。播音员主持人珂信健康湖南珂信健康产业发展有限公司，湖南珂信，珂信健康，珂信职责描述:1、负责抗癌视频类节目的主持工作，撰写相关文案与主持台稿2、参与视频策划、录制、配音等工作;3、按照计划，控制视频进程，负责视频录制现场的相关工作;4、负责部门各种大、中型的会议主持工作，能随机应变根据主持现场的气氛，对会场的各个环节进行有效地执行和控制;请输入您的公司名字Fonshion

23、Design Co., Ltd第1页 / 共1页第6篇：播音员主持人自我介绍播音员主持人自我介绍播音员主持人自我介绍1尊敬的各位评委、各位教师：大家好！我叫，来自水浒故里水泊梁山，水浒英雄的正直、正气、正义，深深地影响了我，使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开始，我和同学们主持创办了“青春之声”电台，并担任采、编、写、播的任务，并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗读比赛中四次荣获一等奖，并从重点初中开始就担任学校的节目主持人。虽然我的水平还不够专业，经验也不够丰富，但我相信通过刻苦学_一定会使自己在专业上有大的进步，从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的第

24、二生命，我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业，我愿意通过学_和锻炼使自己更加专业，愿意通过学_结识更多的前辈和长者，我很喜欢播音主持这个专业，希望这次考试能带给我一次在学校度过人生最美妙时光的时机。自我介绍完毕，谢谢各位教师。播音员主持人自我介绍2尊敬的评委教师们，大家好。我是湖南常德的冯琛。“天琛者，自然之美也。正如我的名字一样，在我看来自然的美才美得自然。我曾有过声乐八级考场上喜悦，也曾有过全省钢琴大赛上的遗憾。成功和失败对我来说都是一种积累，我渴望通过不断的积累，成为传播知识、传送快乐、传递信息的新闻天使。播音员主持人自我介绍3大家好!我叫刘婕，是邵阳经纬学校的高三学生，今年l6岁

25、我的青春写在脸上，我的愿望记在心里。多姿多彩的生活造就了我对艺术的热爱、对播音主持这一职业的向往。青春渴望翱翔，我飞过来了。看吧，天空中即将留下我飞过的痕迹。 播音员主持人自我介绍4各位教师好，我叫田芮，今年l8岁，来自美丽的大湘西，感谢家乡的灵山秀水，一草一木，是它们毫不惜啬地把我养育成了这样一个高高大大的女孩。我喜欢把美当作自己的对象，然后用文字把它描述出来，因为这种美是灵动而富有情感的。每个人身上都有一个太阳，目的是要让它发光。我的发光点就是我的性格，开心、开朗、好学好强。所以我选编导这一专业，也希望今后在这个大舞台上，展现出自己最美的一面。1 / 3播音员主持人自我介绍5(唱)：“有

26、一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘她有一点叛逆，她还有一些疯狂。”那个有些任性，有些嚣张，有些叛逆，还很疯狂的女生，她能歌善舞，爱玩篮球，爱弹吉他。要问她是谁啊，那个来自湖南长沙的帅气女孩就是我易帅。播音员主持人自我介绍6尊敬的评委教师，你们好。我叫叶颖颖，来自湖南长沙。颖颖，就是尖子的意思。清晨的叶尖儿上会挂着在阳光下闪光的露珠，我的愿望是成为一半妻兰中放出自己的光辉。播音员主持人自我介绍7尊敬的各位评委、各位教师：大家好！ 我叫，来自儒家文化的发祥地山东济宁。非常快乐能站在这里向各位教师总结报告学_播音主持的成果。我的性格阳光撒脱，爱文学和演讲，更渴望能成为一名家喻户晓的播

27、音员主持人，平常我喜欢朗读一些文学作品给同学们听，有时也用3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章，严谨有序、互动自然的演讲，我都十分羡慕，于是，我暗下决心通过多种渠道提高本身素质，在学_中我不断的向当地的教师请教有关播音主持的知识和技巧，并自己尝试着自己录音锻炼。我是一个有目的的人，我不会为挫折打倒，我对将来充满了向往，并且一直在努力追求着自己的成功和梦想！我要满怀激情的实现自己的人生价值。我的人生格言是“严于律己，宽以待人”，我坚信，我会拥有成功。 自我介绍完毕，xx各位教师。播音员主持人自我介绍8各位评委教师大家好!我是来自岳阳平江的周赞。这个名字包含着一个美妙的愿望：

28、我一直都希望我的存在能让我四周的人生活得更加美妙。选择播音与主持这个专业，是我美妙愿望的延伸。我希望我的声音通过电波能够把这份美妙传递给更多人。为了这个愿望，我一直在努力，但我深切地知道，单凭我个人的努力远远不够，我需要更高层次更正规的学_，相信我!给我一个舞台，我一定会还你一个精彩。2 / 3播音员主持人自我介绍9“教师好!我是来自湖南的刘卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的灵气和细腻，我喜欢真诚对待四周的人，认真感悟四周的事物，我享受于朗读时的酣畅淋漓，沉浸于创作的天马行空，我愿像一个孩子，用澄澈的心灵投入艺术，而我其实不缺乏刚毅，我不愿缄默，但厌弃喧嚣，我不甘平凡，但痛恨张扬，

29、我敬畏话筒前崇高的责任，我向往镜头前能为人民说话，我期待着有卓然出众的那一天。播音员主持人自我介绍10尊敬的各位评委、各位教师：大家好！ 我叫，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实_之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以发奋而为之”的深刻涵义。从重点初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学_的影碟，再到面对面的向教师学_，我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现

30、愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。自我介绍完毕，xx各位教师。搜集整理，仅供参考学_，请按需要编辑修改3 / 3第7篇：播音员主持人大赛 策划英华之声 播音员主持人大赛 活动方案英华之声校园广播站伴随着学院的成长而不断的进步，至今为止英华之声各项制度日趋完善，播音员与主持人队伍也日渐成熟，发展成为08级15人，09级14人的优秀团队，为学院文体活动输送了大量优秀的主持人才。年为了展现大一新生的风采，为热爱播音主持的同学提供一个展示自我的平台。年英华之声将以举办“播音员主持人大赛”的形式通过全院性的选拔，选出一批优秀的 10届 播音员。一，大赛主要目的1.通过本次全院性的选拔，向全院师生

31、宣传并展示“英华之声”成员风采，让更多同学，老师关注我们的节目及成员，让师生更了解我们校园广播站的传播作用。2.通过选举和选拨产生新一届的播音员与主持人，为学院各大活动输送新鲜主持血液。二，宣传媒介1.海报：制作活动宣传海报张贴在醒目宣传栏处。2.广播：撰写比赛宣传稿，定时播送。3.军训时，组织广播站成员到场宣传。或下班宣传。视新生安排情况而定。4.宣传内容：播音员主持人大赛 对于新生人学第一次大型比赛的意义；比赛的赛程安排；播音员的待遇或奖项（如获得学院聘书，奖状，各学生会优先录用）;主持学院各项活动的机会；在学院广播站担任播音员的机会;获得参赛选手培训的机会等。5.宣传时间段军训期间-军训

32、结束。6.宣传标语：走上舞台, 你就是主角; 挑战无处不在 , 秀出你的风采三，赛程安排比赛时间：视情况而定。初赛期间利用一个晚上的时间对所有参赛选手的普通话进行甄选，考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 比赛内容：1.自我介绍。让评委更了解选手，同时也让选手更熟悉下个环节的自我介绍。12.指定稿件朗读（普通话测试材料，绕口令）。本环节考验选手普通话运用及地域方言情况，评委若觉得该选手夹带地域方言，可加试绕口令等内容。3.评委提问。通过评委与选手的对话，进一步了解选手的说话_惯，语音语法是否恰当。4.给过关选手发 PASS卡。评委人数由

33、单数组成，现场投票，票数大于评委人数半数，或以上，则该顺手顺利晋级。且由评委发给选手PASS卡，同时，记录下选手联系方式。准备材料：测试题目，PASS卡，选手联系方式登记表，以及复赛选手顺序编号，评选标准。本环节将使用多媒体教室试音在复赛期间将从初赛的人选中选出普通话标准，形象气质佳，应变能力优秀，综合素质优秀的选手参加最后的总决赛。复赛比赛内容:1.自我介绍。2.朗读指定稿件。评委再次考核选手的普通话运用能力，选出普通话达标优秀者3.命题说话，或思维逻辑考验。考察选手的反应，应变能力。4.才艺展示。考察选手的才艺。5.评委通过打分，或者投票的形式决定出最后进人决赛的选手名单，通知选手在指定的

34、时间内到指定的地点进行培训，记录下进人决赛选手的名单。6.宣布比赛结果选出X名选手材料准备：指定稿件，命题说话题目，评分标准，评分表，选手联系方式登记表，多媒体教室，话筒的申请。培训内容：选手抽签，决定总决赛上场，比赛顺序，发给选手写有选手号和名字的号码牌。请选手妥善保管，以备在培训和决赛时使用。1.礼仪培训培（训内容站姿，鞠躬，走姿，握手，引导，笑鼓掌，接物。）2.播读稿件培训3.说话，即兴主持培训4.才艺培训5.站歌训练6.学_广播站规章制度，及培训选手到场考核制度。7.总决赛注意事项。8.赛前彩排，熟练走场。（比赛当日前几个小时）材料准备：选手号码牌卡片，上场顺序登记表，邀请专业礼仪老师

35、给选手进行礼仪培训，播读稿件，邀请说话，即兴主持培训老师，邀请才艺培训老师，站歌歌词，广播站规章制度，比赛期间选手到场考核制度。总决赛注意事项（文明礼貌礼仪方面）在复赛当中选出的选手将直接获得进人广播站工作的机会，总决赛是一场10届播音员展示赛，在展示赛的基础上，决出最佳人气奖，最佳口才奖，最佳形象奖，最具潜力奖，最佳风采奖，最具特色奖（各奖项人数看现场投票及选手平时表现为准。）比赛内容1.选手亮相。内容：在比赛场地中间设立2杆话筒架，选手按选手序号，分别上场，逐一做一分钟的自我介绍，然后到指定位置用标准站姿站立，待所有选手一一亮相结束后撤去话筒架，全体选手一齐演唱广播站站歌站起来，并且加人动

36、作。（每名选手一分钟的自我介绍时间）唱完歌曲以后所有选手按倒序退场。2.指定稿件朗读。内容：本次大赛旨在选出优秀播音员，则本环节必须为考验选手朗读及播音能力。选手现场抽取所朗读的文章，现场朗读。（每名选手2-3分钟内）2.5 即兴说话。内容：指定一说话题目，让选手以一句话的形式自由表达。（每位选手一句话）3.搭档主持。内容：本环节考验选手应变能力及与搭档的配合能力，沟通协调能力。选手通过现场抽签，两人为一组，对指定的主持题目进行搭档主持。（本环节每支队伍最多用时5-8分钟包含准备时间和比赛时间）4.才艺展示。内容：本环节考验选手的才艺以及和其他选手的配合能力，在赛前可由选手自由组队，并自由选择

37、才艺展示内容。才艺展示内容不限，每组选手最少2人，最多不能超过6人。（每对选手最多用时3-5分钟）5.现场评委提问，点评。内容：本环节考验选手的现场应变能力，同时也能让观众和嘉宾参与到比赛当中。提问点评环节在选手朗读完指定稿件以后。（每位嘉宾只能提问一个问题，提问和回答时间在2分钟内）材料准备：选手上场走场图，指定稿件，即兴说话题目，主持题，信封20-50枚左右（比赛题目均在赛前放置于信封中，选手在场上随机抽取，或由主持人抽取）选手进场亮相音乐总决赛详细流程一选手亮相，选手唱完歌曲后，退场。二将全部选手平均分组进行本环节比赛第一组110号选手-朗读指定稿件-评委和嘉宾点评或提问即兴说话-其他号

38、数选手才艺展示第三组 11-15号选手-朗读指定稿件-评委和嘉宾点评或提问即兴说话-其他号数选手才艺展示第四组 16- X-朗读指定稿件-评委和嘉宾点评或提问-即兴说话-其他号数选手才艺展示三搭档主持环节由主持人或嘉宾现场抽取搭档选手，抽签细则（有待商榷）。选手准备时间。总决赛材料准备：场地：幕布（由6块窗帘拼接而成），桌椅的摆放（附图）音响话筒设备的申请4个以上话筒，绿色植物的布置，话筒架，气球，彩带布置等，流水牌，其他：化妆人员，计时人员，统分统票人员，邀请函的发放及嘉宾到场确认，嘉宾座位指示贴，嘉宾选手用水，嘉宾签到处接待人员，签到表，礼仪引导人员，活动场地的申请，催场人员，突发事件现场

39、指挥，主持人，带掌者，选票，笔布置图四.评委及嘉宾投票环节在比赛前给到场的评委和嘉宾分发选票和笔。每张选票上只能填写5名选手的编号和姓名。选票共88份。随机发放（除了08.09级播音员，及嘉宾评委老师除外）。5.在投票环节进行和统计时，有请08.09级播音员现场亮相，说说自己在工作中的感受。6.有请指导老师张老师为本次比赛致辞，（与此同时所有参赛选手全体上场。）最后有请指导老师宣布本次比赛结果。7.获奖选手出列领奖。答谢嘉宾。比赛结束。负责人恭送各位嘉宾。第8篇：现场管理部播音员岗位职责1.立足本职工作，积极做好商场服务宗旨、企业文化宣传工作，发挥好对外宣传的窗口形象作用。2.负责商场的通讯工

40、作，做好通讯稿件的整理、修改、播出及统计归档工作。3.坚持业务技能学_，正确使用普通话,练好语言基本功。4.负责前台反馈的顾客需求内容的整理和播报，起到公司内外联系的桥梁和纽带作用。5.保持广播室内环境卫生，禁止闲杂人员进入广播室,确保广播工作顺利进行。6.负责广播设备的维护和使用，保证设备无灰尘、无油污，正常运转；机器遇到故障，要及时上报维修。7.做好音像制品的登记、保管工作。8.服从前台部副经理的统筹调配与安排，认真完成所布置的工作。9.收集、采编、播报商场经营特色及营业布局，报道商品信息及销售信息，正确引导消费。10.负责商场音乐系统的编辑、播放。11.按时完成领导交办的其他工作,并及时

41、反馈执行情况。第9篇：播音员、主持人日常基本功训练1、唇的练_（1） 喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。（2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行。（3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。（4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。2、舌的练_（1） 刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部 “百会”穴的

42、位置立起来。这一练_对于打开后声腔和纠正“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人可以多练_。（2）顶舌：闭唇用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练_。如上左右交替、反复练_。（3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练_主要练_使舌体集中、舌尖能集中用力。”（4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。（5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练_。这一练_对

43、于改进边音L的发音有益。（6）舌打响（7）捣舌3、口腔的静、动态控制（1）静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴、欲达声挂前腭：1、调整呼吸，声波成束2、声波畅通，音饱色纯3、声射腭前，声音鲜明（2）动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音）字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明第10篇：播音员、主持人直播管理制度播音员、主持人岗位职责制播音员、主持人作为节目安全播出的

44、最后把关人，对安全播出有着极为重要的作用，为保证节目安全播出，搞好宣传管理，促进广播事业发展，特制定本条例：一、播音员、主持人作为媒体的代言人，广播宣传工作的喉舌，必须认真学_党的基本路线、方针政策和马克思主义新闻理论，恪守新闻工作纪律和职业道德准则，提高政治觉悟和业务素质，管好口、把好关。二、播音员、主持人上岗必须具备相应资质，严禁频道使用不具备相应资质的播音员、主持人主持节目。三、播音员、主持人直播时必须提前10分钟到直播机房作好上节目的心理准备，并清对好直播所需的资料（碟片、磁带等），避免出现任何差错。四、播音员、主持人一旦进入直播间就必须集中注意力，以高度的责任感和积极的状态面对话筒（

45、听众），播好、主持好每一次节目。五、无稿主持（或话题或开热线）应事先准备好较为详细的谈话提纲及相关资料，紧紧扣住主题展开讨论。每期话题节目的提纲必须经有关领导审定。六、有稿播音、主持，必须认真备稿，对稿件进行再创作，在分析理解、把握主题、弄清层次的基础上，运用重音、停顿、节奏等语言表达技巧准确表情达意。在直播过程中要力避口误、结巴，万一发 61 生口误要立即纠正。若出现其它异常状况，播音员、主持人要沉着冷静，积极应对，及时挽回影响。七、直播过程中，操作机器要精细，切入切出要控制音量适度，感觉自然，不“掐头去尾”，确保无间隙运行。插播歌曲、乐曲或其他合成碟、带的空隙，播音员、主持人不允许做与节目

46、无关的事（如：闲聊、玩电脑等）。因此而造成播出事故者按本台行政处罚条例进行处理。八、直播各类现场活动时，必须开启延时器。同时，现场主持人必须把控好话筒，严禁将话筒交给他人。九、线报类节目一般不允许线报人直接进入节目，线报内容必须由台内记者或主持人播出。十、线报分为一般信息线报和敏感信息线报。一般信息线报可直接播出，敏感信息线报须报请相关领导或部门批准后才能播出。十一、主持人作为手机参与节目及发短信息平台的管理者、信息播报员，必须对短信息认真进行筛选，以杜绝不健康内容的传播。十二、直播人员之间不准私下相互调班、代班，更不得擅自请业余（客座）主持人换班或代班。如有特殊情况必须调班，要事先征得领导同

47、意，否则视为擅离工作岗位。私自调班造成漏播、误班者按有关规定处理。62第11篇：播音员、主持人手势的应用如何运用手势增添气势手是人体的表情器官之一。手势是使用频率最高的体态语言形式。由于双手活动幅度较大，活动最方便、最灵巧，形态变化也最多，因而手势的表现力、吸引力和感染力也最强，最能表达出丰富多彩的思想感情。寓意深刻、优美得体的手势，能产生极大的魅力，激发听众的热情，加深听众对演讲内容的理解，使演讲获得成功。运用手势要注意以下六个原则：第一，上中下三区的运用。上区，就是手势在肩以上，表示积极向上，一般用在号召鼓动、赞美、表扬的时候。下区，就是手势在腰以下，表示消极的、不好的，一般用在批评指责的时候。中区，就是手势在肩与腰之间，表示一般的描述表达。一般演讲过程中，大部分手势都在中区。第二，场面大，手势大；场面小，手势小。