《《工作分析与组织设计》实践教学课程标准.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《工作分析与组织设计》实践教学课程标准.doc（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、工作分析与组织设计实践教学课程标准实践课程名称工作分析与组织设计适用专业人力资源管理专业课程模块类别专业基础技能模块实践课时22实践教学任务、总体设计思路总体设计思路：根据教学活动内容，在教师的建议下，由学生建立虚拟公司工作环境，让学生通过自己所在公司的岗位职责，对所分工的部门进行分析。即通过对虚拟公司或学院、实训基地的各岗位，让学生承担一定的岗位职责，对其进行工作分析，认识实际工作内容，进行工作分析及设计活动，选择分析方法，从而模拟工作分析与组织设计的过程，以增强学生的组织能力、协调能力和领导能力，使学生掌握口头与书面的表达能力、工作说明书的制作能力、组织结构的设计能力，促使学生学会查阅并选
2、择资料，学会提出问题、分析问题和解决问题，以及工作说明书的撰写能力等，进而形成终生学习的能力。实践教学任务：共分为十个实训项目，在每个项目按照教学内容和目标要求分别设计了实践教学内容。总体能力要求培养学生工作分析与组织设计两大实务技术。在工作分析实务技能中，使学生掌握分析方案的策划组织能力、岗位观察与调查能力、设计职位问卷能力、与员工沟通能力、职责划分与界定能力；在组织设计实务技能学习中，使学生具备对组织结构的宏观把控能力，能进行各种形式的组织结构设计。工作项目模块实训方式能力要求教学资源使用课时分配任务1观察、调查、调查能力沟通能力校内实训基地、校外实训基地2任务2分析、操作书面表达能力校内
3、实训室2任务3调查、操作沟通协调能力、调查分析能力校内实训室4任务4分析、操作分析借鉴能力、书面表达能力校内实训室4任务5模拟、操作观察分析能力、宏观把控能力校内实训室2任务6模拟、操作组织设计能力、书面表达能力校内实训室2任务7分析、模拟分析能力、解决问题能力校内实训室2任务8实际操作组织结构设计能力校内实训室2任务9模拟、操作识人用人阅人能力、书面表达能力校内实训室2任务10分析，操作分析能力、综合判断能力校内实训室2教材使用选用高等职业技术院校人力资源管理专业统编教材工作分析与组织设计，由祝士苓、周占文编著，中国劳动社会保障出版社出版。考核方式考查师资要求专职教师具备双师资格，兼职教师来
4、自行业企业一线，专职教师与兼职教师比为1:1实训（验）工作任务一 任务名称调查学院或中小企业部门岗位设置情况及组织结构职业能力要求能掌握工作分析的基本原则。会与人力资源部门进行沟通。熟练掌握具备搜集资料的能力。实训方式到学院的人事网上或办公室进行观察学习，了解人力资源管理的初步知识。考察一个公司或一个单位的人力资源部门，并写出考察感想。实训资源使用校内实训基地，校外实训基地主要参照的国家职业标准与考取职业资格证书的关系密切相关主要实训内容1.调查学院部门岗位设置情况及组织结构。2. 提交一份结构图。考核评价考核方式：学院的组织结构图，占总体课程实践的5%是否服务地方区域经济是是否具有特色创新点
5、是实训（验）工作任务二 任务名称工作分析流程职业能力要求能掌握工作分析五个阶段。会设计工作分析方案的能力。熟练制作工作分析方案。实训方式成立虚拟公司实训资源使用校内实训（验）室主要参照的国家职业标准与考取职业资格证书的关系密切相关主要实训内容1.组建虚拟公司，根据范本总结部门与岗位设置的规律。2.结合学院的岗位设置，与虚拟公司的岗位设置进行对比，找出特点。3.为虚拟公司进行部门和岗位设置。考核评价考核方式：虚拟公司的组织结构图，占总体课程实践的5%是否服务地方区域经济是是否具有特色创新点是实训（验）工作任务三任务名称工作分析方法职业能力要求能了解在工作调查阶段所采用的主要方法。会进行实际操作。
6、熟练与人沟通协作，调查分析能力。实训方式情景模拟、实际操作实训资源使用校内实训（验）室主要参照的国家职业标准与考取职业资格证书的关系密切相关主要实训内容1.情景模拟：访谈法。2.设计调查研究表。3.利用观察法，观察学院某一岗位的工作规范，并记录。4.撰写本人一个星期的工作日志。考核评价考核方式：虚拟公司秘书岗位的详细内容，占总体课程实践的10%是否服务地方区域经济是是否具有特色创新点是实训（验）工作任务四任务名称工作分析结果职业能力要求能了解工作说明书的格式和包括的主要内容。会制作职位说明书。熟练掌握职位说明书的结构与体式要求。实训方式实际操作，展示结果实训资源使用校内实训（验）室主要参照的国
7、家职业标准与考取职业资格证书的关系密切相关主要实训内容1.了解工作说明书的的内容及编写要求。2.在信息收集的基础上，编写一份上述公司的秘书岗位或自己承担职责的工作说明书。考核评价考核方式：虚拟公司秘书岗位的详细内容，占总体课程实践的20%是否服务地方区域经济是否具有特色创新点是实训（验）工作任务五任务名称工作设计职业能力要求能掌握工作设计的基本流程。会对中小企业进行工作设计。熟练运用工作设计的各种方法。实训方式情景模拟，实际操作实训资源使用校内实训（验）室主要参照的国家职业标准与考取职业资格证书的关系密切相关主要实训内容1.实际对虚拟公司进行工作设计。2.拟定详细工作设计方案。考核评价考核方式
8、：工作设计方案，占总体课程实践的10%是否服务地方区域经济是是否具有特色创新点是实训（验）工作任务六任务名称组织设计职业能力要求能掌握组织设计的基本流程。会对中小企业进行组织设计。熟练进行新企业的组织设计。实训方式情景模拟，实际操作实训资源使用校内实训（验）室，室外训练基地主要参照的国家职业标准与考取职业资格证书的关系密切相关主要实训内容1.组织设计的流程。2.组织设计的方法。 3.实际进行组织设计。考核评价考核方式：组织设计方案，占总体课程实践的10%是否服务地方区域经济是是否具有特色创新点是实训（验）工作任务七任务名称组织结构设计影响因素职业能力要求能掌握影响组织结构设计的因素。会辨别影响
9、组织结构设计的因素。熟练运用各种方法排除影响组织设计因素。实训方式案例分析，小组讨论 实训资源使用校内实训（验）室 主要参照的国家职业标准与考取职业资格证书的关系密切相关主要实训内容1.以小组为单位分析案例，找出原因。2.讨论分析影响因素并找出排除原因的方法。考核评价考核方式：案例分析结果及排除方法，占总体课程实践的10%是否服务地方区域经济是是否具有特色创新点是实训（验）工作任务八任务名称组织结构设计职业能力要求能掌握组织结构设计的基本程序。会进行组织结构设计。熟练运用各种方法为中小企业进行组织结构设计。实训方式模拟操作实训资源使用校内实训（验）室主要参照的国家职业标准与考取职业资格证书的关
10、系密切相关主要实训内容1.实际对虚拟公司进行组织结构设计。2.拟定详细组织结构设计方案。考核评价考核方式：组织设计方案，占总体课程实践的10%是否服务地方区域经济是是否具有特色创新点是实训（验）工作任务九任务名称定岗定编定员职业能力要求能了解定岗定编定员的方法。会识人阅人用人。熟练掌握人岗匹配能力。 实训方式情景模拟，实际操作实训资源使用校内实训（验）室 主要参照的国家职业标准与考取职业资格证书的关系密切相关主要实训内容以小组为单位为虚拟公司进行科学合理的定岗定编定员。考核评价考核方式：定岗定编定员方案，占总体课程实践的10%是否服务地方区域经济是是否具有特色创新点是实训（验）工作任务十任务名称组织设计案例分析职业能力要求能了解组织设计的各种形式。会进行各种类型的组织设计。熟练为中小公司进行组织设计。 实训方式案例分析，实际操作实训资源使用校内实训（验）室 主要参照的国家职业标准与考取职业资格证书的关系密切相关主要实训内容以小组为单位进行案例分析，为至少三种类型的企业进行组织设计。考核评价考核方式：定岗定编定员方案，占总体课程实践的10%是否服务地方区域经济是是否具有特色创新点是