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1、 一年级上册语文期中考试试卷分析 本次全班48人参加测评，试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面比较整洁。成绩较理想，具体分析如下：试题分析1、 第一题：要求学生把字写端正，试卷保持整洁，基本上学生做到。 2、第二题：按要求分类 本题主要是考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握程度。出错不多，少数同学出现漏掉原因；还有的孩子把不相关的拼音填上了。3、第三题：读一读，连一连。本题主要是检测学生对拼音的掌握与图的对应，由于图面有点模糊看不清，所以有少数同学连错。 4、第四题：把字正确地抄下来。本题主要让学生区分形近字，基本上正确，也有几个粗心的学生。5、第五题：帮生字找拼
2、音朋友 本题主要是考察学生汉字掌握情况。有少数同学失分较多，原因是音节拼不出来与汉字对不上号。 6、 第六题：找伙伴填相反的词。 反义词在平时口语练习中正确率比较高，但在考试中还有孩子出现错误，这还是证明孩子对于汉字的掌握不够好，这也是接下来的课堂重点所在。 7、写拼音找字这一题失分较多，主要是上两点忘了去掉，有一些学生根本忘了连线，看来上两点的省略规则还要强调。8、第八题：给字找声母。这一题错的较多，原因是对拼音拼读还不熟练，对声母也掌握的不好。9、 第九题：词语连线。本题失分较多。原因是孩子识字少词语练习的少。 10、第十题：按要求画画。这一题主要考学生的生字认识量和画画。学生画的有好有坏，但能画出来的基本给分。以上是我根据题型，结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试卷都是围绕拼音和基础知识，对学生的学习进行有效的综合测评。同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法：1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。2、要在班上开展“一帮一，的活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担辅导一个在学习上有困难的孩子。