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1、小学课外阅读练习及答案高贵的施舍一天，一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛
2、，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐用手接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深鞠一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬
3、了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后，还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”董事长坚持说：“我已
4、经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”（1）依次摘抄能表明本文叙述顺序的四个时间词语、，由此可看出，本文的叙述顺序是。（2）文章在详略安排上写独臂乞丐到我家乞讨，母亲先让他搬砖，后给他20元钱一事，写其他乞丐来乞讨的情况。详略安排得当。（3）乞丐对我母亲让他搬砖一事的态度是有变化的，先是，后是。（4）请用波浪线在文中画出两处相互照应的细节描写。（5）结合上下文内容，解释文中加点的“上路”一词的两层含义。答：A。B。（6）结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对自立的认识。(100字左右)地震中的父与子答案:1.xxu2.(1)绝望(2)开辟3.(3)父亲的心
5、愿父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了，每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。不久
6、，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时侯。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。”一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋。”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东
7、西吃，别空着肚念书！”一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我“吃力”地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地哭了。我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的_生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！父亲，放心！儿子我会圆了您的心愿1给加点的字注音：疲惫（）粗糙（）黝黑（）2解释下列加点字的词语圆了心愿（）情不自禁（）3文章写父亲“那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深
8、的皱纹”。如果把“风风雨雨”改成“风雨”好不好，为什么？4“不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时刻。”父亲寄予我什么希望?为什么?答: _ _5父亲累得常常晕倒，而我想帮他时，他却总“笑着”不让我帮。这个“笑”，能反映父亲怎样的性格和心情？6根据上下文，在横线上填写适当的语句使文意贯通。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的_7“父亲，放心！儿子我会圆了您的心愿”这句话采用了_描写，表明了儿子_的决心。在文中起_的作用。8本文与我们学过的_的散文_一样，都抒写了父子之间真挚的情感。9给本文起个标题：_高贵的施舍答案：（1）一天，过了很多天，此后，几年后 ，顺叙（2）详、略。（3）生
9、气、感激。（4）“他的右手晃荡着”“这个老板只有一荡一荡的”（5）A：走上路程。B：乞丐踏上了不再乞讨，自立奋斗的人生之路。（6）（略）。能结合本文内容并联系生活实际来谈，条理清楚，语句通顺即可。可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子
10、样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故
11、乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面1.给加点字注音撵它舷窗2.解释下列词语悭吝：爱不释手3.文中多处用了拟声词，请把它们找出来，并分析其作用是什么？4.把描写小鸟外貌的句子找出来，并分析其作用是什么？5.用一个词语概括最后一段的内容。6.说说本文的主题是什么？父亲的心愿答案：1bicoyu（3分）2实现控制（2分）3不好。 “风雨”指自然现象，而“风风雨雨”指生活道路的艰辛。（体现父亲饱经风霜） （2分）4 希望我上学读书，将来出人投地，成为有用的人。 因为父亲读书少，受人歧视，把希望寄托在儿子身上。（4分）5坚强的性格。对儿子充满了关爱，多苦、多累在孩子面前也不表示出来，尽力去掩饰，为的是不让孩子担心。（3分）6真心和浓重的一片情、一片希望。（2分）（以上4、5、6题意思接近即可，但每题的要点必须有，字句不要求一字不差）7心理活动不辜负父望点明中心（6分，每小问2分）8朱自清背影（4分）9父亲的期望或父亲的心愿