1、教导处范文之联盟校评选课改先进教师和优秀团队实施方案 根据上饶县教育体育局关于深化课堂教学改革的实施意见饶县教体发201318号 文件精神，为进一步激励学校和教师参与课堂教学改革的热情，充分调动学校和教师开展课堂教学改革的积极性，结合县教体局决定设立课改奖励专项经费，用于奖励教学改革先进集体和个人的通知精神，特制定本实施方案。一、成立评选领导小组领导组组长：谭钦岱副 组 长：各联盟学校校长成员：各联盟学校业务副校长、教务处主任下设办公室，由上饶县兴园学校周海燕同志兼办公室主任。二、课改先进教师评选要求兴园学校同盟体课改先进教师名额11名，课改先进教师必须是参与课堂教学改革的一线教师，成绩突出，
2、具有指导课堂教学改革的水平、起示范作用。名额分配有兴园学校联盟校讨论决定，评选细则详见附件（一）。三、优秀学科团队评选要求兴园学校同盟体优秀学科团队名额1个。由兴园学校校长组织本同盟体学校进行评选，评选细则详见附件（二）。四、优秀班级团队评选要求兴园学校同盟体优秀班级团队名额3个，每校各1个由各盟校校长组织评选。评选细则详见附件（三）。评选结果及材料（电子稿发srxdlxx）于9月16日前上报上饶县兴园学校周海燕同志处，9月18日统一上报教研室。二一四年九月十日附件一：兴园学校联盟校 “课改先进教师”评选细则 评选内容 评选办法与计分办法 权重 得分 课改 常规 20分 1. 备课按“问题导学
3、和EEPO相结合模式”进行，教学设计五案齐全，所上学科每单元有一次自学导航，每少1次扣0.2分。 5分 2积极参加教研活动，每少1次扣0.5分 。（见教研组记录本） 5分 3.对本学科本班的团队和单元组组长、组员进行培训。 5分 4.能用经典性、项目性对课堂教学进行评价。 5分 课改 研究 20分 1.有乡级以上获奖的课改论文、教学案例、教学反思、教育叙事。乡级每篇2.5分 ，县级5分，最高为10分。 10分 2.有乡级以上的课题立项。乡级25分、县级5分，最高为5分 5分 3.有乡级以上获奖的技能比赛。乡级每次2.5分 ，县级5分，最高为5分。 5分 课堂 教学 30分 1. 能较好利用“问
4、题导学和EEPO相结合模式”授课，教学中环节清晰，师生教学角色鲜明，知识自然生成。详见授课评分表。 20分 2. 课堂中运用要素组合和学习方式的效果良好。 5分 3. 课堂中对学生有科学、合理、长效的评价、登记。 5分 课改 成效 30分 1.在县级课改展示课中进行授课并获奖。 10分 2.在校级课改展示课中授课，得到好评 。 5分 3.学期中送课下乡指导村完小课改或临时性在县、乡校际教研交流中上研讨课。 10分 4.能帮扶一名青年老师，指导课改，帮助其专业成长。详见资料、记录 。 5分 总分 附件二：兴园学校联盟校 “优秀学科团队”评选细则 评选内容 评选办法与计分办法 权重 得分 团队建设
5、 30分 1.团队文化建设：有团队名称，有团队标志，有分工，有团队活动，资料齐全。 15分 2.团队活动有计划，有目标，操作性较强。 15分 团队培训 20分 1.积极参与各项课改理论培训，每缺1人次扣1分，扣完为止。 10分 2.有青蓝帮扶活动计划、措施，帮扶活动每学期不少于3次，每少1次分别扣1分。 10分 团队研讨 30分 1.团队成员每学年上校内学科研讨展示课至少一次，每少1人次扣1分。 10分 2.团队成员积极参与评课活动，每缺1人次扣1分。 10分 3.有二次课改主题的团队研讨活动，每少一次扣5分。 10分 团队成果 20分 1、团队成员承担对外课改研讨课，每人次加5分，最高得分为
6、10分。 10分 2、团队参与乡级教研活动成果展示，一、二、三等奖和参与奖分别加10分、8分、6分、4分，最高得分为10分。 10分 总分 附件三： 兴园学校联盟校 “优秀班级团队”评选细则 序号 评估内容与评估标准 综合判断 等级 得分 A B C D 1 团队、学习小组的科学组建、调整、培训。 10 8 6 4 2 团队、小组评价细则及捆绑性评价的完善和科学实施的经验。 10 8 6 4 3 团队、小组公约、规章和组际之间的实施情况及建设经验。 10 8 6 4 4 “一对一”结对帮扶和学生同伴激励的案例经验。 10 8 6 4 5 学生有明确的学习目的和高涨的学习热情，学习主动、积极，课堂教学气氛活跃。 15 12 10 8 6 班级文化布置有主题，有目标，内容丰富，布局合理，课改氛围浓厚。 15 12 10 8 7 班级常规制度健全，执行好，班级工作有条理，教学秩序好。 10 8 6 4 8 课改教师积极参与教研活动，语文、数学、英语学科每学期教师各上一节课改公开课。每人次2分。 10 8 6 4 9 学期中送课下乡指导村完小课改或临时性对外校际教研交流中上研讨课。每人次5分。 10 8 6 4 总分
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