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1、文言文中的 一词多义,答 题 技 巧,字形推断法(形训法),语境推断法,课文迁移法,成语印证法,对句判断法(语言结构推断法),语法分析推断法,字形推断法 汉字属于表意体系的文字，且形声字占80%以上，形旁给我们推断词义带来有利的条件。如念奴娇樯橹灰飞烟灭中的橹：木制的船具。 “不刊之论”“自怨自艾”中的“刊”“艾”从形旁上看均应该与“刀”有关； 再如“君径造袁所寓之法华寺”一句中“造”字的意义。“造”的义符为“辶”，联系下文“袁所寓之法华寺”，不难推测与处所关联的词义应该是“到”“去”的意思，“造”的其它意义“制造”“成就”显然与文意不符。“过”也同理，也可译为“拜访”之义。,语境推断法 高考
2、考查的实词90%以上是具有多义性的，因此在翻译时要紧紧抓住上下文，理解推断。 如：世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。此处的“非常”是“极不寻常”的意思，但在“备他盗之出入与非常也”就是“意外的变故”的意思。 郦远之所见闻，殆与余同，而言之不详。 而鱼工水师虽知而不能言。 句根据前文语境可知，郦道远对石钟山的命名有自己的看法，只是在观点表述上不够详细，由此推知此“言”为“叙述”之意。 句联系整篇文章，鱼工水师大多文化水平低，所以他们虽然知道石钟山命名的真实原因，不是不能说，而是不能用文字记载下来，故此“言”应理解为“记载”较为准确。,课文迁移法 试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，
3、可联系课文相应迁移。 “为国以礼”同“为国者无使为积威之所劫”中的第一个“为”都是动词“治理”的意思； “世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”同“此则岳阳楼之大观也”的“观”,成语印证法 成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助 例： 务耕织，修守战之具（务农，从事） 势拔五岳掩赤城（出类拔萃，超出） 至丹以荆卿为计，始速祸焉（不速之客，招致、招引） 登高而呼，声非加疾也（疾风知劲草，强） 又如：“在官清恪，未尝闻私”中的恪是谨慎而恭敬意，同成语恪守不渝中的恪同. 吾亦望汝副其心中的副与成语名副其实中的副同(符合) 或妄嗔怒中的妄与成语轻举妄动中的妄义同。
4、(胡乱)，,对句判断法(语言结构推断法) A、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（“跬”与“小”对应，从足即推断为小步，半步) B、 追亡逐北（亡 .北对应，均为溃败。常用败北，北即败） C、 忠不必用兮，贤不必以（以，对应用，被任用） D、 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（腰与戴对应，动词，腰戴） E、 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也（族字义同灭字）,语法分析推断法 根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词性，进而推知它的词义。 如：鸿门宴中范增数目项王中的目字，它前有状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成眼睛，也不能仅理解为看，应该理解为用眼睛示意 为学中“假舟楫者非能水也”中“水”字在“能”后做宾语，联系原文，可推断为名词活用为动词“游水”。 2000年试题13题取樵炊灶中的樵前跟动词，因此应是名词，译为柴薪,