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1、第 1 页 12 年小学六年级班主任工作总结 特征码 gzwdbLCYwUIFxQrTtQak 班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级 工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考 的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公 的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确 合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点： 一、加强班级管理建设班集体 一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培 养。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞 选气氛十分热烈。杨梦怡说：“我想竞选班长，协助老师做好 班级工作，请大家支持我。 ”邵成阳说：“我要
2、副班长，和杨梦 怡一起做好班级工作。 ”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是 我会尽力做好班级工作，请大家相信我。 ”包蕾更自信：“如果 你们先我当班长，我一定是个好班长。 ”真不敢想念这是出自三 年级学生之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部 们各司其则，班级管理基本上了轨道。 三年级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶 段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我 采用值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上 第 2 页 周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参与 管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励，这样学生的自我约束 能力加强了。我把班级细化
3、，每一扇窗，每一排桌子，都有专 人负责。吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每 天他总是认真在打扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有 水就去叫六（3）班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝 上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三 旗竞赛中，取得了较好的成绩。 二、运用激励手段调动积极性 要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化 学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学 生的心灵至关重要，所谓亲其师， 才能信其道。运用激励手 段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进行教育， 不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批评他对他没有多 大用处，
4、我就换种方式采用鼓励为主。要做早操时，只要他不 认真，我就会瞪他一眼，这时他会认真一点，我马上就说： “大家看，小李恒做得多认真。 ”那么这次早操他一定会很认真 地做完。在学习上尽量调动学生的积极性，开展五星奖活动， 每次作业如果认真就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给 奖品，学生作业比以前认真多了。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、 第 3 页 培养集体荣誉感的最佳机会，在校运会上，全班同学为班里的 运动员加油，徐敏同学表现出色，获得两个第一。我班获得年 级组部分第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等 奖，在朗诵比赛中也获得了优胜奖，在广播
5、操比赛和元旦文艺 会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部 精心设计，发动学生认真准备。本学期，我班开展了“课本剧 表演” 、 “才艺表演” 、 “查字典比赛” 、 “朗诵比赛”等活动。活 动中尽量让大部分同学参加，这样，活跃了学生的身心，锻炼 了他们的能力。赵晓梅老师在我班上了一堂辅导组公开课，学 生的活动能力和表演能力获得了听课老师的好评。其它副课老 师也愿意在我班上实践课。 四、协调和任课老师的关系 作为班主任我还注意调和任课老师的关系。赵晓梅老师要 在我班上音乐课，我主动帮助她教学生写歌词。听了她的课， 我又直率地提了意见。因为是音乐活动课，如果让学生像上语 文课一样，端
6、坐在课桌上，就缺少了气氛。我告诉她，我以前 听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵老师采纳了我的意 见。平时，我经常与任课老师联系，发现情况及时解决。 五、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教 育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母 爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我 第 4 页 能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更 是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、 思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他 们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生 健康成长。这学期，根据学校的安排，成功地召开了一次家长 会。会上，我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教 育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好地教 育了学生。