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1、泸县五中自主探究学案2.2IP 地址及其管理【学习目标】班级姓名理解 IP 地址的作用、格式及其类型了解子网掩码的概念及其作用知道因特网IP 地址的管理办法及发展趋势【自主学习】1.IP 地址的概念：给每一个连接在Internet 上的主机分配的一个在全世界范围内唯一()位地址。2.IP 地址的格式： 四段三个圆点分隔每段取值范围02553.常见的子网掩码： ()和（）。子网掩码为 255.255.255.0 ，实际可用的 IP 地址有（）个。4.因特网地址是由一个中央管理机构进行管理, 这个机构是（）， IP地址的管理采用（）管理。5.IPV4 由（）位二进制数组成，IPV6 由（）位二进制
2、数组成。【课堂探究】1、查一查查看你正在使用的计算机IP 地址，观察 IP 地址的格式特点，分析总结IP 地址的格式。步骤：方法一：右击 “网上邻居 ”属性右击 “本地连接 ” 属性双击 TCP/IP 协议，查看自己的IP 地址、子网掩码、网关和DNS方法二：开始运行输入命令： cmd在 DOS 命令窗口中输入： ipconfig本机 IP 地址子网掩码默认网关DNS2、二进制转十进制以二进制数11001010 为例，按权展开求和运算公式：1 2 7 1 2 6+0 2 5 +0 2 4+1 2 3 +0 2 2+1 2 1 +0 2 0 = 202练习：（ 10101100） 2= （） 1
3、03、十进制转二进制以 155 为例，采用除2 取余倒记法Eg:（ 155） 10=(10011011)2计算：（ 34 ） 10= （） 24、比一比观察自己所使用的计算机IP 地址并与相邻同学的计算机IP 地址进行比较，比较相邻同学IP 地址的异同点。IP= （）+（）类型第一字节表示范围适用范围A 类1126适于大型网络，网络数少，主机数很多的情况。B 类128191适于中型网络，网络数目中等，主机数目中等。C 类192223适于小型网络，网络数量较多，网络中的主机数目较少D 类224239组播地址E 类240255保留地址，准备留作今后使用。5、探究活动结合课本 P47-48，进行讨论：IP 地址资源的不足，如何解决？【学习评价】评价内容自评互评了解 IP 地址的作用、格式及其类型不了解基本了解了解知道子网掩码的概念及其作用不知道似是而非知道了解 IP 地址的管理方法和发展趋势不了解基本了解了解学习体会与反思：