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1、Unit 9 What does he look like?1. Is that your friend? 那是你的朋友吗？that “那个”，复数是those，一般用于指远处的人或者物；this “这个”，复数是these，一般用于指近处的人或者物。2. What does he look like? = What is he like? 他长什么样子？1）用于提问人的体貌特征，例如：高矮、胖瘦、长发短发等。注意：但look like 多用来询问人的身材或长相即外貌；而be like多用于询问人的品德、相貌等。2）回答时三种情况：sb + be + 形容词: She is tall. sb
2、+ be + of +名词: He is of medium height. sb + have/has +形容词 + 名词: She has long hair.3. 多个形容词的排列顺序，口诀：限定描绘大长高，形状年龄和新老。颜色国籍出材料，作用类别往后靠。“限定”指限定词：冠词、物主代词、指示代词、数词等；“描绘”性形容词：beautiful、bad、cold等；“大长高”即表示大小、长短、高低的体积性词；“形状”指表示形状的词：round等；“作用类别”指表示用途或类别的词：medical、writing等。练习：1. This _ girl is Lindas cousin.A. p
3、retty little Spanish B. Spanish little pretty C. Spanish pretty D. little pretty Spanish2. Chinese, glass, a, beautiful, table _3. wonderful, my, garden, new, large _4. Were meeting at seven, right? 我们七点见面，对吗？ be + doing 现在进行时表将来，表示按计划、安排将要发生的动作，常跟tomorrow, soon等表示将来的时间状语。能用这种结构表示将来的动词往往是表示位置移动的动词：g
4、o, come, leave, arrive, start, begin, move, fly等。补充知识点：动词原形如何变成-ing形式1） 一般地，直接在动词后面+ing。例如：watchwatching, flyflying,readreading, talktalking2)去掉动词原形末尾不发音的e，再加ing。例如：makemaking, exerciseexercising, taketaking, writewriting3)从动词原形末尾往前数由辅音字母+元音字母+辅音字母构成，并且是重读音节的，双写词尾的辅音字母，再+ing。例如：runrunning, swimswimm
5、ing, getgetting, stopstopping（特例：listen, happen, visit(前三个是第一音节重读), buy, play, follow（后三个是y和w是半元音）4)以ie结尾的单词，要把ie变成y，再+ing。例如：lielying, diedying练习：1)会议马上就要开始了。_2)火车就要离开（leave）了。_3)她周末要去购物。_5. I may be a little late. 我可能会晚一点。1）maybe “也许、可能”，是一个副词，常用于句首，后面跟一个完整的句子。eg：Maybe she will come this afternoon
6、. 她可能今天下午来。 may be may是情态动词，be是动词原形，两者构成一个完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意思是“也许是，可能是”eg：He may be a teacher. 他可能是一名老师。注意: maybe 和 may be 可以互换：He may be a teacher. = May be he is a teacher.2) a little=a bit= a little bit 表示“有点”，后面可以跟形容词或者副词。eg：Its a little hot today. 今天有点热。He walks a little fast. 他走的有点快。 a little
7、= a bit of 表示肯定，意为“有一点”，后面跟不可数名词。eg: There is a little rain today. 今天有小雨。注意：little: 几乎没有，表示否定。eg: There is little water in the bottle, is there?(前否后肯)6. He has brown hair and wears glasses. 他有一头棕色的头发，戴着一副眼镜。 1）hair 表示一个人所有的头发时，是不可数的；表示一根、两根的发丝或毛发时，是可数的。 eg: Her hair is long. 她的头发很长。 My mother has a
8、few grey hairs.我妈妈有几根灰色的头发。2） glass 作“玻璃”讲时，是不可数名词；作“眼镜”讲时，是可数的，要用复数形式：glasses.3） wear 动词，意为“穿”“戴”，表示一种状态。同义短语为：put on 意为“穿”，表示一种动作。7. see you later. 晚点见。 I see. 我知道了。8. They tell him what the criminal looks like. 1) tell sb. sth 告诉某人某事 He tells me the history of his country. 他告诉我他国家的历史。 2）tell a st
9、ory 讲故事 My sister likes to tell a story. 我姐姐喜欢讲故事。 3）tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 Our teacher tells us to do our homework right now.我们老师告诉我们马上做作业。9. The police put it in newspapers and on television to find him. 1）putin 把放入中Dont put your hand in your mouth. 不许把手放进你嘴巴里。 2）newspaper 表示供阅读或传递信息的一张一张的“报纸
10、”，是可数名词；仅仅当作“纸”来看待，是不可数名词。10. He wants to draw a good picture of each criminal. 他想画好每一张罪犯的图片。 1）want sth. 想要某物 I want a pen. 我想要一支钢笔。 2）want to do sth. 想要做某事 I want to go to the movies today. 我今天想去看电影。 3）want sb. to do sth. 想要某人做某事He wants me to help him with his homework. 他想要我帮他写作业。4） each 作形容词讲，后跟
11、单数可数名词Each boy has a pair of socks. 每一个男孩都有一双短袜。 作代词讲，可与of连用，作主语时，位于动词用单数形式 Each of the boys has a pair of socks. 每一个男孩都有一双短袜。11. Many people dont always see things the same way so they may describe the same person differently. 1) same 和different 是一对反义词 2）differently 是副词，用来修饰动词describe 3) people 表示“
12、人，人们”，为复数名词 Person 为单个的人，复数形式是persons.12. 1)another 三者以上的另一个，后面跟单数名词。Thats another matter. 那是另外一回事。 2)other 表示“别的”，“另外的”，可与复数名词连用。 Some students like English, but other students like physics. 有些学生喜欢英语，而有些学生喜欢物理。 3)the other 两者中的另一个，后跟单数名词。 I have two pens. One is blue, and the other is black. 4)others 名词，意为“别人” Some people like football, and others like volleyball. 有些人喜欢足球，有些人喜欢排球。13. In the end, the real criminal is a short and heavy old man. 1) in the end 最后，后面跟事情的结果 I pass the exam in the end. 最后我通过了考试。 2）at the end of 在时间或者地点的尽头 Finally, I see my father at the end of the hallway.