读懂彼此的心.ppt

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1、- 第二单元 我们一家人 读懂彼此的心 第2课时 4 活动一: 成长中的烦恼 期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会 儿,爸爸妈妈就是不同意,还说一个人出去不安全。 妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮, 总之就是校服最好。 学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现 ,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书 的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。 阅读:李晓欣的烦恼 李晓欣碰到了哪些烦恼的事? 李晓欣的想法父母的想法 想去朋友家玩不同意,说不安全 想说自己的发现 认为穿校服最好想自己决定穿衣 建议说去敬老院的事 我的想法父母的想法 你

2、是否与家人之间发生过不愉快呢? 当时你有怎样的感受? 从前,我们是爸妈的贴心“小棉袄”“小暖 男”,我们和他们之间很亲昵,无话不谈。现在 ,这种感觉越来越少 是我们变了,还是爸妈变了呢? 我们长大 了,心理逐渐 发生了变化。 我们 希望自己做决 定。 很多事有 了自己的想 法。 父母同样也有他 们的烦恼,看一看他们 的烦恼是什么? 父母同样也有他们 的烦恼,看一看他们的 烦恼是什么? 活动二: 家人的烦恼 家人的烦恼有哪些? 是呀,我们很疼爱 自己的儿子,但他对我 们的关心并不领情,经 常与我们拌嘴。我和他 爸爸为此很焦虑,也不 知道该怎样对待他。 最近我女儿不像小时候 那么温顺了,对我总是这

3、不 满意、那不顺眼,只要我一 开口,她就像个小刺猬似 的。以前乖巧的小女孩怎么 变成这样了呢?我不知道该 怎样对待她才好。 关 心。 疼 爱。 认为我们考 虑事情不周到。 困惑和烦恼。 你从两位妈妈的对话中,读出了什么? 认为我们 缺乏生活经 验。 小组交流小组交流小组交流小组交流 : 探讨了“我们的烦恼” 和“家人的烦恼”背后的原 因,你明白了什么? 说一说说一说说一说说一说: 家人用丰富的生活经验 和人生经历教育我们,我们 应该理解家人的良苦用心, 体会背后的浓浓亲情。 活动三: 主动交流常沟通 1. 说说他们不同的处理办法,会产生怎样的结果 ? 2. 如果是你,你会选择怎样的态度和处理办

4、法呢 ? 3. 你还有哪些化解家庭矛盾的小妙招? 请阅读教材第32页活动园的内 容。 小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论 : 化解矛盾小妙招 一个深呼吸,平静不争吵。 一句对不起,父母开口笑。 多想父母好,心结自然了。 说出心里话,沟通效果好。 尝试去倾听,用心去理解。 退让一小步,矛盾就化了。 平时我们应该主动与家人 交流,这样可以增进相互了解 与理解,减少矛盾的发生。和 同桌说一说,我们可以用哪些 方式与家人主动交流? 可以用这样的方式: 聊天、写信、留便条 你经常和家人聊哪些话题 ?分享你在生活中主动交流, 促进家人相互理解的事例。 说一说:说一说:说一说:说一说: 同学们!我们在逐渐长大的同时,会发现家 人的爱一直在我们的左右,我们和他们之间的相 互沟通和理解最为重要,读懂彼此的心,让我们 的心与心贴得更近吧!

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