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1、顶碗少年一、课前谈话，导入新课1教师谈话：同学们，你们看过杂技吗？都看过那些杂技表演？2教师小结：同学们，我们看到的都是杂技演员在舞台上成功的表演。其实，杂技师一项很复杂的表演，“台上三分钟，台下十年功”。一位普通的顶碗少年，给作者留下了深刻的印象，以至过去了二十多年仍记忆犹新。我想，这位少年同样给大家留下了深刻的印象。让我们一同回到上海大世界的露天剧场，去感受那激动人心的一幕。（教师板书课题）3介绍作者。4教师导读：顶碗少年讲述的是一个怎样的故事呢？请同学们自读课文。二、提纲导路，学生自读1默读课文，联系上下文或利用工具书了解下列词语的意思。不失风度惊心动魄附和陶醉不知所措2想一想课文讲了一
2、件什么事情。3填空：这真是一场的杂技表演。4把令你感到的句子画出来，把自己的感受批注在旁边。三、自学反馈，整体感知1认读生字新词，正确认读文中的多音字。喝（h）彩屏（bng）住气附和(h)结（ji）实2理解词语的意思。3指名反馈：课文讲了一件什么事？4快速默读课文，了解文章的表达顺序。（作者采用回忆的方式描写二十多年前的故事，以杂技表演的顺序“第一次失败第二次又失败第三次成功”为线索进行描写，最后抒发内心的感叹和激动。前后照应，首尾呼应。）5交流：读了课文，你觉得作者当年看了一场怎样的杂技表演？6教师小结：是呀，这场杂技表演令作者永生难忘，接下来就让我们通过课文的描述也去好好感受一番。四、教师小结