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1、农村小学开展科技活动的思路与方法资中县重龙镇香炉山小学谢明章目前，农村小学科技教师认为：农村小学开展科技活动难，一是没有路，二是找不到科学的方法。 在此就谈谈农村小学应如何引导学生开展好科技活动。这只是我一点肤浅认识有待于同仁的商权。一、 农村小学科技活动的“路”农村范围广阔，题材广泛，有众多活动的路可走：1、考察活动。一是开展以自然为主要考察对象的考察活动，可引导青少年考察与当地的山川河流，地形地貌，土壤土质，各种植物的根、茎、花、果、种及各种动物的形状，生活习性，用途等。二是可借助一些仪器来进行观察观测活动。三是可聘请一些专家进行环境考察，资源矿藏考察以及考古等活动。2、科学小测验活动。如
2、研究“菊花夏日开”的方法，研究玉米按照叶龄指标施肥与传统的施肥方法相比有哪些优点等。3、小制作、小加工活动。开展常用农具和手工具的使用方法和制作技能训练编制等活动。4、小种植、小养殖活动。在自己家院子里，责任田里搞各种种植、养殖。5、采集活动。组织小学生采集植物标本，动物标本，矿石标本等进行加工，制作，展览。6、盆景制作活动。 这项活动不仅可以使学生学到有关栽培知识，还可以培养学生的审美能力，想象能力，很容易得到家长和社会的大力支持。7、科技写作活动。如写观察日记与科学论文等。8、科技信息传播活动。如读科技书刊，举办科技讲座，科技报告会，与当地专家、改革能手交谈等，还可以通过看电视，看录象，听
3、广播来接受国内外的科技信息。9、科技阵地活动。一是办宣传阵地，如科普黑板报，墙报，手抄科技报，爱科学信箱等；二是开辟科技活动阵地。如小种植园，小饲养场，小气象站，小地震观测站、小加工室。三是教给学生学会读书，学会做读书笔记和读书卡片等。二、 基本方法1、激发兴趣，学生有了浓厚的兴趣，参加科技活动的积极性就越高。首先搞一些离自己生活比较接近的活动，如我在安排同学们收集整理民间童谣，并自己创编一首，将所写的童谣订成小集子，选择优秀的参加展览，同学们的积极性很高。每人都编了一两首，有的还在县“快乐体验”活动中展出。另外，介绍些现代科技发展状况，将国内外科技动态中的惊人的新发现，尽可能地介绍给学生，
4、这样学生对科技活动的兴趣十分浓厚。2、要培养好骨干。这是农村科技活动，贯彻自主引向深入的重要保证。农村学生一般居住分散， 家与家的情况也比较复杂若一组或一块有了一个或几个骨干分子带头参加一些科技活动的话， 那么，那一组或那一块的同学就会一走跟着开展起来。 如去年下半年， 开展了“农村产业化经济调查”活动，开始同学们不知所措，于是我把班上平时特别喜欢收集信息的同学叫到一起，告诉他们如何调查， 特别是对比调查，都作了详细的指导。之后，这几个同学每人带一组（约5至 6 人）深入到各家各户，进行逐项调查，并写出调查报告给老师。此项调查报告还参加了内江市科技论文比赛， 因此，农村小学开展科技活动培养好骨
5、干，既能减轻教师的负担，又能培养一批积极性高，活动能力较强的学生。3、重视有始有终的指导，总结，不能认为只要能提出问题，动手做就可以了。科学活动是有目的，有追求的，既要重视过程和方法的指导，也要追求成果的价值，成功了既能总结经验，有所收获，又能享受成功的喜悦。 如去年组学生进行 “粒粒皆辛苦” 的“快乐体验”活动，让同学们一边体验，一边采访，有的既写出了“快乐体验”的文章，又拍摄了精彩的镜头，他们的文章在央视网站发表，拍摄的录象送到中央少儿栏目播放。 同学们在电视上看到了自己的科技成果是多么的自豪。但是对不成功的地方则吸取教训，找出原因，同样也有收获知道科技工作是严肃的， 是有一定困难的， 需要有足够的信心和毅力。二是重视评价，科技活动虽不考试，但在活动结束之后，一定要有评价。这样的评价不外是三个方面； A、对活动取得的成果要进行评价。 B、活动中的经验不是评价。 C、要对获得的收获体会进行评价。总之，农村开展科技活动的方法甚多， 只要引起每位教师的高度重视，科技活动一定会开展得有生气。