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1、第 1 页 13 年度初中教学年终个人工作总结报告1 特征码 NhwkkcylNiIsbSVDVrQW 以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持教育 “面向现代化、面向世界、面向未来” ，全面实施素质教育，面 向全体学生。加强校本培训力度，促进教师队伍建设;加快教育 信息化研究步伐，促进教育新跨越;进一步树立“以人为本“教育 思想，促进每一位学生健康发展。以学校年度工作计划为纲要， 以有效教学规范学校教师教学行为，使学校逐步克服生源弱势， 摆脱办学困境，努力提升学校的办学质量。 2xx-xx 年第一学期在学校领导和全体教师的支持与努力下，圆 满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工
2、作做一回顾总 结。 一、加强教研组建设，提高教师总体素质 课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就很重视课 堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校仍把工 作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证 教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有 所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初，我 第 2 页 们就组织部分教研组长赴山东进行考察学习，学习“学案导学” 课改模式运用和小组合作学习的课堂模式，结合课堂课改，共 同研究、探讨教研组活动的内容与方式。十月份又组织教研组 长到巴市二中学习“小组合作学习”的课堂教学模式，把最新 的课改理念渗透到每个教研
3、组，十二月份，旗教研室教研员又 对我校初中部“学案导学”课堂教学改革进行了为期一周的教 学视导活动，各教研组教师集体备课、讲课，同头课教师积极 参与听课、评课，就课改中出现的和急待解决的问题和教研员 进行了热烈的讨论，每位教研员也有侧重点的进行了有效地指 导，通过这些活动，使教师们更加坚定了课改的决心，明确了 努力的方向。另外，结合旗教研室关于学科专业素养提升的有 关精神，各教研组针对本学科的特点，制定了切实可行的提升 计划，并做好各项活动的安排，有步骤的开展活动，取得了良 好的效果。在备课组活动中，积极开展了评课、说课活动，由 组员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教 师对教材
4、做到心中有谱，能提纲挈领，以便在教学中有意识、 有计划地教授各项知识技能，并注重知识的迁移。本学期，继 续推行教研组定时、定点、定内容的的教研组活动，派教务员 全程参与，做好督促检查。同时，教研组内积极地开展了听课 活动，课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材，对 新任年级的教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期 围绕“学案导学”课改模式的教学研究氛围极其浓厚。 第 3 页 二、重视教学研究，提高教学质量。 以“学案导学”课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为 依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为 宗旨，认真开展有效教学，提高课堂教学质量。本学期各教研 组围绕“
5、如何有效运用学案” 、 “如何有效运用学生小组合作学 习提高课堂效益”展开研究，各教研组又将研究课题细化为语 文(初中学生语文自学能力培养的研究);数学(新课程标准下学 案导学的应用与研究);外语(合作学习在英语课堂教学中的运用)。 语文组的研讨氛围更浓，并渗透到各个备课组。先是由骨干教 师上示范课，然后人人参与在备课组中上交流课，尝试研究。 本学期有十二位四十岁以下的青年教师参加了旗级课改汇报课 大赛和市级电化教学能手赛，老师们群策群力，发扬团结协作 的精神共同探讨、钻研教材。上课的老师借助多媒体创设情景， 既激发了学生的自学积极性，又获得了教学最佳效果。通过系 列活动，教师们又得到一次学习
6、实践，教学相长，教育教学能 力也得到了提高。围绕教学研究活动，各教研组还组织了系列 竞赛活动，有阅读能力测试、集体朗读比赛、英语口语比赛、 口算能力竞赛、各科手抄小报展评、地理拼图大赛等。学生们 的热情都很高涨，学习积极性也被调动了起来，使各项活动达 到了预期的目的与效果。 三、推行“学案导学”课堂教学改革，努力提高教学实效。 1.提前进行了学案的编写工作，按照科目确定专人负责编写， 第 4 页 严把质量关，确保了学案的质量。 2.加强了学生学习习惯、方法的培养。努力实现先学后教，通 过各种手段确保了学生自主、独立的完成基础知识的学习;做好 学生小组合作学习的分组、交流、展示等环节。改革了学生
7、评 价办法，将学生的评价始终贯穿到每节课上，每周有小汇总。 3.加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。一方面 老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业;另一方面老 师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时的调整、运用学 案。教师给学生留下了充足的预习时间，让学生在预习中明确 了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上交流讨论。 4.坚定信心，贯彻落实“学案导学”的课堂改革。通过教师例 会、教研组长会，提出课堂教学中需要注意的问题，完善了相 关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地 地管理，同时给每位教师提供一个依据，有目的、有计划的展 开课堂教学改革。 5.强化教学反思，不断实现自我
8、优化。教师加强了反思意识， 一节课上完以后，针对课改模式，及时地进行了课后反思，该 节课有哪些闪光点，教学过程中有哪些新的发现或值得回味和 第 5 页 研究的事情，学生的学习情况如何，学习效果是否达到自己的 预期目标，该节课存在哪些不足等。此外，教师结合自己研究 的课题，每月还进行了小结反思，对近段时间的教学情况及时 进行了总结。 四、加强教学常规管理 教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学 过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节 按要求严格管理。教务处吧主要精力用于抓教学，深入到教学 第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。 1.巡堂制度：值日教师和领导
9、每天巡堂一至二次，检查教学常 规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题，保证了 课堂教学的有序进行。 2.听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师 的课，并及时进行了评课指导。分管领导和教务主任一学期听 课都达到了 35 节左右。 3.分管领导和教务主任坚持参加各教研组的教研活动，指导教 研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。 五、开展“青蓝工程” ，促进教师队伍素质的整体发展 扎实开展了师徒“结队子”活动，学期初为青年教师教师分别 指定了师傅，一学期来师徒间听课活动正常，徒弟谦虚好学， 师傅耐心辅导，优秀教案的编写、课后反思都落到了实处，出 色完成了本学期的学习和
10、培训任务。教务处还召开了几次全体 第 6 页 教师关于“小组建设” 、 “小组合作学习”交流会，通过相互交 流学习，使得新教师在提高驾驭课堂教学的能力上有了很大提 高。 六、重视教学质量的监控工作，加强了“命题研究、阅卷评分、 考务管理、质量分析”等工作的研究与管理，不断提高教学质 量。本学期在配合旗教研室做好七、八年级学生质量抽测工作 的同时，还认真组织好了校级质量测萍等各项相关工作。 七、重视和加强了初三毕业班教学工作，学期初，在上学年的 基础上，制定了本年度初三工作计划，修定了初三中考教学质 量奖励办法，及时召开了初三年级任课教师会议，组织动员初 三教师做好毕业班的教学和复习工作安排，争取在明年的中考 中取得更好的成绩。 8、开展二课活动，促进了学生的特长发展 本学期继续开展了以音、体、美和文化课兴趣小组为主要内容 的二课活动，丰富了学生的生活，促进了学生个性特长发展。 进一步规范了二课活动的管理，使每一次的活动有计划、有目 标，并作好记录，器材的借还手续做到了规范，学期末各个小 组都对参与本组活动的学生做了总结性评价，并进行了成果展 示活动。