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1、北师大版三年级语文上册期中试卷（免费下载）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 读一读，比一比，填一填。纸船漂到了小熊家门。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。从词语 “漂哇漂 ”中，我体会到纸船漂得 _。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。从词语 “飘哇飘 ”中，我体会到风筝飘得 _。2. 选择正确的读音。欲 _（y y）层_（ cng chng）穷 _（qng qi ng）瀑 _（b p ）3. 给下列加下划线的字选择正确的读音。请假 _（ji ji ）真假 _（ji ji ）牛圈 _（qun ju n）圆圈 _（qun ju n）挑
2、选 _（ti o tio）挑拨 _（ti o tio）切除 _（qiqi ）亲切 _（ qiqi ）4. 请给下列物品分类。（填序号）蘑菇樱桃床单电冰箱胡萝卜草莓被芯消毒柜茄子芒果? 枕头? 吸油烟机1.蔬菜： _2.水果： _3.家电： _4.床上用品： _5. 找出每组中不是同一类的词语。 _白云 朝霞 晚霞 海洋 _雨点 霜冻 梅花 雪花1 / 7 _小溪高山湖泊河流 _大雪纷飞春色满园百花争艳6. 拼一拼，选择正确的音节填一填。景 _ x ng著 _ zh 状 _ shng 省 _ xi 秀 _ zhung形 _ jng7. 拼一拼，写一写。mi dng_星期一举行shngq 仪式的时
3、候，我们二年级的同学就站在操场的 nnbin_。仪式结束后，几wi_少先队 gnb 总结一周的工作。8. 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。（填序号）修改符号： A改正符号B增补符号C删除符号D调换符号听了报告，受到了教育。_我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。_王平和李华建立了深刻的友谊。_美术对我特别感兴趣。_9. 连一连。 mo_ 境sh纱wi_茂t ng_ 童r o_围do_绕t n_潭j ng_ 岛10. 拼一拼，写词语。zhng du nch ji ngzh cg f nynji _ch q ngj ng ziwi myo w ngynp n_二、综合练习题。（共30 分
4、）2 / 71. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。我认为 _的话更恰当，因为 _。2. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫3. 抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭4. 先看一看每个字的间架结构，再写一写浅精串夜店舒5. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州，称中华。6. 誊写下列词语花瓣清香惶恐懂事祝福心愿7. 看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。
5、8. 学会积累（抄写名言）谦虚方面的格言3 / 7有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）不傲才以骄人，不以宠而作威。（诸葛亮）虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）9. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有
6、尊严！10. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，回答下列问题。另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌 _（xi ng shng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？ ”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。 ”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。 ”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边， “孩子，
7、你看到了什么？ ”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子 _你开错了窗户了 _玛利亚抚摸着小男孩的头说 _你知道么 _在老师的心目中 _你的鼻子是最可爱的 _“大家都笑我啊。 ”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”4 / 7恰好学校一个小型 演出，一个角色很符合小男孩。在 利 的指 下，小男孩鼓起勇气参加了，并 得了成功。因 他的大鼻子，人人都 住了 个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在 目的演出，也名声大振_（ zhn zhng）。再后来他 入好莱 ，成了最受 迎的明星之一。 个小男孩叫斯格特， 20 世 美国最著名
8、的滑稽 _（j j）明星之一。是的，当我 因某些缺陷而愁 苦 ，我 是否想到要 一扇窗，你会看到 的 景； 一种思考和行 方式，你将开启的是成功的大 。（ 1） 系上下文理解 ：一 而光： _名声大振： _（ 2） 括号里的正确的 音。（ 3）用横 划出文章的中心句。（ 4） 文章第 5 自然段加上 点。（ 5）小男孩先在窗子 看到 _，心情 _。在老 的引 下又在另一扇窗 旁看 了 _，他的心情 _。（ 6） “孩子，你开 窗 了 ” 系上下文理解 利 老 的 句 。（ 7）大鼻子男孩后来 什么可以成 明星？（ 8）在生活里，如果你遇 了一个像小男孩 自卑的孩子，你会怎么 解他（她）。2.
9、内 。小狗学叫从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一 叫，不会像猫一 叫，也不会像牛那 叫，更不会像 那 嘶 。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有 自己有什么毛病，是 人 它知道，不会叫其 是一种很大的缺陷。它 它 ：“你怎么不叫？ ”“我不会 我是外来的 ”“ 算什么回答啊。你 道不知道狗是会叫的？”“干 （）要叫？ ”“狗会叫，因 它 是狗。它 路的陌生人叫， 惹人 的猫叫， 着 月叫。它 高 的 候叫， 的 候叫， 怒的 候也叫。它 白天叫得多，但晚上也叫。 ”“也 是 ，可我 ”“可你怎么啦？你 只狗可真特 。去，去！ 有一天你会上新 的。 ” 小狗不知道 怎
10、么回答 些批 。它不会叫，也不知道怎么才能学会。“你跟我学。 ”有一次，一只同情它的小公 它 。那只小公 喔喔喔地叫了几声。“我 得很 。 ”小狗 小公 道。“不 ，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意 察我，学我的 子。 ” 小公 又喔喔喔地叫起来。小狗 着照小公 的 子做，但嘴里只 出一种滑稽的咯咯声，吓得旁 的小母 都逃走了。“不要 ， ”小公 道， “第一次能 就很不 了。你再 ，来！”小狗5 / 7又 了一次，两次，三次，都没能成功。从此，它天天都 ，从早到晚 地 。有 候， 了更自由，它索性到 林里去 。一天早晨，它在 林里 ， 出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只
11、狐狸听到了，心里 思着：公 于来找我了，我得去感 它的来 。狐狸真的去了， 没忘 上刀叉和餐巾，因 狐狸来 ，没有比小公 更美味可口的午餐了。可以想象，当它看 啼叫的是一只狗而不是小公 ， 是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。“哎呀， ”狐狸 道， “原来是 ！你 是 我 了一个圈套啊！”“一个圈套？ ”“当然啦。你 我以 ，是一只公 在 林里迷路了，而你却 下圈套想抓我。幸好我 得及 。”“我向你担保，我 根就没想抓你，我只是在 里 。 ” “ ？ 什么？ ”“我在 啼叫， 在差不多已 学会了。你听我叫得多好！ ” 完，它又洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着 ，捧
12、着肚子， 竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着 ，含着泪水默默走开了。附近的一只杜 看着小狗走 去，很同情它。“你怎么啦？ ”“没什么。 ”“那你 什么 心？ ”“唉 没什么好 的 因 我不会叫。 ” “要是就因 个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（）可能模仿我。咕咕 咕咕 咕咕 你听明白了 ？ ”“我 得很容易。 ”“容易极了，我从小就会 叫。你 ！咕咕 咕咕 ”“咕”小狗学着杜 叫， “咕”它那天 了，第二天、第三天又 了。一个星期 后，它已 学得相当不 了。小狗真高 ，心想：我 于会叫了， 在 人再也不能取笑我了。就在那几天，人 开始打 了， 林里来了很多 人，里面 有百 百中的神
13、 手。哪怕是一只夜 ，他 也会 打下来。一个 法很准的 人 那里，听 中 来咕咕的叫声，就 瞄准， “砰！砰！ ” 开了两 。幸好没打中。子 （）擦 小狗的耳 ，就像 画里画的那 。小狗拔腿就跑。它很 异：那个 人准是 了，竟然 狗开 ！狗跑啊，跑啊 第一种 局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一 小母牛正在那里安 地吃草。“你去哪儿啊？ ”“我不知道。 ”“那你就 走了， 里的青草特 嫩。”“唉，青草不能医治我的病”“你病啦？ ”“可不是！我不会叫。 ”6 / 7“可是， 是世界上最容易的事！你听我叫： 哞 哞 有比 更好听的叫声 ？ ”第二种 局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个 民。第三种 局狗
14、跑啊，跑啊，突然停住了，它听 一种奇怪的叫声： “汪汪，汪汪 ” 叫声像在 我 什么，狗想，尽管我搞不清 是什么 物在叫。“汪，汪 ”（ 1） 文中三个多音字 合适的 音。 Am B m Cm _尽Aj nBj n_ AdnBt n_（ 2） 系上下文来理解， 文中划 的四个 找到合适的近 （）（ 3）短文中的小公 、狐狸、杜 和 人是如何看待 只不会叫的小狗的？ 一 。A 嘲笑、看不起B 关心小狗 ， 心 意地教C 会、猜忌D怜 、关心小公 _ 狐狸 _ 杜 _ 人 _（ 4） 文 小狗 了三种 局， 三种 局会 来的 果：第一种_，第二种 _，第三种 _。A 于平庸，安于 状，比 保守B迷失了自我C找 老 ，找到了自己真正的位置四、写作题。（共20 分）1. 目：我的同学 _提示： 先将 目 充完整，写上一个你同学的名字。然后写写 个同学的 点或者特点，通 叙述一件事情来表达。事情叙述完整， 350 字以上。7 / 7