《2014年广东省中考生物复习：绿色开花植物的新陈代谢（二）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年广东省中考生物复习：绿色开花植物的新陈代谢（二）.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、绿色开花植物的新陈代谢（二）一、选择题1（3分）有关生物呼吸作用的叙述中，正确的是（）A樟树只能在太阳光下进行呼吸作用B绿藻在晚上才进行呼吸作用C草履虫只能在白天进行呼吸作用D袋鼠日夜均进行呼吸作用2（3分）在太阳光照射下的绿色植物（）A直接将太阳能贮存在植物体内B温度上升很高，从而使贮存的能量大大增加C既有能量的贮存，又有能量的释放D只进行光合作用，贮存能量3（3分）（2006德州）用新鲜的大豆叶进行如图装置所示的实验，将其置于充足的光照下，分析D处气体成分最可能是（）AO2量多于B处BO2量与B处相等C无CO2和O2DCO2量多于B处4（3分）光合作用实验中，使叶片褪色的药液是（）A食盐水
2、B沸水C碘酒D酒精5（3分）下列哪个现象不是植物呼吸作用的结果（）A走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱B潮湿的种子堆散发出热气C堆放的白菜散发出霉气D潮湿种子堆周围的空气使澄清的石灰水变浑浊6（3分）生物的呼吸作用一旦停止，就意味着生命终止，那么生命终止的根本原因是（）A得不到生活必需的有机物B得不到呼吸作用必需的氧气C得不到生命活动必需的能量D不能及时排除体内的二氧化碳7（3分）下列属于光合作用意义的是（）为动物和人提供了食物来源；促进了水分和无机盐在植物体内的运输；生物生命活动的能量来源；维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡ABCD8（3分）取四盆生长情况基本相同且良好的天竺葵，按下图装
3、置首先在暗处放置24小时然后放在阳光下照射23小时，作实验备用材料（注意在图4中黑纸部分改必须是上下都遮光）然后摘下对比的叶片，用酒精溶解其中的叶绿体，再滴入碘液检查其淀粉生成情况你认为取下边装置中的哪两个天竺葵的叶片对比其淀粉生长情况是有意义的（）A装置1与2B装置1与3C装置2与3D装置2与49（3分）（2013广东）如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25的地方，那么红墨水滴的移动方向是（）A不移动B向左移C向右移D先向右移，后向左移10（3分）如图所示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间合成或分解的有机物量来表示
4、）受温度影响的曲线图据图可得出的结论是（）A光合作用的强度随温度升高而增大B在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度C在0时，光合作用和呼吸作用的强度为0D植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度二、填空题11（3分）甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高经调查，甲、乙两地的西瓜，生长季节的光照条件和栽培措施基本相同，但气温有差别（见表）地点平均气温/时间甲地乙地白天3333夜间1222根据上述材料及表中数据分析可知：（1）甲、乙两地西瓜通过_制造的有机物的量应该是基本相同的；（2）甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因为甲地西瓜晚上的_比乙地的弱，所以甲地
5、西瓜晚上消耗有机物的量比乙地的少，积累有机物的量就多12（3分）如图是大豆种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线0B段干重减少是因为大豆种子在萌发过程中，消耗掉了贮存在_中的有机物幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的_点三、实验探究题13在做光合作用的产物实验中：将天竺葵进行暗处理的目的是：_将叶片的一部分用叶夹夹住，这种方法在实验中叫做：_叶片为什么要用酒精脱色？_向叶片滴加碘酒，是为了：_加碘酒后未遮光部分变成了蓝色，说明这部分叶片中有什么形成？_14科学家对一颗生长情况良好的植物进行以下的实验：一昼夜内，每隔相同的时间，用打孔机取长在植物上同一叶片的10片相同的叶圆片，对其进行充分的干
6、燥处理，然后用仪器测量叶圆片的质量发现其相对质量变化如图中曲线所示请你回答下列问题：（1）在一天中，大约是在_时左右，叶圆片质量最小，最大的是在_时左右（2）对叶圆片充分干燥后再称量，此时叶圆片的质量是叶圆片中_（“有机物”、“无机盐”、“氧气与二氧化碳”）的质量（3）在6时到18时左右叶圆片质量会增大，其原因是_（4）你认为科学家进行实验时，所取的叶片是_ （“嫩”、“老”）叶片，你作出判断的理由是_绿色开花植物的新陈代谢（二）一、选择题1（3分）有关生物呼吸作用的叙述中，正确的是（）A樟树只能在太阳光下进行呼吸作用B绿藻在晚上才进行呼吸作用C草履虫只能在白天进行呼吸作用D袋鼠日夜均进行呼吸
7、作用考点：呼吸作用的概念；呼吸作用与光合作用的区别和联系分析：由我们所学的知识可以知道：线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所，据此答题解答：解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用为生物的基本特征之一，不管是植物还是动物，只要是活的，不管是白天还是夜晚，每时每刻都在进行故选：D点评：知道植物进行光合作用必须在含有叶绿体的细胞内在有光的条件下进行，而生物的呼吸作用在所有的活细胞内，有光和
8、无光的条件下都能进行，注意区别2（3分）在太阳光照射下的绿色植物（）A直接将太阳能贮存在植物体内B温度上升很高，从而使贮存的能量大大增加C既有能量的贮存，又有能量的释放D只进行光合作用，贮存能量考点：绿叶在光下制造有机物分析：明确光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的条件和影响的因素，以及它们之间的区别和联系解答：解：A、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，植物将太阳能转化为有机物贮存在植物体内，A错误；B、温度上升很高，但是等高到一定的程度，从而减弱贮存的能量，B错误；C、呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量蒸腾作用受温度、空气的
9、湿度和空气的流动状况的影响在白天睛朗天气下，三大作用基本的条件都具备了，所以说都能进行，既有能量的贮存，又有能量的释放，C正确；D、呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，D错误故选：C点评：知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行3（3分）用新鲜的大豆叶进行如图装置所示的实验，将其置于充足的光照下，分析D处气体成分最可能是（）AO2量多于B处BO2量与B处相等C无CO2和O2DCO2量多于B处考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系分析：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达
10、式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，据此答题解答：解：CO2溶于NaOH溶液，所以进入装置内的CO2被NaOH吸收了，导致装置中新鲜的大豆叶因缺乏二氧化碳而不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，释放出二氧化碳气体，所以D处二氧化碳的量比B处多故选：D点评：植物的光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互为相反的两个生理过程4（3分）光合作用实验中，使叶片褪色的药液是（）A食盐水B沸水C碘酒D酒精考点：绿叶在光下制造有机物分析：“绿叶在光下合成淀粉”的实验步骤是：暗处理遮光光照脱色染色观察；解答该题要知道实验中每一步的目的和作用解答：解：绿叶在光下制造淀粉的实验步骤如图所示：可见，把叶片放在盛有酒精的小
11、烧杯里隔水加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，以去除叶绿素对实验现象的干扰故选：D点评：绿叶在光下制造有机物的实验是光合作用的经典实验，必须掌握每一实验步骤的作用5（3分）下列哪个现象不是植物呼吸作用的结果（）A走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱B潮湿的种子堆散发出热气C堆放的白菜散发出霉气D潮湿种子堆周围的空气使澄清的石灰水变浑浊考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放分析：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用反应式：有机物（储存能量）+氧二氧化碳+水+能量解答：解：A
12、、走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱，是蔬菜的呼吸作用消耗了氧气的缘故，A正确；B、潮湿的种子堆散发出热气，是种子的呼吸作用释放能量的缘故，B正确；C、堆放的白菜散发出霉气是霉菌大量繁殖的结果，C不正确；D、潮湿种子堆周围的空气使澄清的石灰水变浑浊，是种子呼吸作用释放二氧化碳的缘故，D正确故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的概念6（3分）生物的呼吸作用一旦停止，就意味着生命终止，那么生命终止的根本原因是（）A得不到生活必需的有机物B得不到呼吸作用必需的氧气C得不到生命活动必需的能量D不能及时排除体内的二氧化碳考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放分析：生物细胞利用氧将
13、植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的解答：解：呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，生物生命活动的进行必须需要能量，而生命活动的能量来源是呼吸作用呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量因此生物的呼吸作用一旦停止，就意味着生命终止，那么生命终止的根本原因是得不到生命活动必需的能量故选：C点评：生物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为生命活动提供动力7（3分）下列属于光合作用意义的是（）为动物和人提供了食物来源；促进了水分和无机
14、盐在植物体内的运输；生物生命活动的能量来源；维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡ABCD考点：光合作用的意义分析：绿色植物在光下能进行光合作用，光合作用有其重要的意义，思考作答解答：解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气由图可知光合作用的意义：完成物质转变它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用完成能量转变在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量来源从根本上改变了地面上的生活环境， 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡在地球上，由于生物呼吸和燃烧，每年约消耗3.151011吨氧气，
15、以这样的速度计算，大气层中所含的氧气将在3000年左右耗尽然而，绿色植物在吸收二氧化碳的同时每年也释放出5.351011吨氧气，所以大气中的氧气含量仍然维持在21% 由上可知：正确的是C、 其中促进了水分和无机盐在植物体内运输的是植物的蒸腾作用故选C点评：光合作用的意义是中考的热点，这部分内容值得注意，要好好掌握8（3分）取四盆生长情况基本相同且良好的天竺葵，按下图装置首先在暗处放置24小时然后放在阳光下照射23小时，作实验备用材料（注意在图4中黑纸部分改必须是上下都遮光）然后摘下对比的叶片，用酒精溶解其中的叶绿体，再滴入碘液检查其淀粉生成情况你认为取下边装置中的哪两个天竺葵的叶片对比其淀粉生
16、长情况是有意义的（）A装置1与2B装置1与3C装置2与3D装置2与4考点：探究光合作用的条件、原料和产物分析：生产实践表明，二氧化碳浓度会影响植物光合作用效率，分析实验设计中对A、B、C、D四片大小相同的叶子的处理可知：该实验要探究的问题是：光合作用的原料（二氧化碳）；光合作用的条件光照叶片1与叶片2；叶片3与叶片4形成两对对照实验解答：解：将实验装置放在黑暗处一昼夜，然后在光下照射2小时之后，摘下叶子，用酒精隔水蒸煮叶片，捞出来，干燥后，滴加碘液它们的变化应该是：1、4叶片都不变蓝色，因为它们都没有进行光合作用；2与3叶片均变蓝色，因为进行了光合作用出现上述实验现象的原因是：1叶片因为有氢氧
17、化钠溶液，吸收瓶子内的二氧化碳，4缺少进行光合作用的条件光因此下边装置中天竺葵的叶片对比其淀粉生长情况是有意义的是装置1与2或3与4故选：A点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，要弄清实验的主要步的目的9（3分）如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25的地方，那么红墨水滴的移动方向是（）A不移动B向左移C向右移D先向右移，后向左移考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放分析：此题研究植物的呼吸作用，则需排除光合作用的干扰，植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，瓶内压强减小解答：解：一盆生长旺盛的植物密封在一
18、个不透光的钟罩内，能阻止植物的光合作用植物的呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，瓶内压强减小，在大气压的作用下，细玻璃管中的红墨水左移，所以本题答案为：左移故选：B点评：本题考查了植物的呼吸作用，完成此题，可以依据已有的知识进行10（3分）如图所示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间合成或分解的有机物量来表示）受温度影响的曲线图据图可得出的结论是（）A光合作用的强度随温度升高而增大B在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度C在0时，光合作用和呼吸作用的强度为0D植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温
19、度考点：探究光合作用的条件、原料和产物分析：观察图示可知，光合作用和呼吸作用的强度在一定范围内随温度的增加而增大，并不是温度越高光合作用的强度越大；在0时，光合作用和呼吸作用仍在进行解答：解：A、光合作用的强度在一定范围内，随温度升高而增大，但是当温度增大到一定程度，光合作用强度反而会减弱；故A错误；B、据图可知，在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度，是正确的，故B正确；C、在0时，呼吸作用仍在进行，因为植物体的各项生命活动需要能量，故C错误；D、植物生长最快时，应该是其呼吸作用较弱而光合作用很强的时候，也就是光合作用制造的有机物净增加最高时，并非光合作用强度最强时故D错
20、误故选B点评：做好此题，首先要仔细观察图示，了解重要的信息，并据此判断各项的正确与否，培养同学们的观察图示和提取有用信息的能力二、填空题11（3分）甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高经调查，甲、乙两地的西瓜，生长季节的光照条件和栽培措施基本相同，但气温有差别（见表）地点甲地乙地平均气温/时间白天3333夜间1222根据上述材料及表中数据分析可知：（1）甲、乙两地西瓜通过光合作用制造的有机物的量应该是基本相同的；（2）甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因为甲地西瓜晚上的呼吸作用比乙地的弱，所以甲地西瓜晚上消耗有机物的量比乙地的少，积累有机物的量就多考点：探究环境因素对植物光合作用
21、的影响分析：分析资料中的条件，既是同一种甜瓜，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样解答：解：（1）通过对资料的分析可以看出，既是同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的（2）夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的
22、高因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的故答案为：（1）光合作用 （2）呼吸作用点评：解题的关键是知道温度对呼吸作用的强度的影响，以及对光合作用和呼吸作用的物质转化过程的理解生物的性状是由基因控制的，同时还受环境因素的影响12（3分）如图是大豆种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线0B段干重减少是因为大豆种子在萌发过程中，消耗掉了贮存在子叶中的有机物幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的B点考点：呼吸作用的概念；光合作用的概念分析：种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就
23、会逐渐增加解答：解：通过分析如图：种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以种子中的有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加，因此幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的B点故答案为：子叶；B点评：此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点三、实验探究题13在做光合作用的产物实验中：将天竺葵进行暗处理的目的是：使叶片内原有的淀粉消耗掉将叶片的一部分用叶夹夹住，这种方法在实验中叫做：对照实验叶片为什么要用酒精脱色？酒精能
24、够溶解叶绿素向叶片滴加碘酒，是为了：检验叶片中是否含有淀粉加碘酒后未遮光部分变成了蓝色，说明这部分叶片中有什么形成？淀粉考点：绿色植物在光下制造有机物的实验分析：本题是根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图，识图作答一是考查学生图识图作答能力，运用所学的基本知识分析、理解图示信息，获得解题线索；二是考查绿叶在光下制造淀粉的实验要点：光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉解答：解：由图可知：该实验的方法步骤：暗处理部分遮光后光照摘下叶片去掉黑纸片酒精脱色漂洗滴加碘液检验冲掉碘液观察叶色暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实
25、验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的部分遮光后光照：用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉实验现象是：用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色 分析实验现象得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀
26、粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件故答案为：使叶片内原有的淀粉消耗掉 对照实验 酒精能够溶解叶绿素 检验叶片中是否含有淀粉 淀粉点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，我们要弄清实验的主要步骤的目的14科学家对一颗生长情况良好的植物进行以下的实验：一昼夜内，每隔相同的时间，用打孔机取长在植物上同一叶片的10片相同的叶圆片，对其进行充分的干燥处理，然后用仪器测量叶圆片的质量发现其相对质量变化如图中曲线所示请你回答下列问题：（1）在一天中，大约是在
27、6时左右，叶圆片质量最小，最大的是在18时左右（2）对叶圆片充分干燥后再称量，此时叶圆片的质量是叶圆片中有机物（“有机物”、“无机盐”、“氧气与二氧化碳”）的质量（3）在6时到18时左右叶圆片质量会增大，其原因是光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐增多（4）你认为科学家进行实验时，所取的叶片是嫩 （“嫩”、“老”）叶片，你作出判断的理由是因为嫩叶片新陈代谢旺盛，光合作用旺盛考点：探究光合作用的条件、原料和产物分析：光合作用速率受多种环境因素的影响，其中最重要的因素是光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度解答：解：（1）根据光合作用和光照的关系，结合图示可知，在一天中，大约是在6时左右，叶圆片质量最小，最大的是在18时左右（2）对叶圆片充分干燥后再称量，此时叶圆片的质量是叶圆片光合作用制造有机物的质量（3）在6时到18时左右叶圆片质量会增大，其原因是光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐增多（4）科学家进行实验时，所取的叶片是嫩叶片，因为嫩叶片新陈代谢旺盛，光合作用旺盛故答案为：（1）6；18；（2）有机物；（3）光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐增多；（4）嫩；因为嫩叶片新陈代谢旺盛，光合作用旺盛；点评：解此题关键是理解光合作用速率受多种环境因素的影响，其中最重要的因素是光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度