(参考)实验3:交换机端口配置及生成树协议配置.doc

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1、大连理工大学本科实验报告课程名称: 网络综合实验 学院(系): 软 件 学 院 专 业: 软 件 工 程 班 级: 学 号: 学生姓名: 2010年 7月 6日 大连理工大学实验报告学院(系): 软件学院 专业: 金融信息化 班级: OOXX班 实验时间: 2010.7.6 实验室: D图407 实验台: 3 指导教师签字: 成绩: 实验三:交换机端口配置与生成树协议配置一、实验目的掌握Quidway系列以太网交换机端口常见配置命令的使用方法、重点掌握端口聚合的配置命令的使用方法;掌握STP协议基本配置,通过改变交换机参数来改变生成树结构,从而进一步加深对STP协议的理解。二、实验原理和内容1

2、、交换机的基本工作原理2、配置交换机的方法和命令3、STP的基本原理及配置三、实验环境以及设备环境一:2台交换机、2台Pc机、双绞线若干环境二:4台交换机、2台Pc机、双绞线若干四、实验步骤(操作方法及思考题)0、 在作实验前,请在用户视图下使用“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令分别将2台交换机的配置都清空,以免前一个班的实验留下的配置对本次实验产生影响。1、 请任选一台交换机,练习使用如下端口配置或显示命令,请把它们的语法和功能写到实验报告中。(1)description(1分) VLAN接口描述配置:Quidway-vlan1 descript

3、ion string(2)duplex(1分) 端口工作模式配置:Quidway-Ethernet0/1 duplex full | half | auto(3)speed(1分) 端口速率配置:Quidway-Ethernet0/1 speed 10 | 100 | 1000 | auto (4)flow-control(1分) 流量控制配置:a) Quidway-Ethernet0/1 flow-controlb) Quidway-Ethernet0/1 undo flow-control(5)display interface(1分) 显示交换机的某个端口的配置信息:任意视图 displ

4、ay interface ethernet0/1 2、 链路聚合配置图1:链路聚合配置(1) 请采用2台交换机组网,交换机之间通过3条双绞线互连,网络环境如图1所示(注:E0/1即为 Ethernet0/1端口,在39或36系列的交换机上,是E1/0/1端口)。请分别在两台交换机上输入必要的命令,实现三条链路的聚合。请把你所输入的命令写到实验报告中。(两台交换机上的命令都要写)(10分)参加聚合的端口必须工作在全双工方式下并且速率相同交换机A:Quidway-Ethernet0/3 duplex fullQuidway-Ethernet0/3 speed 100Quidway-Ethernet

5、0/4 duplex fullQuidway-Ethernet0/4 speed 100Quidway-Ethernet0/5 duplex fullQuidway-Ethernet0/5 speed 100交换机B:Quidway-Ethernet0/3 duplex fullQuidway-Ethernet0/3 speed 100Quidway-Ethernet0/4 duplex fullQuidway-Ethernet0/4 speed 100Quidway-Ethernet0/5 duplex fullQuidway-Ethernet0/5 speed 100配置端口聚合交换机:Q

6、uidway link-aggregation ethernet 0/3 to ethernet 0/5 both交换机:Quidway link-aggregation ethernet 0/3 to ethernet 0/5 both(2) 请在其中的一台交换机上用“display link-aggregation”命令显示链路聚合的信息,并将显示的结果写到实验报告中。(注:对于S3928或S3610交换机,请使用“display link-aggregation summary”命令)(5分)显示的信息如下图:(3) 请把两台PC机分别连接到两台交换机的以太网端口上,并配置它们的IP地址

7、和子网掩码如图1所示。配置完成后,两台PC机之间应该能够ping通,你们ping通了吗?请把ping的结果写到实验报告中。(注:请关闭PC机上的防火墙)(5分)ping通了,结果如图:(我使用的PC的IP设置为192.168.0.10)注意:请在链路聚合配置好之后再把PC机连接到交换机上,否则网络风暴(因为链路上有环)可能会使PC机死机。3、 生成树协议配置: 图2 生成树协议配置注:因为本题目共需要4台交换机,而每组只拥有两台,所以本实验需要两组结合为一个大组来完成,但实验报告仍然要求每组分别写。使用S3900系列和S3610交换机做STP实验时,为使各交换机使用统一的stp标准,请首先在其

8、系统视图下执行以下命令: stp mode rstp stp pathcost-standard legacy(0) 请在用户视图下使用“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令分别将四台交换机的配置清空,以免上面实验留下的配置对本题目产生影响。(1) 用“display stp”命令分别察看4台交换机的MAC地址,把它们按MAC地址由小到大的顺序排序,然后用“sysname”命令把它们依次命名为 SwitchA, SwitchB, SwitchC, 和SwitchD。请把这4台交换机的MAC地址写到实验报告中。(5分)SwitchA:000f-e206-

9、75ff SwitchB:000f-e206-7628SwitchC:00e0-fc6d-90fe SwitchD:00e0-fc6d-9d1e(2) 按图2组建网络环境,4台交换机环型互连,2台PC分别连接到SwitchB和SwitchC上。连接完成后,在PCA上ping PCB,则会看到交换机端口的指示灯快速的不停闪烁,说明帧被不停的转发。请在实验报告中解释其原因。(5分)未启动STP协议,形成了环路。(3) 请在四台交换机上都启动STP协议,即执行如下命令: SwitchA stp enableSwitchB stp enableSwitchC stp enableSwitchD stp

10、 enable执行上述命令后,将发现交换机的指示灯不再快速闪烁。请在实验报告中解释其原因。(5分)启动了STP协议,环路消除。(4) 请使用“display stp”命令来发现当前哪一台交换机是根交换机,并把所得结果及其原因写到实验报告中。(5分)由实验截图可知,当前,MAC地址为000f-e206-75ff 的SwitchA为根交换机,因网络中的所有交换机都在缺省配置下,根据BPDU比较原则,MAC地址最小的交换机A被选为根桥。(5) 请在SwitchD上执行如下命令: SwitchD stp priority 4096 经过大约4秒钟后,请使用“display stp”命令来再次发现哪一台

11、交换机是根交换机,并把所得结果及其原因写到实验报告中。(5分)此时MAC地址为00e0-fc6d-9d1e 的SwitchD为根交换机,因Bridge ID由Bridge Priority和Bridge MacAddress两部分组成,且首先比较Bridge Priority,将SwitchD的优先级设为4096后,其将明显小于其他三台交换机的缺省优先级,即SwitchD的Bridge ID最小,故SwitchD将是根交换机。实验截图:(6) 请在SwitchA上执行如下两条命令: SwitchA display stp interface ethernet0/1SwitchA display

12、 stp interface ethernet0/3 根据上述命令的输出结果回答:在SwitchA上的端口1和3中,哪一个端口是根端口?请把你的答案和解释写到实验报告中。(5分) 端口1将是根端口。SwitchA的端口1收到SwitchB发来的BPDU,端口3收到SwitchC发来的BPDU,两者的Root ID均是标识SwitchD,Cost值也一样,但前者的Bridge ID标识SwitchB,后者的Bridge ID标识SwitchC,SwitchB的MAC地址小于SwitchC,故其Bridge ID小于SwitchC的Bridge ID,即端口1收到的BPDU比端口3 收到的BPDU

13、 better,因而端口1是根端口。(7) 请在SwitchA上执行如下命令: SwitchA-Ethernet0/3 stp cost 20 经过大约4秒钟后,请再次发现SwitchA上哪一个端口是根端口,并把你的答案和解释写到实验报告中。(5分)端口3将是根端口,命令将端口3的端口开销设置为20,远小于端口1的端口开销,故从端口3收到的来自SwitchC发送的BPDU的Cost值小于端口1收到的来自SwitchB发送的BPDU的Cost值,也就better,所以端口3是根端口。五、讨论、建议、质疑建议:无疑,做过之后会觉得本次实验很简单,但不少同学仍花费较长时间,主要原因是实验第一部分的端口聚合命令的用法不是很清楚,虽然实验指导PPT里有该命令的介绍,但仅照着那个命令做实验大家多少会感到迷茫,相信只要老师更多讲一下该命令的具体用法,同学们的操作会顺利得多。 (注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

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