《1松鼠日记.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1松鼠日记.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
操作方法辅助环节1分钟左右先学10分钟左右后教10分钟左右当堂训练20分钟左右板书课题出示目标自学指导读书看书检测练习或提问更正生讨论生师完成作业课 题松树日记课 时第一课时授课日期12.24教学目标使学生综合使用所学的识字方法独立识字认读11个生字，会写8个生字.准确流利有感情的朗读课文。（第一则日记）教学重点了解松鼠和他的朋友是怎样过冬的教学难点初步感知日记，学习日记格式，激发学生学写日记兴趣学习目标了解松鼠和他的朋友是怎样过冬的学教过程一、导入。1.出示日记一则，2.读一读。 3.讲讲格式。日记与一般的文章不同之处在于：（1）它没题目。 （2）它要记录日月与天气。 （3）篇目短。二、认读生字。1.出示文中的生字新词。 2.自由拼读并组词认读 3.指名读词，集体评议纠正。 4.重点强调：前、后鼻音、平舌音、翘舌音、 5.同桌同学比赛认读生字词 6.从词中抽出生字，开火车认读并扩词。7.出示带有生字的句子测读 三、学习第一则日记。1.自由读。 2.讲讲读懂了什么。 3.汇报。 4.我和刺猬分别做什么？ 5.这是两只可爱的动物，大家读一读，说出它们为什么可爱？四、小结。五、作业：读写生字。板书设计板书设计: 准备困难忽森拜访教学反思