3【学案二】Unit7 How much are these socks.Section A.doc

上传人:rrsccc 文档编号:9011933 上传时间:2021-01-30 格式:DOC 页数:4 大小:87KB
返回 下载 相关 举报
3【学案二】Unit7 How much are these socks.Section A.doc_第1页
第1页 / 共4页
3【学案二】Unit7 How much are these socks.Section A.doc_第2页
第2页 / 共4页
3【学案二】Unit7 How much are these socks.Section A.doc_第3页
第3页 / 共4页
3【学案二】Unit7 How much are these socks.Section A.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《3【学案二】Unit7 How much are these socks.Section A.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3【学案二】Unit7 How much are these socks.Section A.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第1课时 Unit 7 Section A 1a1c (总第32课时)【学习目标】:1.掌握单词pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等2.掌握询问价格的句型:How much is this T-shirt?Its seven dollars.How much are these socks?Theyre two dollars.【学习重点】:学会使用询问价格的句型,并能准确回答【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. )学习任务一: 熟练掌握本课的11个单词1.个人自读

2、,记忆本课单词2.小组互相检查单词读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展示裤子_ 短袜_ 男衬衣_ T恤衫_ 短裤_毛衣_ 鞋_ 裙子_ 出售_ 美元_短语:(价钱)多少_学习任务二:学习1a,掌握句型:How much is/are ?Its/Theyre.1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配.2.小组核对答案.3.自读中的对话,理解汉语意思.4.小组讨论汉语意思,并练习对话.5.两人一组展示对话,小组竞争.6.利用身边的实物,两人一组练习对话.学习任务三:完成听力练习1.听录音,在图中圈出你听到的物品.2.练习听力对话.二、合作共建(教师寄语:Many hands make ligh

3、t work. )翻译句子:-这个帽子多少钱?-五美元._ ?_.-这些袜子多少钱?-两美元._?_.三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?_.四、【诊断评价】(教师寄语:Never do things by halves)(一)根据句意和首字母完成单词.1. The blue hat is seven d_.2. How much _ the pants?3. How much are the _(短袜)? _ _ two dollars.4. My _(毛衣) is red.5.How m

4、_ is your skirt? 20dollars.(二) 单选题1. How much _ these pants?A. is B. am C. are D. do2.How much are the black socks?_.A. Its 10 yuan. B. Its 10 yuans. C. Theyre 10 yuan. D. Theyre 10 yuans.3. Where _ your new pants?_ on the bed.A. is, Its B. are, Theyre C. is, Theyre D. are,I ts(三)根据汉语完成句子1.这条裤子多少钱?2

5、0美元._? _.2.这件衬衣多少钱? 8美元._? _.3.你的帽子多少钱? 3美元._? _.4.那个白色的书包多少钱?_?(四)句型转换1.The red sweater is 15 dollars.(对划线部分提问)_?2.Her father has a white shirt.(改为否定句)_.五、【课后反思】(教师寄语:Never do things by halves)通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_第2课时 Unit 7 Section A (2a4) (总第33课时)【学习目标】:1. .掌握有关颜色和服装的单词2学会询问价格及购物用语.【学习重点】:.

6、 购物用语.【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. )学习任务一: 掌握有关颜色和服装的单词.1.个人自读,记忆单词2.小组互相检查读、写情况3 .写出下列数字并展示颜色_黑色_白色_红色_绿色_蓝色_黄色_大的_小的_长的_短的_职员_帮助_想要_给你_不客气_例子_4.在小组内核对答案.学习任务二:运用How much.?句型.,询问价格 .1.听录音完成2a 以及2b .2. 结对练习就2a 中的物品进行自由问答.3. 就你自己的物品相互询问价格.如:How much is the red sweater ?Its 30 $.How

7、much are these notebooks ?They re 10$.学习任务三:掌握购物用语根据理解补全a 对话小组讨论,相互检查.分角色朗读对话并尝试复述对话.模仿a 对话利用b 中的图画进行自由练习.game . (看谁记的快又多)二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. )小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法1. How much _the red skirt? It _ 6 $.2. How much _these black pants? They _10 $.三、系统总结(教师寄语:No man can do two thing

8、s at once.)总结一下购物的常用语.四、【诊断评价】(教师寄语:Never do things by halves)(一)写出下列短语红色的毛衣_黑色的衬衫_白色的裙子_长的裤子_短的袜子_大的鞋子_小帽子_给你不必客气(二)根据所给单词的首字母填空1. The blue hat is seven d_.2. H_ much is the bag?3. What c_is your hat? Blue.4. Can I h_you? Yes, please.5. You are w _.(三)选择1._ are the shoes? They are green .A. What B.

9、 Where C. How D. What color2. How much is this bag?_.A. Its three dollars B. Its three yuans C. Its good D. Thank you3. Can I help you?_.A. Yes, please B. No, I cant C. Sorry D.Youre welcome4. I think your socks _nice . Thank you. .A. be B. is C. are D. am5. What color is it? Its _red. Its _red appl

10、e .A. a , an B. /, a C. /, an D. a, a,6. The socks are very cheap. I ll _them .A. give B. bring C. like D. take(四) 翻译下列句子.1.这个黑包多少钱? 8 美元。How much _the _bag?It_2_.2.这红短裤多少钱? -9美元._ much _the red _? Theyre 9 dollars .五、【课后反思】(教师寄语:Never do things by halves)通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_全品中考网全品中考网全 品 中 考 网全 品 中 考 网全 品 中 考 网全 品 中 考 网全 品 中 考 网全 品 中 考 网

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1