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1、越自觉的学生越易成功！ 纵观学生听课，有的学生聚精会神听得津津有味，有的学生自我放弃酣然入睡，有的学生脱离课堂我行我素，产生这种现象的原因除了与教师有关以外，最关键的原因就是学生的自觉性。笔者认为“自觉”是学生成功的基石，越自觉的学生越易成功！因为自觉的学生做到了以下几点：1 自觉预习 自觉的学生能及时按教师的要求进行预习，提高了课上学习的针对性，达到了有的放矢的听；不自觉的学生不能按时完成教师安排的预习任务，课上听讲漫无目的，效率低下。所以，自觉的学生在课前就与其他学生拉开了距离。2 自觉听讲 再看课堂听课，自觉的学生能紧跟老师的思路认真听讲，遇到困难能积极思考；不自觉的学生在听讲时可能会走
2、神，遇到困难自觉放弃，不能积极主动的去克服。在听课效率上自觉的学生要高于不自觉的学生。3 自觉做题 自习课上，埋头苦干，书写认真，积极思考的都是一些学习自觉的学生；同样，那些东张西望，摇头晃脑，无事可做，破坏自习纪律的多是一些学习不自觉的学生。这样的两种状态，自习学习效果一定是大相径庭的。4 自觉问题 课间，那些紧紧围着教师转的学生，都是一些学习自觉、积极问问题的学生，正是这种自觉，促使了学生主动发现问题。通过自觉的询问，及时解决了个人疑惑，自己的成绩会更上一层楼。相反，那些不自觉的学生，对自己的学习不放在心上，能玩则玩，能逃则逃，遇到问题绕着走。最后，自觉的和不自觉的差距就会越来越大。 所以，自觉是一种素质，是一种能力，是学生学习的催化剂，自觉的学生更易成功！