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1、,我们可以通过什么方式和他人交流呢？,信封,封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜,wn,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,h,tun,chng,q,sh,xin,ji,一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,tun,chng,wn,q,sh,xin,h,朝,重,结,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。,封,fng
2、,书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。,部首：寸,组词：一封信 一封厚礼,造句：她收到了妈妈写来的一封信。,音序：F,结构:左右,信,xn,书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。,部首：亻,组词：信封 信使,造句：我要写一封信给远方的朋友。,音序：X,结构:左右,今,jn,书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。,部首：人,组词：今天 今年,造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。,音序：J,结构:上下,写,xi,书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。,部首：冖,组词：写信 写文章,造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。,音序：X,结构:上下,支,zh,书
3、写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。,部首：十,组词：几支彩笔 一支军队,造句：妈妈给我买了几支彩笔。,音序：Z,结构:上下,圆,yun,书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。,部首：口,组词：圆珠笔 圆形,造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。,音序：Y,结构:全包围,珠,zh,书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。,部首：王,组词：圆珠笔 汗珠,造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。,音序：Z,结构:左右,笔,b,书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。,部首：竹,组词：圆珠笔 钢笔,造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。,音序：B,结构:上下,灯,dng,书写指导：左窄右宽，左高
4、右低。,部首：火,组词：台灯 电灯,造句：姐姐一直在台灯下写东西。,音序：D,结构:左右,电,din,书写指导： “日”较扁，竖弯钩起笔偏左。,部首：田,组词：电影 电脑,造句：我可喜欢看武术电影了。,音序：D,结构: 独体,起,q,书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。,部首：走,组词：起来 起立,造句：看见老奶奶上车，明明马上起来让座。,音序：Q,结构:半包围,1在三拼音节的字下面画上横线。 锅封刮 肩团修鲜,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,2根据拼音写词语。 jntin xi z din dn y j xn q yunzh b,今 天,写 字,电 灯,一 句,星 期,圆
5、珠 笔,3比一比，再组词。 圆（ ） 电（ ） 珠（ ） 园（ ） 田（ ） 朱（ ）,圆形,花园,电车,田地,珠子,朱红,4选择合适的量词填空。 束沓封支 一()信 一()纸 一()圆珠笔 一()鲜花,5照样子写句子。 (1)我们就能自己修台灯了。 自己_ (2)爸爸，我们天天想你。 天天_ (3)那我们一起重新写吧！ 一起_,我会自己洗衣服。,奶奶天天去跳广场舞。,我和妈妈一起去公园。,1、爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。 2、妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，
6、一支圆珠笔。,准备写信,“亲爱的爸爸，”露西写到，“ ”,你不在， 我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡 子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了， 我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。 你的女儿 露西 2017年10月11日,仿写： 爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。 用“一边一边”写句子。 _,示例：他一边唱歌一边跳舞。,4、这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩 膀，问：“是在给爸爸写信吗？” 5、“是的。可是我写得不好。”露西说着， 把纸揉成一团。 6、“那我们一起
7、重新写吧！”说着，妈妈 在她身旁坐下来。,7、露西边说边写：“亲爱的爸爸” 8、“我们过的挺好。”妈妈接着露西的话说。 9、露西写完这一句，想到了小狗希比希， 写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的 希比希又蹦又跳。” 10、妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放 在哪儿了。” 11、露西笑了，她记下妈妈的话，接着写 道：“这样我们就能自己修台灯了。” 12、“还有，下个星期天我们去看电影。” 妈妈说。 13、“啊，太好啦！”露西叫了起来。 14、“爸爸，我们天天想你。”露西在信的 结尾，画了一大束鲜花。,亲爱的爸爸: 我们过的挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸，请你告诉我们，螺
8、丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。 爱您的女儿：露西 2017年10月11日,仿写： 阳光下，希比希又蹦又跳。 用“又又”写词语或句子。 _ _,又冷又干燥,秋天的苹果熟了,一个个又大又红。,2.比较露西前后两封信，你更喜欢哪一封，为什么？,教师点拨：我喜欢第二封信，这封信中写露西和妈妈生活的很好，这样爸爸看到后，不会惦记家里的事情。,烽火连三月，家书抵万金。 （春望杜甫） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 （秋思张籍）,一、选择正确的音节填空。（填序号） cho zho jiji 朝外（ ）朝阳（ ）
9、结果（ ） 结尾（ ） chnzhn 重量（ ）重新（ ）,二、比比谁的字写得又工整又漂亮。 xi xn din dn j zi yunzh b,写 信,电 灯,句 子,圆 珠 笔,三、选择合适的量词填空。 封支场沓句束 一（）电影 一（）纸 一（）话 一（）钢笔 一（）信 一（）鲜花,四、照样子写词语。 又蹦又跳_ _ 拍拍肩膀_电影 _台灯 叫了起来_了起来 _了起来,又哭又闹,又说又笑,看看,修修,哭,笑,五、补充标点，并选择填空。 语言描写动作描写心理描写 1.她想 现在可以开始写信了（） 2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里（ ） 3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说（）,，,。,，,，,。,“,。,”,。,