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名校名 推荐“三位数除以两位数的笔算（不要调商）” 课时教学计执教日期年月日第 6 页的例题，“试一试” ，“想想做做” ，共几课时2课教学内容1 2 题。1新授第 7 页练习二的第第几课时型1学生在具体情境中，经历三位数除以两位数试商方法的探索过程，能运用“四舍五教入”法，把除数看作整十数进行试商，并能正确计算不要调商的三位数除以两位数的学笔算。目 2结合教学培养学生的估算意识，提高其估算的能力。标 3让学生在探索计算方法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，增强应用数学的意识，获得积极的数学学习情感。教学重点：掌握把除数看作接近的整十数试商的方法，能正确地笔算。重难点：正确地把除数用四舍五入法看成是某个整十数，较快地试商。难点教1学生能熟练地判断某个两位数接近几十，并能正确计算三位数除以整十数的题目。学2. 教具： PPT课件、小黑板（课题） 。资源1. 说说下面各数分别接近几十。345268194422672. 口算预240 60 32080630 9015050习设3. 计算并验算计480 40725 60180504. 预习书本第 6 页的例题（ 1）先估算，再尝试计算。（ 2）思考：三位数除以两位数，当除数不是整十数时，我们可以怎样试商？1