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1、名校名 推荐再来一次教学目标：1. 认读 7 个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 对失败能发表看法。4. 通过拼读扩大识字量。5. 在朗读中认识失败，懂得信心的重要性。教学重点： 认读生字，会写 9 个生字。教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文。教学方法： 讲练法讨论法教学准备： 小黑板卡片第一课时教学过程：一、导入1出示两个字在、再2谈谈这两个字的用途“在”与地点、时间有关“再”与“又” “重新”有关3选“再”、“在”填空( ) 来一次( ) 五月一日( ) 做一遍( ) 教室里4板书课题：再来一次5师：到底什么事情需要再来一次?我们溟课文二、初读课文1自由读课文，画出生字
2、2了解课文大致内容(1) 下午放学回家，小加闷闷不乐，吃饭时，想说些什么，却又把话咽了回去(2) 在妈妈的询问，小加告诉爸爸妈妈：今天的跳马游戏，我没有跳过去。是因为怕跳不过去会难为情，所以跑到“马”前，不由自主得停下来。(3) 妈妈对小加说：做一件事，要专心去做，哪怕只有一点希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃(4) 小加认识到应该再来一次三、学习生字1出示生字2自由拼读3同桌交流读后记下难记的生字，针对这些生字进行重点教学。4出示生字果树摘读四、正确、流利地朗读课文五、作业1抄写生字1名校名 推荐2朗读课文第二课时教学过程一、复习1. 听写词语慢吞吞扒饭失败努力2. 用上听写的词语填空小加吃晚饭时 ( ) 地 ( ) ，对妈妈说，今天跳马怕 ( ) 不敢跳过去，妈妈劝他，不能因为没有信心而放弃，要 ( )二、学习课文1. 自由朗读课文2. 读一读小加回家的表现小加的表现与平时有何不同3. 大家找找小加的困难在课文的哪几个段4. 大家仔细读 2 7 段，找出不解的词语反常：与平时不一样难为情：不好意思，怕大笑话三、全文分角色朗读四、拓展延伸1. 你做哪件事失败了 ?2. 读了课文后有什么感想 ?五、作业1. 积累词语2. 造句板书设计再来一次妈妈小加专心做失败不放弃再来2