社会:玩转花灯.doc

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1、社会活动:看灯、玩灯、讲灯目标:1了解元宵节的来历和习俗。2通过看灯、玩灯、讲灯,激发幼儿对民族文化的兴趣。准备:各种花灯。过程:1启发谈话今天小朋友带来了那么多灯?你们这些花灯都是什么时候玩的?(元宵节)元宵节为什么要玩花灯?与幼儿谈谈元宵节的意义,讨论元宵节除了看花灯、玩花灯,还有些什么让你难忘的?2幼儿介绍自己带来的灯的名称、材料(1)教师启发幼儿从灯的色彩、造型、趣味上谈,并鼓励幼儿学习运用不同的词汇表达。教师用语参考:“看看有哪些花灯?名字叫什么?是用哪些材料做成的?”(2)请个别幼儿讲述我最喜欢的灯,讲述时,教师和幼儿共同评价讲述得好不好。(3)请小朋友手拿自己最喜欢的灯和同伴互讲

2、,教师巡回指导,及时发现讲得较好的幼儿。(4)请讲述得较好的幼儿在全班幼儿面前讲述。3幼儿玩灯(1)“小朋友,你们都带来了灯,马上你们提着自己的灯听着乐曲玩灯。因为各人带的灯不一样,大家可以交换这玩。”(2)幼儿提着灯听乐曲在室外玩。教师表扬那些玩得好及愿意和别人换灯、爱惜灯的幼儿。 资料连接: 农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。又称为上元节。按中国民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。我国民间有元宵节吃元宵的习俗。民间相传,元宵

3、起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日,楚昭王经过长江,见江面有漂浮物,为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子,孔子说此浮萍果也,得之主复兴之兆。元宵和春节的年糕,端午节的粽子一样,都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆,寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称汤圆、圆子、浮圆子、水圆。猜灯谜又叫打灯谜是元宵节后增的一项活动,出现在宋朝。南宋时,首都临安每逢元宵节时制迷,猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣,所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。随着时间的推移,元宵节的活动越来越多,不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。元宵节也称灯节,元宵燃灯的风俗起自汉朝,到了唐代,赏灯活动更加兴盛,皇宫里、街道上处处挂灯,还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树,唐朝大诗人卢照邻曾在十五夜观灯中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落,依楼似月悬。”

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