神奇的滚筒.doc

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学生学籍号神气的滚筒 学生姓名：学 校：指导教师：完成时间：学习任务单老师评价学生完成情况： A非常好 B比较好 C合格 D需要重做质性描述及建议：任务一 揭秘神奇的滚筒画出滚筒内部的动力结构图：任务二 认识滚筒的原理及应用写出日常生活中利用橡皮筋或发条作为动力装置的3个例子任务三 制作滚筒请利用任务三提供的器材，制作一个滚筒，把你制作的滚筒的照片贴在这里我的收获和感受